| 1. |
- Öhlén, Joakim, 1958, et al.
(författare)
-
Exploration of communicative patterns of consultations in palliative cancer care.
- 2008
-
Ingår i: European journal of oncology nursing : the official journal of European Oncology Nursing Society. - : Elsevier BV. - 1462-3889 .- 1532-2122. ; 12:1, s. 44-52
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Building on the research conducted on institutional communication, and the analysis of actual communication taking place in clinical settings, this study describes and highlights features of palliative care consultations and focuses on the distribution of discursive space (i.e., share of words, lengths of turns), occurring topics and conversational frames. Six consultations between physicians, patients and significant others were videotaped and all participants took part in audio-taped interviews. The recordings were transcribed and analysed in regard to expectations of, the discursive space of, and topics addressed in the consultations. The distribution of the discursive space was unequal; the physicians had the greatest share of words and length of turns in all six consultations, and they mostly initiated discussion of medical issues connected to examinations and treatment, while only patients initiated the topic of the patient's future. During the consultations, institutional framing tended to dominate over client framing. There was found to be room for further study of the structure and content of palliative care consultations with emphasis on how the voice of the patient can manifest itself within the framework of the medical agenda of the consultation and its significance for palliative cancer team work.
|
|
| 2. |
-
Living with dementia : Relation, responses and agency in everyday life
- 2017. - 1
-
Samlingsverk (redaktörskap) (refereegranskat)abstract
- Traditionally, dementia has been defined primarily in terms of loss: loss of cognitive and communicative competencies, loss of identity, loss of personal relationships. People living with dementia have been portrayed as increasingly dependent on others, with their loved ones seen more as care givers than as spouses, children and relatives. However, in the last two decades this view of the person living with dementia as an 'empty vessel' has been increasingly challenged, and the focus has shifted from one of care to one of helping people to live with dementia. With contributions from an international range of expert authors, Living with Dementia strongly advocates this new perspective through in-depth discussion of what people with dementia and their loved ones can do, and how they can actively make use of remaining resources. Topics covered include: how to involve people with dementia in collaborative activities in the home, and the benefits this has on their cognitive and communicative abilities ways in which identity can be presented and preserved through storytelling, and the impact on identity of moving from home into residential care the benefits of a 'citizenship' approach to dementia: of recognising that a person living with dementia is an active agent, with the right to self-determination and the ability to exert power over their own lives. This important new contribution to the dementia debate is truly enlightening reading for students across the full range of health and social care disciplines, and offers a fresh perspective to existing practitioners and those who care for people with dementia.
|
|
| 3. |
-
Att studera berättelser. Samhällsvetenskapliga och medicinska perspektiv
- 1997
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Att studera berättelser är en bok om narrativ teori och metod inom samhällsvetenskap och medicin. Boken är den första på svenska om berättelseforskning. Här medverkar bl.a. forskare som E.G. Mishler, C.K. Riessman och V. Adelswärd. Från olika utgångspunkter beskriver författarna hur människors berättelser kan analyseras och därmed bidra till att vidga och fördjupa kommunikationen mellan läkare och patient, mellan socialarbetare och klient.Berättelsen är en del av vårt kulturarv och en del av vår vardag. Boken ger stoff och kunskap åt alla som på ett eller annat sätt intresserar sig för människors tal och samtal. Författarna vänder sig till såväl yrkesverksammainom vård och omsorg som studerande och forskare inom samhälls- och vårdvetenskaperna.
|
|
| 4. |
- Bülow, Pia, et al.
(författare)
-
In dialogue with time : identity and illness in narratives about chronic fatigue
- 2003
-
Ingår i: Narrative Inquiry. - : John Benjamins Publishing Company. - 1387-6740 .- 1569-9935. ; 13:1, s. 71-97
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- When we are stricken with an illness or some other affliction, the temporal frameworks that we take for granted in our everyday lives are overturned. Thus suffering and illnesses raise questions associated with temporality: were the past events necessary and unavoidable, could anything else have happened, and what will happen next? In this article we will discuss two intertwined problems that have to do with the organization of time in narratives about illness: the interviewee’s attempt to create an interview narrative and the researcher’s need to create a temporal order and coherence in the interview material properly founded in research. With a foothold in the literary scholars Morson’s and Bernstein’s theories about shadows of time we base our argument on an analysis of narratives given in interviews by people affected by Chronic Fatigue Syndrome (CFS). The analysis shows various ways time can be used as a discursive tool to temporalize illness and suffering including temporalities that frequently go outside linear time perceptions by the use of “sideshadowings”. These various ways of temporalizing illness influence, for instance, factors like issues of responsibility and freedom of action. Findings like these indicate the importance of including the interviewees’ own temporalizations in the analysis of illness narratives in social science.
|
|
| 5. |
- Bülow, Pia, et al.
(författare)
-
Patient school as a Way of Creating Meaning in a Contested Illness : The Case of CFS
- 2003
-
Ingår i: Health. - : SAGE Publications. - 1363-4593 .- 1461-7196. ; 7:2, s. 227-249
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Creating meaning in a situation of contested illness like Chronic Fatigue Syndrome (CFS) is an interactive process. As an example of how meaning is created, a CFS patient school organized by a hospital clinic in Sweden is discussed. This school can be seen as both a school and a medically oriented activity. The presence of different frameworks provides an opportunity to use different perspectives to understand CFS. It makes it possible for the participating men and women to regard the illness both from the outside as a social object, from the inside through personal experiences and to put the diagnosis and suffering in a larger ‘sickness’ perspective. Consequently, a number of different interpretations are brought up and used to create meaning in a situation of illness. The patients/students are thus learning discursively to manage the illness at the same time as they examine different ways to interpret their experiences through this discursive activity.
|
|
| 6. |
-
Ett liv som andra : Livsvillkor för personer med funktionshinder
- 2000
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Denna bok belyser några centrala frågor i den handikappolitiska utvecklingen under de senaste åren. Vad var det som dolde sig bakom de goda intentionerna och strävan efter välfärd för personer med funktionshinder? Klienter och patienter är inte längre nöjda med enbart anonym planläggning utan vill själva bestämma över sina liv. Ett genomgående tema i boken är därför att lyfta fram och belysa handikappolitikens konsekvenser ur de funktionshindrade personernas eget perspektiv. Boken vill ge några bilder av funktionshindrade personers levnadsförhållanden och hur deras möte med den offentliga vården och omsorgen ser ut. Den visar på gränser och möjligheter i dagens handikappolitik och hur den i praktiken verkställs. Svensk handikappomsorg är bra men det finns också samtidigt en praktisk vardag som inte alltid stämmer med lagarnas bild av möjligheter och rättigheter. Bakgrunden till boken är främst handikappreformen från 1994, men även psykiatrireformen ett år senare. Boken är i första hand tänkt för undervisning inom högskolans sociala utbildningar och vårdutbildningar. Boken vänder sig också till verksamhetspersonal, handläggare och beslutsfattare, liksom till anhöriga och funktionshindrade personer. Mer information om våra bokserier och övriga böcker inom ämnesområdet finns på webbplatsen
|
|
| 7. |
-
Health, Culture and Illness : Broken Narratives
- 2008
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- This collection of essays examines the interrelations between illness, disability, health, society, and culture. The contributors examine how "narratives" have emerged and been utilized within these areas to help those who have experienced d injury, disability, dementia, pain, grief, or psychological trauma to express their stories. Encompassing clinical case studies, ethnographic field studies and autobiographical case studies, Health, Illness and Culture offers a broad overview and critical analysis of the present state of "illness narratives" within the fields of health and social welfare.
|
|
| 8. |
|
|
| 9. |
- Hydén, Lars-Christer, 1954-
(författare)
-
Att analysera berättelser i forskningsintervjuer
- 2008. - 1
-
Ingår i: Narrativa metoder i socialt arbete. - Lund : Studentlitteratur. ; , s. 111-132
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Denna antologi ger en bred introduktion till hur man kan använda berättelsemetoder inom forskning med fokus på olika typer av psykosociala problemområden. Teoretiska perspektiv presenteras liksom empiriska exempel på vad en narrativ strategi kan innebära vid forskning inom samhällsvetenskap och socialt arbete. Författarna diskuterar bland annat följande frågor:- Vad menas med en berättelse?- Hur kan man förstå och analysera berättelser inom det sociala fältet?- Hur kan man rent konkret använda berättelser i forskning inom socialt arbete? Boken innehåller också en diskussion om evaluerings- och bedömningskriterier inom narrativ forskning. Narrativa metoder i socialt arbete vänder sig främst till universitets- och högskolestudenter vid socionomutbildningar samt yrkesverksamma socialarbetare, psykologer och vårdpersonal som ska genomföra mindre undersökningar.
|
|
| 10. |
- Hydén, Lars-Christer, 1954-
(författare)
-
Att bemöta och bemötas
- 2001
-
Ingår i: Utan fast punkt. Om förvaltning, kunskap, språk och etik i socialt arbete. - Stockholm : Socialstyrelsen. ; , s. 48-63
-
Bokkapitel (populärvet., debatt m.m.)
|
|
