| 1. |
- Eklund, Johan, et al.
(author)
-
Discursive shifts in the Swedish parliament
- 2021
-
Conference paper (peer-reviewed)abstract
- This work in progress aims to perform a comprehensive analysis of digital data publicly available from the Swedish parliament, such as motions, interpellations, and protocols from discussions in the plenum. To this end, we will use methods based on computational linguistics, such as topic modeling, word embeddings, and sentiment analysis, to identify prominent discourses corresponding to co-occurrence patterns of the words used. Using data from the early 1970s and onward, this project will involve a chronological examination of semantic and discursive changes with regard to topics such as equality, neutrality, the EU, the monarchy, immigration, climate change, and cultural policy. One research question that will be investigated in relation to this analysis is to what extent discursive changes can be detected within specific political parties, and what historical and political reasons can be posited to underlie these changes.Another research question focuses on scientometric aspects of how scholarly research is used to support claims made in the political discussion. With regard to this question, we will more specifically investigate the conceptual aspects of the texts surrounding citations (so-called citances) which will be mined for information such as what research is referred to in terms of individuals, position, disciplinary affiliations, and active research topics. In these citances, the significant content is often present as latent references that require further elucidation, together with an analysis of the sentiments expressed in the argumentation. This analysis will be further enhanced by investigating the usage of hedge terms that may indicate a level of uncertainty about the cited research.
|
|
| 2. |
|
|
| 3. |
|
|
| 4. |
- Söderström, Eva, et al.
(author)
-
Combining work process models to identify training needs in the prehospital care process
- 2014
-
In: Perspectives in Business Informatics Research. - Cham : Springer. - 9783319113692 - 9783319113708 ; , s. 375-389
-
Conference paper (peer-reviewed)abstract
- The prehospital process is complex and covers a wide range of locations, healthcare personnel, technologies and competences. Enabling high quality holistic training is hence a challenge. Process models are efficient tools for representing reality, but no single modeling approach can cover the complexity of prehospital care. In our research, we have investigated the possibility to combine various process modeling techniques in order to identify training components and as many perspectives of the prehospital process as possible. Results show that combining different approaches and adapting them based on the need at hand is a successful strategy for enabling an of the prehospital care process from multiple perspectives, including identification of holistic, realistic and engaging training components. Future work can utilize our results to build training scenarios that can be implemented in training using for example simulation.
|
|
| 5. |
- Johansson Sundler, Annelie, et al.
(author)
-
The Meaning of Close Relationships and Sexuality : Women's Well-Being Following a Myocardial Infarction
- 2009
-
In: Qualitative Health Research. - : Sage Publications. - 1049-7323 .- 1552-7557. ; 19:3, s. 375-387
-
Journal article (peer-reviewed)abstract
- Relationships and sexuality following heart attack (MI) have been studied; nevertheless, little is known about the meaning of social support and relationships to health and well-being after an MI. To our knowledge, no qualitative studies have further investigated the phenomenon. In this study we explore the meaning of close relationships and sexuality to women's health and well-being following MI. Ten women were interviewed using a reflective lifeworld approach and phenomenological epistemology. The meaning of women's close relationships following an MI appears to be closely intertwined with their long-term health process; both health processes and the relationships are affected. Suffering after an MI can be compared to taking a fall in that close relationships can become a safety net. Close relationships and sexuality are integrated into their lived bodies, and in that way have profound influence in their lifeworld experiences. Not all close relationships are intimate; however, all close and meaningful relationships can provide power and strength to the women's health processes. At the same time, these relationships also appear to drain energy and cause suffering.
|
|
| 6. |
- Eriksson, Erik, 1977-, et al.
(author)
-
Public management in turbulent times : COVID-19 as an ecosystem disruptor
- 2021
-
In: Australian journal of public administration. - : John Wiley and Sons Inc. - 0313-6647 .- 1467-8500. ; 80:4, s. 732-747
-
Journal article (peer-reviewed)abstract
- The decentralisation of Swedish healthcare closer to citizens has been slow. Drawing from empirical material of the reform prior and amidst the COVID-19 pandemic, this paper argues that the pandemic has disrupted the healthcare ecosystem. Consequently, citizen-centred collaborations have accelerated integration of resources (such as knowledge and skills) across organisational, hierarchical and professional borders. However, collaborations have been delimited to traditional healthcare providers, neglecting the resources of citizens and other actors to be used to improve service delivery. The pandemic has revealed strengths and weaknesses with the prevailing healthcare ecosystem that post-COVID-19 public management must address, both theoretically and practically. Theoretically, the paper contributes to the development of a public service logic, addressing both strengths and difficulties with the logic in turbulent times. Practically, the empirical descriptions contribute to improved understanding of public service delivery reform and how it is impacted during the pandemic. © 2021 The Authors. Australian Journal of Public Administration published by John Wiley & Sons Australia, Ltd on behalf of Institute of Public Administration Australia.
|
|
| 7. |
- Blomgren, Roger, et al.
(author)
-
Att styra genom samverkan : Genomförandet av kultursamverkansmodellen i Jämtlands och Kronobergs län
- 2013
-
Reports (other academic/artistic)abstract
- Ansvarsfördelningen mellan kommunal, regional och statlig nivå i den svenska kulturpolitiken har länge debatterats. 2009 beslöt riksdagen att en ny modell för fördelning av statliga bidrag till regional kulturverksamhet skulle inrättas. Det som kommit att kallas kultursamverkansmodellen berör i högsta grad ansvarsfördelningen mellan olika politiska nivåer och den står idag under implementering. I denna rapport studeras om och i så fall hur kultursamverkansmodellen har bidragit till att förändra den regionala och kommunala kulturpolitikens organisation och innehåll i Jämtland och Kronoberg. Studien, som fokuserar på kultursamverkansmodellen som ett uttryck för förändrad verksamhetsstyrning, vägleds av två övergripande frågeställningar: Om och i så fall hur medför kultursamverkansmodellen en förändrad verksamhetsstyrning i Jämtland och Kronoberg, med särskilt fokus på relationen mellan regional och kommunal nivå? Får en eventuellt förändrad verksamhetsstyrning konsekvenser för kulturpolitisk organisation och kulturpolitiska prioriteringar i Jämtland och Kronoberg och i så fall vilka? Studiens analysram utgörs av implementeringsteori och teorier om de vanligast förekommande styrningsredskap som det offentliga kan använda sig av för att genomföra politik, närmare bestämt styrning genom normbildning, organisation respektive regleringar. I studien belyses hur dessa styrningsredskap används i genomförandet av kultursamverkansmodellen. Studiens material består av dokument och intervjuer. Dokumenten utgörs huvudsakligen av kulturpolitiska styrdokument på i första hand regional och kommunal nivå, men även i viss utsträckning på statlig nivå. Semi-strukturerade intervjuer i Jämtland och Kronoberg har därtill genomförts med regionala och kommunala kulturpolitiker i ledande ställning, samt med motsvarande på tjänstemannasidan. Ett första resultat är att kultursamverkansmodellen medfört en förändrad verksamhetsstyrning i både Jämtland och Kronoberg. Denna förändring består i en förtätad dialog mellan regionala och kommunala kulturpolitiska instanser. Kultursamverkansmodellen har således bidragit till att förstärka en förändrad verksamhetsstyrning i relationen mellan regional och kommunal kulturpolitik, snarare än att modellen skapat radikalt nya former för verksamhetsstyrning. På liknande sätt har den statliga nivåns redan existerande styrning av såväl regional som kommunal kulturpolitik förstärkts snarare än radikalt förändrats; kultursamverkansmodellen har för den statliga nivån inneburit ett redskap att styra den regionala och kommunal kulturpolitiken starkare än tidigare. Ett andra resultat är att Kultursamverkansmodellens genomförande inte föranlett några förändringar i Jämtlands och Kronobergs kulturpolitiska prioriteringar. Professionell, institutionsbaserad konstnärlig verksamhet kvarstår som den regionala kulturpolitikens fokus. Detta resultat måste dock ses mot bakgrund av att modellen i de aktuella länen befinner sig i en etableringsfas, det vill säga förändringar kan eventuellt ske när modellen är inarbetad i de båda länen.
|
|
| 8. |
- Blomgren, Roger, et al.
(author)
-
Varför regional kulturpolitik? Exemplet Sverige
- 2013
-
Conference paper (peer-reviewed)abstract
- I detta paper belyser vi regional kulturpolitik i ett svenskt sammanhang, med huvudfokus på de legitimitetsproblem som denna kulturpolitik hittills uppvisat. Legitimitetsproblemen utforskas från tre olika perspektiv, där det första rör den regionala nivåns position i en nationell kontext. Det andra perspektivet riktar in sig på regionernas interna sammanhang och handlar om kulturpolitikens roll och ställning i den regionala kontexten, där legitimitet gentemot regionernas invånare står i centrum. Det tredje perspektivet är också internt och avser hur regionerna med hjälp av olika berättelser om ett regionalt mervärde försöker legitimera sin kulturpolitik. I papret försöker vi spåra orsakerna till att den regionala nivån i Sverige hittills fungerat primärt som ett instrument för att implementera statligt genererad kulturpolitik. Vi argumenterar för att svårigheterna för den regionala nivån att etablera sig som en autonom politisk aktör på det kulturpolitiska området tydligt relaterar till den regionala nivåns svårigheter med att överlag finna en förankring i en specifik och unik regional värdegemenskap.
|
|
| 9. |
- Langelotz, Lill
(author)
-
Bolognaprocessen : ett pedagogiskt utvecklingsarbete eller en administrativ implementering?
- 2007
-
Reports (other academic/artistic)abstract
- Under läsåret 2006-2007 har förändringarna i högskoleförordningen (SFS 2006:1053) och Bolognaprocessens inverkan på högre utbildning varit högaktuell på högskolor och universitet runt om i landet. Bakgrunden till förändringarna som trädde i kraft 070101 i högskoleförordningen finns i stor utsträckning i den så kallade Bolognaprocessen, en deklaration mellan 45 länder i Europa som främst syftar till att stärka Europa som en utbildningskontinent, öka anställningsbarhet och främja rörlighet för studenter och anställda. Till de operativa målen hör bland annat att dela in utbildningen i tre nivåer (grund-, avancerad och forskarnivå) och göra nya examensbeskrivningar. Dessutom har ett nytt poängsystem införts där 60 högskolepoäng motsvarar ett års studier, tidigare 1p motsvarar idag alltså 1,5 hp. Ett nytt 7-gradigt betygssystem införs vid flera lärosäten (ECTS) och diskuteras även inom HB. De studenter som i samband med kursstart begär att få betygssättas i detta system har rätt till det. Det som kan anses vara den största och kanske viktigaste förändringen är att man övergår från ett lärar- och kurscentrerat till ett studentcentrerat och målfokuserat synsätt i och med att studentens lärandemål (learning outcomes/förväntade studieresultat) ska uttryckas i alla kurs- och utbildningsplaner. Detta har inneburit att alla kurs- och utbildningsplaner har skrivits (eller ska skrivas) om. Det innebär också, för en del, ett nytt ”tänk”. Framförallt innebär det att lärare måste synliggöra sitt ”tänk” kring målen med kursinnehåll och undervisning, studentens lärande är i fokus.
|
|
| 10. |
|
|
