| 1. |
- Lärkner, Bengt, 1946-, et al.
(författare)
-
Det visuella fältet : studier i visuell kultur
- 2005
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Artiklarna i boken är bearbetningar av några av de fempoängsuppsatser som lades fram inom ramen for kursen Visuell kultur under vårterminen 2005. Visuell kultur är en icke nivåbestämd kurs öppen får studenter med bakgrund i olika utbildningar, sålunda representerar artikelfårfattama skilda erfarenheter och teoretiska ingångar till "Det visuella fåltet".Med ett avstamp i de senaste årens forskning och mediebevakning kring hur män respektive kvinnor med hjärt- och kärlsjukdomar behandlas inom vården beskriver Anna-Carina Björklund och Karin Johansson hur hjärt- och kärlsjukdomar visualiseras i populärvetenskapliga läkarböcker, här representerade av familjeläkarböcker.Margareta Petre har studerat ett specifikt konstnärligt uttryck: Butö som är en avantgardistisk dansform. Författaren fokuserar på vad som kommuniceras genom hutedansarens specifika visuella uttryck.Lisa Eklöf och Tomas Kubowicz har i sin text undersökt hur kvinnor och män har framställts i skräckfilmaffischer från 1900-talets andra hälft. Olika aspekter som offer- och fårövarroller, blickar, kläder och fårger behandlas.I Jana Brandons och Lena Malmbergs artikel foljer vi processen vid skapandet av ett skivomslag. Artikeln behandlar överväganden och kreativa beslut, exemplevis "Kill your darling"- foreteelsen. Författama har i studien beskrivit hur teorin har inforlivats i ett praktiskt arbete när de tagit fram ettskivomslag.Marina Davidsson och Sara Lagre har i sin artikel undersökt tre bokomslag och diskuterar orsakerna till att en forfattare figurerar med foto på framsidan av sin bok samt hur processen att välja ut ett omslag kan se ut.Anna Wahlberg och Sofia Nygren har i sin artikel jämTört hur olika smink- och hudvårdsföretag utformar förpackningar utifrån vilken målgrupp de riktar sig till. De behandlar också skillnaden mellan hudvårdsförpackningar avsedda för män respektive kvinnor.Martin Blad har problematiserat hur filmen har använts som ett dokumentationsmedium för aktionskonst Med utgångspunkt från fYra filmer som baserats på konstnärens Otto Muehls ökända aktionsverk från 1960-talet och början på 1970-talet har Blad exemplifierat och analyserat olika resultat.Bengt Anderssons och Gustav Bolins artikel, slutligen, undersöker Nya polishuset i Norrköping och kartlägger byggnadens roll i det offentliga rummet samt i den dagliga interaktionen med de människor som rör sig där.Artiklarna i denna skriftseries första volym förenas inte av ett gemensam tema, istället påvisar de områdets empiriska och teoretiska bredd.Juni 2005Bengt Lärkner och Gary SvenssonAvdelningen för konstvetenskap och visuell kommunikation, institutionen för Tema
|
|
| 2. |
- Ekström, Anders
(författare)
-
Genom två museer
- 2001
-
Ingår i: Kulturella perspektiv - Svensk etnologisk tidskrift. - 1102-7908. ; :2001:4:4
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)
|
|
| 3. |
- Kronlid, David
(författare)
-
Miljöetik i praktiken : åtta fall ur svensk miljö- och utvecklingshistoria
- 2005
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Sedan 1970-talets början har miljöetiken vuxit till att bli ett centralt ämne inom miljö- och utvecklingsstudier och hållbarhetsforskning. Genom att utgå från konkreta fall ur svensk miljö- och utvecklingspraktik vill författaren föras amman den miljöetiska teorin med konkreta händelser som av många uppfattas som moraliskt problematiska. Läsaren får en inblick i åtta svenska fall som fungerar som utgångspunkt för olika miljöetiska reflektioner. I och med detta får läsaren kunskap om olika sätt att använda sig av miljöetisk teori och om framträdande miljöetiska teorier och deras relevans för praktiska miljömoraliska frågor.
|
|
| 4. |
- Lee, Francis, 1974-
(författare)
-
Technopedagogies of mass-individualization : correspondence education in the mid twentieth century
- 2008
-
Ingår i: History & Technology. - : Informa UK Limited. - 0734-1512 .- 1477-2620. ; 24:3, s. 239-253
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- This article is about how technology and pedagogy is co-produced in correspondence education. Theoretically the article departs from post-Foucauldian studies of materiality, and uses the concept of dispositif to construct a framework that is inspired by Foucault, Deleuze, and Actor-Network Theory. Empirically, the article treats how the tension between educational thought on progressive individualism, scientific thinking, and automation was coproduced with technical artifacts in correspondence education during the 1930s, 1940s and 1950s. The author shows how this co-production led to a specific mode of organizing correspondence education that tried to accomplish individualization on an industrial basis, and that this mass-individualization built on a pedagogy of testing, recording, classification, and differentiation. In conclusion the article discusses how mass-individualization can be seen as an epitome of educational modernity-s aspiration for equality of educational opportunity and progressive thoughts on individually tailored education. Furthermore the author shows that the dispositif of mass-individualization is closely associated to today-s educational technology, and how today-s educational technology embodies the tension in mass-individualization.
|
|
| 5. |
-
Streck i rörelse : visuell retorik i serier och tecknad film
- 2006
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- De tre artiklarna i denna, den fjärde volymen i skriftserien Linköping Studies in Art and Visual Communication, diskuterar samtliga den tecknade bildens retorik. Exemplen är hämtade från skämtteckningens, den tecknade filmens respektive seriemas värld. Bokens titel Streck i rörelse syftar naturligtvis på filmens och seriestrippens sekventiella karaktär, men också på de rörelser,såväl perceptuella, intellektuella som emotionella, som tecknarens streck på pappret utlöser hos betraktaren. Artiklarna har alla, om än i varierande grad, ett historiskt och ett biografiskt perspektiv.Lars-Ove Östenssons text behandlar Anders Forsberg, en av de främsta skämttecknarna i Sverige kring sekelskiftet 1900. Den idag - åtminstone i jämförelse med hans samtida Albert Engström och Oskar Andersson - relativt bortglömde Forsberg har ofta framhållits som den kanske främste häcklaren av i första hand den dåtida svenska borgarklassen och dess föreställningar och livsstil. Genom att närstudera retoriken i ett stort antal av bilderna i Forsbergs samlingsvolym Från svenska hem (I 902) försöker författaren modifiera schablonbilden av Forsberg som samhällssatiriker och lyfter istället fram sedeskildraren och moralisten.David Wickström presenterar i sin uppsats Victor Bergdahl, pionjären inom svensk animerad film. Förutom dokumentationen av Bergdahls liv och verk, riktas fokus mot Kapten Grogg, den mest berömda figuren som han skapade för den vita duken. Särskilt intresse ägnas Bergdahls inspirationskällor och hans för sin tid avancerade tekniska grepp. Avslutningsvis jämför författaren Bergdahl med senare tiders mest framstående svenska filmanimatör, Per Ahlin, som pekas ut som den nutida förvaltaren av det konstnärliga arvet från Victor Bergdahl.Den avslutande artikeln anknyter mest direkt till bokens titel genom att diskutera två olika seriegenrers sätt att framställa illusion av rörelse. Författarna, Katarina Marklund och Patric Asklöf, har valt att dels jämföra två "vuxenserier" med varandra, dels två "barnserier, samtliga svenska. De rent perceptuella faktorerna, liksom mera narrativt betingade bildlösningar granskas i de bildanalyser som författama genomför i avsikt att se om påtagliga skillnader finns mellan de båda genrerna när det gäller återgivandet av rörelse.De tre artiklarna är bearbetningar av uppsatser som framlagts vid avdelningen för konstvetenskap och visuell kommunikation vid Linköpings universitet under läsåret 2005-2006. De representerar den profilering mot den vidare visuella kulturen som utvecklats inom ämnet i Linköping samtidigt som de har sin fasta förankring i ämnet konstvetenskaps teoretiska och metodiska kärna.Linköping i oktober 2006Bengt Lärkner och Gary Svensson
|
|
| 6. |
-
Att studera berättelser. Samhällsvetenskapliga och medicinska perspektiv
- 1997
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Att studera berättelser är en bok om narrativ teori och metod inom samhällsvetenskap och medicin. Boken är den första på svenska om berättelseforskning. Här medverkar bl.a. forskare som E.G. Mishler, C.K. Riessman och V. Adelswärd. Från olika utgångspunkter beskriver författarna hur människors berättelser kan analyseras och därmed bidra till att vidga och fördjupa kommunikationen mellan läkare och patient, mellan socialarbetare och klient.Berättelsen är en del av vårt kulturarv och en del av vår vardag. Boken ger stoff och kunskap åt alla som på ett eller annat sätt intresserar sig för människors tal och samtal. Författarna vänder sig till såväl yrkesverksammainom vård och omsorg som studerande och forskare inom samhälls- och vårdvetenskaperna.
|
|
| 7. |
- Carlsson Wetterberg, Christina, 1950-, et al.
(författare)
-
Omsorgsbasert medborgerskap : en norsk løsning?
- 2008
-
Ingår i: På kant med historien. - København : Museum Tusculanums forlag. - 9788763510851 ; , s. 43-67
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 8. |
-
Den rituella människan : flervetenskapliga perspektiv
- 2010
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Riter och ritual är mångsidiga fenomen vilket gör att studiet av formaliserade handlingar återfinns inom flera ämnesdiscipliner. I Den rituella människan – flervetenskapliga perspektiv visar forskare inom arkeologi, etnologi, psykologi, teatervetenskap, religionshistoria och teologi hur de har funderat över den rituella praktiken. Varför använder människan sig av riter, hur kan rit och ritual studeras, hur avgränsas riten från andra handlingar, vilka teorier används och hur kan olika ämnens infallsvinklar befrukta varandra? Rituella handlingar är, trots sin bundenhet till specifika, kulturella kontexter också universella och ett flervetenskapligt samtal inbjuder i denna antologi en möjlig väg att förstå den mänskliga praktiken i alla dess former.
|
|
| 9. |
- Eriksson (Barajas), Katarina, 1966-
(författare)
-
Booktalk Dilemmas
- 2001
-
Ingår i: Oxford Ethnography and Education Conference. - : Informa UK Limited. ; , s. 391-408
-
Konferensbidrag (refereegranskat)abstract
- The syllabus for mother tongue teaching in Sweden states that an essential goal is that pupils, in conversation with others, should be able to express feelings and thoughts evoked by literature. The present paper addresses how schools try to promote pupils' reading, examining authentic school-run booktalk conversations from a discursive approach. The data consists of video-recorded sessions with small groups of pupils in Grades 4-7. A series of booktalk dilemmas were identified. The so-called book clubs studied were aimed at promoting reading for pleasure. Yet, literary practices were, at times, transformed into calculating tasks, vocabulary lessons or reading aloud exercises. Another complication concerned the synchronising of the pupils' reading, which led to extensive negotiations on the part of teacher and pupils.
|
|
| 10. |
- Eriksson (Barajas), Katarina, 1966-
(författare)
-
Life and Fiction
- 2005
-
Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
