SwePub
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "AMNE:(SOCIAL SCIENCES Educational Sciences Pedagogical Work) srt2:(1985-1989)"

Sökning: AMNE:(SOCIAL SCIENCES Educational Sciences Pedagogical Work) > (1985-1989)

  • Resultat 1-10 av 11
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
1.
  • Cnattingius, Nanna, 1936-2010, et al. (författare)
  • Interpretation : den felande länken
  • 1989
  • Ingår i: Kulturmiljövård. - Stockholm : Riksantikvarieämbetet. - 1100-4800. ; [14]:2, s. 9-13
  • Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)
  •  
2.
  • Pramling, Ingrid, 1946 (författare)
  • Att lära barn lära
  • 1988
  • Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
  •  
3.
  •  
4.
  •  
5.
  • Blomqvist, Jan Einar (författare)
  • Educating entrepreneurs for handling the innovation process with new product development in industry or in own formed company
  • 1989
  • Ingår i: SEFITALIA89. - Neapel : University of Naples. ; , s. 15-21
  • Konferensbidrag (refereegranskat)abstract
    • At Halmstad University College on the west coast of Sweden, we have a unique education in innovation and entrepreneurial engineering. The three year program provides the candidates with a braod technical economical education with special emphasize on handling the innovation process and running new product development projects. This is the summing up og 10 years experience during which 140 innovation engineers have been graduated.
  •  
6.
  •  
7.
  • Graninger, Gun, et al. (författare)
  • Forntidsgröten och lärarutbildningen
  • 1988
  • Ingår i: Kronos: historia i skola och samhälle. - Linköping : Linköping University Electronic Press. - 1100-1208. ; :1, s. 5-12
  • Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Hur uppfattar barn tidsbegrepp? Kan lågstadiebarn verkligen vad tidsrymder över många tusen år? Gun och Göran Graninger har studerat historiekursen i lågstadiet och argumenterar, utifrån undersökningar om barns tidsuppfattning, för att kurser och läroböcker hellre borde ta sin början i ett mer näraliggande tidsperspektiv. Lärarutbildningen borde gå i spetsen för en annan kronologi i lågstadiets historieundervisning!
  •  
8.
  • Hillerborg, Inger (författare)
  • "Historia" : Inte bara ett skolämne
  • 1988
  • Ingår i: Kronos: historia i skola och samhälle. - Linköping : Linköping University Electronic Press. - 1100-1208. ; :1, s. 1-4
  • Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Historia blir ofta ett skolämne som kan liknas vid en ryggsäck som tynger oss. Men historia handlar om människor, inte om döda ting, menar Inger Hillerborg, lärare och forskare. Och de levande människorna finns i skönlitteratur och filmer. Låt Emil i Lönneberga eller lvanhoe vara med i skolans historieundervisning och "sko/historien" får en annan mening!
  •  
9.
  •  
10.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 1-10 av 11

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy