| 1. |
|
|
| 2. |
|
|
| 3. |
|
|
| 4. |
|
|
| 5. |
- Jiang, Bin, Professor, 1965-
(författare)
-
New ways of thinking for maps and mapping
- 2017
-
Ingår i: Kart och Bildteknik. - : Swedish Cartographic Society. - 1651-8705 .- 1651-792X. ; -:3, s. 9-
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 6. |
- Paasch, Jesper M., Tekn. dr, 1962-, et al.
(författare)
-
Var finns utbildningarna?
- 2019
-
Ingår i: Kart och Bildteknik. - : Kartografiska Sällskapet. - 1651-8705 .- 1651-792X. ; :3, s. 12-13
-
Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)abstract
- Hur ser utbildningssverige ut idag när det gäller de ämnesområden som är relevanta för Kartografiska sällskapet? Detta gavs en kort inblick i artikeln Utbildningsverksamhet inom geodataområdet under det senaste decenniet i senaste numret av Sveriges Kartläggning (2018). Men vad är egentligen “relevanta ämnesområden” idag? Kartografi som ämne är idag endast en liten del av hela det område inom vilket kompetens om geodata är nödvändig. Det är idag betydligt svårare att få överblick över den ökade komplexiteten inom utbildningsområdet. Många ämnesutbildningar använder och studerar idag lägesbunden information och använder sig av geodata-/GIS-/kartografi i undervisningen.Samtidigt har branschorganisationer, myndigheter och politiker identifierat behovet av kompetens för att hantera en digitaliserad samhällsbyggnads- och informationshantering som en av nyckelfaktorerna för framgång. Trots detta var besökstalen låga på sessionerna Utveckling av grundutbildning och Kompetens för framtidens digitala samhällsbyggande under konferensen POSITION för digitalt samhällsbyggande 2030 i mars i år. Dock tog kompetensbehovet upp som centralt i många andra av konferensens presentationer.Tydligt framgår dock att ett av kärnområdena inom digitalisering i samhällsbyggandet är ökad kompetens, t.ex. inom informationshantering, standardisering, datakvalitet, kartografi och visualisering. Detta ställer nya krav på både praktiska och teoretiska/akademiska kunskaper inom geodata och digitalisering i ett bredare perspektiv. Samhällsbyggnadsprocessen är en del av en större helhet som omfattar en rad moment från planering och insamling av geodata och annan data till samhällsbyggnadsprocessen för Infrastruktur, Mark och Byggnader
|
|
| 7. |
|
|
| 8. |
|
|
| 9. |
|
|
| 10. |
- Brandt, S. Anders, 1970-, et al.
(författare)
-
Kartografiska Sällskapets utbildningssektion : ett nytt tillskott i KS-familjen
- 2006
-
Ingår i: Kart- & bildteknik. - Gävle : Kartografiska sällskapet. - 1651-792X. ; 21:2, s. 10-11
-
Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)abstract
- På Kartografiska Sällskapets årsmöte i Jönköping den 21 mars beslutades att inrätta en ny sektion inom sällskapet – en utbildningssektion. Denna artikel beskriver bakgrunden till sektionen och dess verksamhetsidé. Utbildningssektionens embryo tillkom för tre år sedan efter förslag från ULI som delegerade uppgiften till Geomatikprogrammet vid Högskolan i Gävle. Tanken vara att skapa ett forum för lärare inom geomatikområdet. Både för att sammanföra lärare från olika lärosäten, för att öka förståelsen för varandras arbeten, och för att kunna förbättra möjligheterna till samarbete.
|
|
