SwePub
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "L773:2160 2174 "

Sökning: L773:2160 2174

  • Resultat 1-1 av 1
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
1.
  • Avdic, Anders, 1950-, et al. (författare)
  • Development of a Real-time Formative Feedback Student Response System
  • 2014
  • Ingår i: Journal of Network and Innovative Computing. - 2160-2174. ; 2:1, s. 259-268
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • This paper is focusing IT-supported real-time formative feedback in a classroom context. The development of a Student and Teacher Response System (STRS) is described. Since there are a number of obstacles for effective interaction in large classes, IT can be used to support the teachers aim to find out if students understand the lecture and accordingly adjust the content and design of the lecture. The system can be used for formative assessment before, during, and after a lecture. It is also possible for students to initiate interaction during lectures by posing questions anonymously. The main contributions of the paper are a) the description of the interactive real-time system and b) the development process behind it.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 1-1 av 1
Typ av publikation
tidskriftsartikel (1)
Typ av innehåll
refereegranskat (1)
Författare/redaktör
Avdic, Anders, 1950- (1)
Grönberg, Pontus (1)
Olsson, Johan (1)
Guerra Riveros, Fran ... (1)
Lärosäte
Högskolan Dalarna (1)
Språk
Engelska (1)
Forskningsämne (UKÄ/SCB)
Samhällsvetenskap (1)
År
2014 (1)

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy