| 1. |
- Hietanen, Mika, 1971-
(författare)
-
Kritisk argumentationsanalys
- 2016. - 1
-
Ingår i: <em>Kritiskt tänkande – i teori och praktik</em>. - Lund. - 9789144113333 ; , s. 35-51
-
Bokkapitel (populärvet., debatt m.m.)abstract
- Nyttan med argumentationsfärdigheter behöver knappast motiveras. Få sammanhang är fria från argument. Syftet med detta kapitel är att påminna om argumentationens centrala aspekter och därigenom skärpa förmågan att förhålla sig kritiskt till argumentationen omkring oss – i politiken, i arbetet, i vardagen. Här tas kort upp sådant som är till nytta i tre sammanhang: när det gäller att själv producera argument, när det gäller att förstå andras argument och, kanske viktigast i detta sammanhang, att bedöma argumentationens kvalitet. Som hjälpmedel för en värderande bedömning av argumentation presenteras tre kriterier för starka argument samt arton traditionella fallasier, det vill säga argumenttyper som trots att de ofta förekommer ändå inte håller måttet. Vidare diskuteras den svåra konsten att argumentera väl, argumentationens etiska dimension och utmaningarna i att beakta varierande kontexter.
|
|
| 2. |
- Ingelström, Mats, 1981-
(författare)
-
Nytta och fallgropar med statistik
- 2016
-
Ingår i: Kritiskt tänkande. - Lund : Studentlitteratur. - 9789144113333 ; , s. 139-154
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Statistik beskriver världen med siffror. I vår digitaliserade tid produceras mer sifferbaserad information än någonsin, och med hjälp av statistik kan vi beskriva och förenkla komplexiteten i den informationen. Men statistik kan också användas vilseledande, och förenklingarna kan bli alltför grova. Utmaningen är att undvika fallgroparna. I det här kapitlet beskrivs vad statistik är och hur statistiska påståenden ska förstås. Kapitlet ger en kortfattad och lättsam introduktion till statistika metoder och begrepp. Grundläggande förståelse av statistik behövs för att kunna förhålla sig sunt kritisk gentemot den omfattande mängd statistisk information som når oss i samhället. Fokus ligger på de övergripande granskande frågornas om vi alla behöver kunna ställa, inte på tekniska detaljer och metoder för statistikproduktion.
|
|
| 3. |
- Ingelström, Mats, 1981-
(författare)
-
Vetenskaplighet
- 2016
-
Ingår i: Kritiskt tänkande. - Lund : Studentlitteratur. - 9789144113333 ; , s. 111-138
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Vetenskaplig kunskap angår oss alla. Även utanför forskarvärlden använder vi oss dagligen av kunskap om hur världen fungerar. Såväl politiker som resonerar kring samhällsomfattande beslut som föräldrar som funderar hur de bäst ska ta hand om sina barn, förlitar sig på en uppfattning av vad verkligheten består av och hur saker och ting hänger samman. När vi agerar i världen utgår vi från teorier om hur världen fungerar. En teori kan sägas vara en grundläggandeberättelse, en berättelse som ger svar på frågor om varför och hur. Berättelser kommer i många former. Vetenskapen söker de riktiga berättelserna ,de som ger oss korrekta förklaringar. I detta kapitel beskriver vi de vetenskapliga berättelserna och klargör vad de består av. Vetenskaplighet handlar om att förstå vad vetenskaplig kunskap är, förstå nyttan av den och kunna avgöra vilka teorier, rön och forskningsresultat vi ska lita på. Kapitlet beskriver översiktligt vetenskapens roll i strävan efter kunskap, vad kunskap är, vad vetenskapliga teorier består av och hur de används. Avslutningsvis presenteras tre kriterier som kan användas för att identifiera god vetenskap.
|
|
| 4. |
- Tikkanen, Karin Westin, 1979
(författare)
-
Översättningar och den medvetna läsningen
- 2016
-
Ingår i: Kritiskt tänkande - i teori och praktik / Elin Sporrong, Karin Westin Tikkanen (red.). - Lund : Studentlitteratur. - 9789144113333 ; , s. 189-210
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 5. |
|
|
