1. |
|
|
2. |
|
|
3. |
|
|
4. |
|
|
5. |
- Claesson, Urban, 1969-
(författare)
-
Dalarna och svenskt nationsbygge som Siljanskolans sammanhang
- 2017. - 1
-
Ingår i: Fostran och bildning för en annan modernitet. - Uppsala : Föreningen för svensk undervisningshistoria. - 9185130958 ; , s. 15-35
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- När den svenska nationen mobiliserades under namn av folkhemmet var inte alla med på tåget. Denna artikel bidrar till förståsle av hur det reformpedagogiska projektet i Siljanskolan i Tällberg framstod som ett alternativ till centralisering av svenskt nationellt utbildningsväsende. Med det nationella "urhemmet" Dalarna som bas fanns möjlighet att kritisera den nationella standardisering som skedde i namn av folkhemmet.
|
|
6. |
|
|
7. |
|
|
8. |
|
|
9. |
|
|
10. |
- Claesson, Urban, 1969-
(författare)
-
Drömmen om en ny människa : Samhällsteologiska perspektiv på kulturell reproduktion
- 2016. - 1
-
Ingår i: Kulturell reproduktion i skola och nation. - Möklinta : Gidlunds förlag. - 9789178449613 ; , s. 351-360
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Under 1600-talet blev drömmen om en ny människa viktig på ett nytt sätt. Denna förhoppning är idag kanske starkare än någonsin. Många vill omvända sig till ett nytt smalare liv, en tillvaro utan mindervärdeskomplex, och liknande. Här presenteras hur Martin Luther utgjorde en viktig inspiratör till detta nya projekt, varför drömmen fick särskilt stark förankring just i Falun under 1600-talet, och hur visionen i olika former sedan sekulariserats, politiserats och levt vidare i ny form under folkhememts dagar och i nutid.
|
|