SwePub
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "LAR1:gu ;conttype:(popularscientific);mspu:(article);pers:(Pramling Samuelsson Ingrid 1946)"

Sökning: LAR1:gu > Populärvet., debatt m.m. > Tidskriftsartikel > Pramling Samuelsson Ingrid 1946

  • Resultat 1-10 av 52
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
1.
  •  
2.
  • Doverborg, Elisabet, 1947-, et al. (författare)
  • Den synliga didaktiken
  • 2010
  • Ingår i: Didaktik i förskolan. ; s. 26-31
  • Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)
  •  
3.
  • Doverborg, Elisabet, 1947-, et al. (författare)
  • Den synliga didaktiken
  • 2009
  • Ingår i: Förskoletidningen. ; 34:6, s. 12-17
  • Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)
  •  
4.
  • Doverborg, Elisabet, 1947-, et al. (författare)
  • Hur blir lärprocessen synlig i förskolan?
  • 2012
  • Ingår i: Förskoletidningen. - 0348-0364. ; 37:1, s. 6
  • Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)abstract
    • Elisabet Doverborg & Ingrid Pramling Samuelsson skriver att för att kunna undervisa måste man ha en idé om vad det är barn ska utveckla en förståelse för utifrån förskolans läroplan, det vill säga vad som är lärandeobjektet i olika innehåll. Och man måste inse att kreativitet och lärande är två sidor av samma kunskaps- och lärandeprocess.
  •  
5.
  •  
6.
  •  
7.
  • Pramling Samuelsson, Ingrid, 1946- (författare)
  • Alla är nyanlända på sitt sätt
  • 2016
  • Ingår i: Förskolan, Tema: Krönikan. ; :6
  • Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)
  •  
8.
  • Pramling Samuelsson, Ingrid, 1946- (författare)
  • Barn söker inte olikheter
  • 2014
  • Ingår i: Förskolan, Tema Krönikan. - 0015-5292. ; :8
  • Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)
  •  
9.
  • Pramling Samuelsson, Ingrid, 1946- (författare)
  • Barn tänker annorlunda
  • 2007
  • Ingår i: Förskoletidningen. ; 32:3, s. 4-8
  • Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)
  •  
10.
  • Pramling Samuelsson, Ingrid, 1946- (författare)
  • Barns perspektiv vid dokumentation - en chimär eller möjlighet
  • 2001
  • Ingår i: Förskoletidningen. ; :4, s. 13-16
  • Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)abstract
    • Jag har i andra sammanhang hävdat att ”barns perspektiv” utgör ett centralt tema i alla nyare teorier om barn och barns lärande. Innebär detta att vi håller på att få ett nytt universellt eller generellt perspektiv trots att hela den postmoderna teoribildningen argumenterar mot generella teorier? Eller vad betyder det att man idag överallt kan läsa att barns perspektiv skall vara utgångspunkt för pedagogisk verksamhet?
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 1-10 av 52
 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy