1. |
- Becevic, Zulmir, et al.
(författare)
-
Barns perspektiv på jämställdhet i skola - en kunskapsöversikt
- 2010
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Denna rapport är en kunskapsöver sikt över forskningen om barns perspektiv på jämställdhet i skolan . Kunskapsöversikten har tagits fram av fil dr. Kjerstin Andersson, fil. dr. Ann Nehlin, doktorand Mehek Muftee och doktorand Zulm ir Becevic, samtliga verksamma vid Tema barn, Linköpings universitet. Forskning med barns perspektiv handlar om att låta barnen själva komma till tals, även om barnens utsagor givetvis måste tolkas av den vuxne forskaren. Det är viktigt att inte glömma bort barns röster och åsikter. Författarna påminner oss om att barn enligt FN:s barnkonvention och svensk lag har rätt att göra sin röst hörd i alla frågor som berör dem. Denna rapport ingår i en serie av forskarrapporter från DEJA. Syftet med DEJA:s forskarrapport er är att bidra med ny kunskap samt sammanställa och sprida kunskap och därigenom stimulera diskussionen om jämställdhet och genus i skolan. Författarna står själva för innehållet i rapporterna. Ytterligare information om vår delegation finns på webbplatsen www.jamstalldhetiskolan.se.
|
|
2. |
|
|
3. |
- Klinth, Roger, 1964-, et al.
(författare)
-
Nya svenska fäder
- 2010. - 1
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- I mitten av 1970-talet framträdde brottaren Hoa-Hoa Dahlgren på reklampelare landet runt, iklädd blågul t-tröja och med ett naket spädbarn på armen. Bilden ingick i Försäkringskassans kampanj för att övertyga fäder att bli mer aktiva och närvarande i familjelivet. Sedan dess har det producerats mängder av liknande kampanjer, riktade till män och fäder och med syftet att skapa moderna, jämställda och barnorienterade män. Den här boken är både en historisk studie av fyrtio års jämställdhetsarbete för att göra pappa med barn och en studie av dagens fäder och föräldraskap. Hur resonerar män som väljer att stanna hemma och ta ut lång föräldraledighet? Det moderna faderskapet visar sig vara en komplex historia.
|
|