| 1. |
- Persson, Anders, et al.
(författare)
-
Handledning mellan politiska mål, lärarpraxis och vetenskaplighet - lärarutbildningens examensarbete
- 2007
-
Ingår i: Handledning i pedagogiskt arbete. - Lund : Studentlitteratur. - 9789144021911 ; , s. 355-378
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Inom lärarutbildningen vid Högskolan i Halmstad har handledning och examination av lärarstudenternas examensarbete nyligen förändrats. Studenterna handleds nu i grupper av handledarpar, vilka i sin tur ingår i ett lag som coachas av en kollega. Examinationen av examensarbetena har också förändrats i och med att examinatorer som är externa i förhållande till handledningen införts. Vidare har nya bedömningskriterier utarbetats som skärpt de vetenskapliga kraven och tydliggjort kraven i fråga om examensarbetenas ämnesdidaktiska implikationer och skolverksamhetsrelevans. Slutligen har lärare, rektorer och andra aktörer i för-, grund- och gymnasieskolor engagerats som medreflektörer, vilka ger kollegiala kommentarer till lärarstudenternas examensarbeten. Föreliggande text syftar för det första till att beskriva detta nya sätt att handleda och examinera examensarbeten. För det andra syftar texten till att kritiskt reflektera över handledning och examination i ljuset av dels lärarutbildningens ovanligt spänningsfyllda karaktär, dels dess speciella studiekultur.
|
|
| 2. |
- Persson, Anders, et al.
(författare)
-
Lärerutdanningens eksamensarbeid - veiledning mellom politiske mål, lärerpraksis og vitenskapelighet
- 2007
-
Ingår i: Veiledning i pedagogisk arbeid. - Bergen : Fagbokforlaget. - 9788245006124 ; , s. 267-287
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Inom lärarutbildningen vid Högskolan i Halmstad har handledning och examination av lärarstudenternas examensarbete nyligen förändrats. Studenterna handleds nu i grupper av handledarpar, vilka i sin tur ingår i ett lag som coachas av en kollega. Examinationen av examensarbetena har också förändrats i och med att examinatorer som är externa i förhållande till handledningen införts. Vidare har nya bedömningskriterier utarbetats som skärpt de vetenskapliga kraven och tydliggjort kraven i fråga om examensarbetenas ämnesdidaktiska implikationer och skolverksamhetsrelevans. Slutligen har lärare, rektorer och andra aktörer i för-, grund- och gymnasieskolor engagerats som medreflektörer, vilka ger kollegiala kommentarer till lärarstudenternas examensarbeten. Föreliggande text syftar för det första till att beskriva detta nya sätt att handleda och examinera examensarbeten. För det andra syftar texten till att kritiskt reflektera över handledning och examination i ljuset av dels lärarutbildningens ovanligt spänningsfyllda karaktär, dels dess speciella studiekultur.
|
|
| 3. |
|
|
| 4. |
- Hofmaier, Bernd, et al.
(författare)
-
Lärande, ledarskap och jämställdhet i regionala innovationssystem : Slutrapport
- 2007
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Under 2003 startade VINNOVA forskningsprogrammet ”Kunskapsbildning och organisering”. Programmet inriktade sig på metod- och kunskapsutveckling för organisering och ledarskap, för att, som man uttryckte det”…främja utvecklingen av framgångsrika kunskaps- och värdeskapande system” (Vinnova, 2005). Programmet handlade om att utveckla kunskap och kompetens om metoder och former för organisering av kunskapsbildnings-och innovationsprocesser. Ett tjugotal projekt fick finansiering och föreliggande rapport är ett av resultaten av dessa projekt.
|
|
| 5. |
- Hård af Segerstad, Helene, et al.
(författare)
-
Vuxenpedagogik -att iscensätta vuxnas lärande
- 2007
-
Bok (refereegranskat)abstract
- Vuxenutbildning är ett dynamiskt område som ständigt förändras och utvecklas. Boken sätter mötet mellan utbildare och deltagare i centrum och ger en helhetsbild av förhållandet mellan utbildnings- och undervisningsplanering, kunskap, vetande och kompetens, när det gäller vuxnas lärande. Centralt i boken är de val, föreställningar och ställningstaganden om hur vuxenutbildning ska genomföras som alla involverade behöver diskutera och ompröva. Boken ger teoretisk bakgrund och stöd för förändring av vuxenutbildning i praktiken. De många konkreta exemplen visar att verkligheten är mer dynamisk, komplex och irrationell än man i teorin har för vana att se på den.
|
|
| 6. |
- Ihlström Eriksson, Carina, et al.
(författare)
-
Proposing a Business Model Framework for the e-newspaper
- 2007
-
Ingår i: Proceedings of the 15th European Conference on Information Systems, ECIS 2007. - St. Gallen, Switzerland : University of St. Gallen. ; , s. 251-262
-
Konferensbidrag (refereegranskat)abstract
- The newspaper industry is facing a new innovation, i.e. the e-newspaper published on e-paper technology, which holds the potential of replacing the printed newspaper in the future, heavily reducing production and distribution costs, thereby catching the interest of the industry. As the newspaper firms lately have experienced declining subscription and advertising revenues, they have been forced to seek other revenue sources, e.g. by providing online newspapers and mobile news services. Thus, the traditional business model from print has not been successfully transferred to digital media. In this paper, we have used the Business Model Construct to analyze the empirical findings from 19 interviews, 9 workshops and 4 brainstorming sessions with newspaper representatives to propose a business model framework for the e-newspaper. This framework includes four typical business models: International Newspaper, the Interpress Newsagent, Community Micronews and Local Newspaper and corresponding business model components.
|
|
| 7. |
- Nilsén, Åke
(författare)
-
Upptrampade stigar och nyfunna vägar - Motionsvanor i det senmoderna samhället
- 2007
-
Ingår i: Idrott i förändring. - Lund : Lunds Universitet: Idrottsvetenskapligt Centrum vid Lunds Universitet (ICLU). - 9172672439 ; , s. 31-52
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- I denna artikel diskuteras motionsvanor bland fysiskt aktiva vuxna i Landskrona. Utgångspunkten för resonemanget är frågan om hur förändringar i samhälle och kulturmönster påverkar människors relation till fysisk aktivitet, och hur nya former för idrott och motion kan tänkas uppstå i takt med dessa förändringar. Studien bygger på svaren på den motionsenkät som projektet genomförde år 2000-2001. Författaren arbetar med en kvantitativ statistisk metod och belyser motionsintresset ur flera olika aspekter, såsom kön, ålder och nationell härkomst.
|
|
| 8. |
- Rydin, Ingegerd
(författare)
-
Media use by immigrants
- 2007
-
Ingår i: Encyclopedia of Children, Adolescents, and the Media. - Thousand Oaks : Sage Publications. - 9781412905305 - 1412905303 ; , s. 395-398
-
Bokkapitel (refereegranskat)
|
|
| 9. |
|
|
| 10. |
|
|
