| 1. |
-
Sexualpolitiska nyckeltexter
- 2015. - 1
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Historiska sexualpolitiska texter från eller om Sverige, som problematiserar dagens debatter om sexualpolitik. Texterna är kommenterade av Sveriges vassaste forskare i sexualitetshistoria.Sexualpolitiska nyckeltexter innehåller historiska sexualpolitiska texter från eller om Sverige. Här återpubliceras dikter, riksdagsdebatter, teckningar, pamfletter, litterära skildringar, affischer, utredningar och en t-shirt som alla problematiserar dagens debatter om sexualpolitik och ger en fördjupad förståelse av hur sexualitet förståtts, praktiserats och politiserats. Varje nyckeltext analyseras och kommenteras av forskare som sätter in texterna i sitt historiska sammanhang.Texterna är kommenterade av flera av Sveriges vassaste forskare i sexualitetshistoria: Carl Michael Edenborg, Sara Edenheim, Hanna Hallgren, Lena Lennerhed, Ulla Manns, Yvonne Svanström, Ebba Witt-Brattström m fl.
|
|
| 2. |
-
Mediernas kulturhistoria
- 2008. - 1
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Historiska diskussioner om medier har länge dominerats av olika framstegsberättelser. Mediehistoriens mening tycks här bero på vad den pekar fram emot. Om kilskriften kulminerar i Gutenbergs tryckpress, når Turingmaskinen följaktligen sin höjdpunkt i Apples senaste gränssnitt. Men vid varje tidpunkt i historien finns ett vidsträckt medielandskap som väntar på att utforskas. Den här boken är ett bidrag till mediernas kulturhistoria. Med utgångspunkt i ett brett mediebegrepp belyser den massmedier som teve, film och internet, men också äldre medieformer som skriften, posten och ornamentik. En rad olika mediepraktiker lyfts fram från skriftkulturens administrativa förändring av statsapparaten kring 1700, över marknadsföringen av konfektyr med hjälp av kändisar runt förra sekelskiftet, till dagens realtidsövervakning med skärmbildsteknologier. Boken argumenterar för att det är först när medier betraktas i sin historiska specificitet som det blir möjligt att föra mer övergripande resonemang om hur relationer mellan medier och kultur skiftar över tid och rum. Gamla medier var en gång nya. De vittnade om ett levande förflutet och en osäker
|
|
| 3. |
|
|
| 4. |
|
|
| 5. |
-
Svensk snillrikhet? : Nationella föreställningar om entreprenörer och teknisk begåvning 1800-2000
- 2014
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Uppfinningsrikedom och entreprenörsanda beskrivs ofta som svenska paradgrenar. Innovatörerna har blivit nationsbärare och symboler för varumärket Sverige i en samling idéer med djupa historiska rötter. Media, politik och industri har bidragit till att etablera tankegångarna som odiskutabla sanningar.I Svensk snillrikhet? belyser forskare från olika discipliner hur personer som Gustaf Dahlén och Alfred Nobel, eller företag som Volvo, framställs i stereotypa framgångsberättelser som skapat föreställningar om svensk fallenhet för teknik. Författarna blottlägger en vurm för det manliga geniet och en bergfast tro på tekniska framsteg. Den kombinationen har bidragit till en förenklad bild av nationen Sverige - dess modernisering, invånare och framtid. En bild som lever och ständigt reproduceras.Författarna sätter in aktörerna i idéhistoriska, politiska och ekonomiska sammanhang och visar hur idéerna använts i politiska syften. Snillet, innovatören och entreprenören blir förebilder i debatter om allt från skolfostran av barn och lanseringar av akademiska initiativ till satsningar på teknikdrivna företag.
|
|
| 6. |
-
Senmoderna reflexioner : Festskrift till Johan Fornäs
- 2012
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Senmoderna reflexioner. Festskrift till Johan Fornäs, är en antologi med tjugotre artiklar tillägnade Johan Fornäs på hans 60-årsdag den 7 mars 2012. Flera av artiklarna utgår från teman i Johan Fornäs böcker, medan andra på olika sätt behandlar ämnen relaterade till hans breda och mångfacetterade intresseområden. Boken är indelad i fyra tematiska delar, som behandlar olika praktiker: teoretiska, mediala, estetiska och litterära. Under rubriken ”teoretiska praktiker” diskuteras olika aspekter av hermeneutik, kulturalisering och kulturellt kapital. Under ”mediala praktiker” återfinns studier av samtida mediefenomen och deras relationer till demokrati och politik. ”Estetiska praktiker” innefattar bidrag som diskuterar kulturella praktikers funktion i den offentliga sfären. I den avslutande delen, ”litterära praktiker”, analyseras utvalda litterära texter och den diskurs som omger dem. Huvuddelen av artiklarna är skrivna på svenska, med undantag av tre engelska bidrag.Late modern reflexions: Festschrift for Johan Fornäs is an anthology of more than twenty essays dedicated to Johan Fornäs on his 60th birthday 7th of mars 2012. Several of the articles included take Johan Fornäs’ books as their starting point, while others are related, in different ways, to his wide and diverse interests. The book is divided into four thematic parts, dealing with "Theoretical Practices", “Medial Practices”. “Aesthetic Practices” and “Literary Practices”. Articles included under ”Theoretical Practices” discuss different aspects of hermenutics, culturalization, and cultural capital. ”Medial Practices” offers studies of contemporary media phenomena, relating them to questions of democracy and politics.”Aesthetic Practices” include contributions that discuss the function of different cultural practices in the public sphere. The last section, ”Literary Practices”, takes a closer look at both select literary texts and the discourses surrounding them. Most of the Articles are written in Swedish, with the exception of three articles in English.
|
|
| 7. |
- Knutsson, Johan, 1955-
(författare)
-
Folkliga möbler : tradition och egenart : en stilanalytisk studie av renässans- och barockdrag i den svenska folkliga möbelkonsten
- 2001
-
Doktorsavhandling (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- A collection of furniture, most of which was produced before 1770, forms the basis of this description and explanation of the characteristics distinguishing vernacular furniture from bourgeois furniture, and the vernacular furniture in one area from that in another. The vernacular material is used to test the convincing force of the art history terms created to describe the artistic expression of the upper-class culture. The criteria previously used to define the specific characteristics of vernacular furniture is called into question and modulated.The study shows how regional characteristics can be observed as early as in the seventeenth century in many areas, long before what is considered the most prosperous period of vernacular art. It shows how Renaissance features played a crucial part in influencing the inherited characteristics of vernacular furniture right up until the emergence of rococo features in vernacular painting, towards the end of the eighteenth century, and sometimes even longer.The study focuses on the selection of stylistic features as an active choice. The survival of Renaissance features at the expense of baroque features cannot only be attributed to retardataire or 'cultural fixation' as a consequence of economic stagnation and lack of outside influence. The choice of certain stylistic features over others depends on a number of reasons. The pews, pulpits and other features in the parish churches that served as models played a crucial part. Out of all of that, the village joiner would chose the models he considered best suited for domestic furniture, and disregarded the others.
|
|
| 8. |
- Slotte, Anna, et al.
(författare)
-
Arbete med skönlitteratur i svenskundervisningen : två lärarstudenter reflekterar
- 2021. - 1
-
Ingår i: Morsmålsfaget som fag og forskningsfelt i Norden.. - Oslo : Universitetsforlaget. - 9788215050980 ; , s. 151-171
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Syftet är att studera hur ämneslärarstudenter reflekterar över attarbeta med skönlitterära texter i L1-lektioner (svenska). Materialet består avinspelade handledningssamtal mellan studenterna och deras didaktikhandledareunder praktikperioder i Sverige respektive Finland. Resultatet visar att tyngdpunkteni studenternas reflektioner förskjuts från undervisning som representation under förhandledningen till undervisning som samspel och undervisning som erfarenhetunder efterhandledningen.
|
|
| 9. |
|
|
| 10. |
|
|
