| 1. |
- Eriksson, Maria, et al.
(författare)
-
Domestic violence, family law and school : Children's rights to participation, protection and provision
- 2013. - 1
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Domestic Violence, Family Law and School discusses the ways in which domestic violence can impact on children's lives at pre-school and school. Disputes over parental responsibility, living arrangements or child contact can create difficulties not just for the child of disputing parents, but for all children at preschool or school, as well as for staff. This book uncovers new research on an under-explored area of children's lives and social work with vulnerable children and is shaped by a comparative lens that brings both similarities and differences between England, Wales and Sweden into focus. A theoretical framework for analyses of how welfare systems tackle domestic violence is elaborated and lessons for practice that can be drawn from the findings presented are highlighted
|
|
| 2. |
|
|
| 3. |
- Fernqvist, Stina, 1977-, et al.
(författare)
-
Barnfattigdom : Barnfamiljers och professionellas perspektiv
- 2020. - 2
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Nästan vart tionde barn i Sverige bor i en familj med så låga inkomster att det inte täcker boendet och de nödvändigaste levnadsomkostnaderna. Det innebär både materiell fattigdom och risk för socialt utanförskap. Hur påverkas barnen och hur agerar välfärdsstatens aktörer när barnfattigdom hamnar på deras bord?Att tillämpa ett barnperspektiv och ta hänsyn till barns bästa när olika regelverk krockar är ett återkommande dilemma för myndigheterna i arbetet med barnfamiljer som har ont om pengar. Den här boken ger exempel på det svåra i att uppfylla lagens krav, men också på hur barns rättigheter kan stärkas när familjer behöver ekonomiskt stöd. Författarna belyser barnfamiljers möten med skolan, Försäkringskassan, socialtjänsten, förvaltningsrätten och Kronofogdemyndigheten. Varje kapitel i boken avslutas med diskussionsfrågor för att uppmuntra till reflektion över hur myndigheters beslut påverkar barn som lever i fattigdom. Barnkonventionen är nu svensk lag. Får barns bästa mer tyngd i ärenden om ekonomiskt bistånd? Lyssnar socialtjänsten mer på barnen i sina utredningar och beslut?Denna andra upplaga av boken är helt omarbetad och uppdaterad med ny forskning. Nya författare bidrar med nya ämnesområden och infallsvinklar.Boken vänder sig till universitets- och högskolestudenter, liksom till alla som i sin yrkesroll möter barnfamiljer som lever i ekonomisk utsatthet. Den är också en kunskapskälla till var och en som är politiskt eller ideellt engagerad i samhällsfrågor. Författarna har lång erfarenhet av utbildning och forskning inom sociologi och socialt arbete. En stor del av boken bygger på deras forskningsprojekt.
|
|
| 4. |
|
|
| 5. |
|
|
| 6. |
- Näsman, Elisabet, 1947-
(författare)
-
Barnfattigdom : om bemötande och metoder ur ett barnperspektiv
- 2012. - 1
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- In this study a child perspective is chosen to analyse how child poverty is managed by children, parents, social welfare agencies, schools and administrativ courts. Based on interviews with children, parents and professionals the book shows how children develop strategies to handle the tensions related to poverty at home as well as at school - strategies that mirror the feeelings of shame connected to poverty and that contribute to the exclusion of the poor children and to the invisibility of their needs, The study also demonstrates the difficulties authorities face in implementing children's rights according to the UNCRC in child poverty cases and how policies largerly familialize the children or even make them invisible by treating them mainly as a caracteristic and responsibility of their parents.
|
|
| 7. |
|
|
| 8. |
|
|
| 9. |
|
|
| 10. |
|
|
