SwePub
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "Specialpedagogik lärosäte:su ;pers:(Ljusberg Anna Lena 1957)"

Utökad sökning > Specialpedagogik lärosäte:su > Ljusberg Anna Lena 1957

  • Resultat 1-2 av 2
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
1.
  • Brodin, Jane, 1942-, et al. (författare)
  • IRIS Teacher Training : CD
  • 2009
  • Annan publikation (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • CD in English from the IRIS Teacher Training package. International cooperation between Austria, Belgium, Catalonia (Spain), England, Portugal and Sweden. Focus is on inclusive education and classroom climate.
  •  
2.
  • Ljusberg, Anna-Lena, 1957- (författare)
  • Children’s views on attending a remedial class – because of concentration difficulties
  • 2011
  • Ingår i: Child Care Health and Development. - : Wiley. - 0305-1862 .- 1365-2214. ; 37:3, s. 440-445
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • Background An increasing number of segregating solutions (e.g. remedial classes) can be seen in Swedish schools. The aim of this article is to stress how children describe why they attend a remedial class and what it means to be a pupil in that setting. Methods The data collection consists of semi-structured interviews with 10 pupils between 10 and 12 years old attending 10 different remedial classes because they had been attributed with having concentration difficulties or diagnosed with attention deficit/hyperactivity disorder. The content of the interviews was described and analysed in relation to the classroom context. The socio-cultural perspective is used as a screen to describe and understand the children’s comments about attending remedial class. Results and conclusions All interviews with the children indicate that they are carriers of their schools’ compensatory perspective. This means that they are fully aware of the fact that they are regarded as difficult, with annoying and problematic behaviour, deviating from pupils’ in general. The remedial class creates social difficulties for the children; they see themselves as deviant, they lose old friends and there are limited possibilities of establishing new friendship in remedial classes.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 1-2 av 2
Typ av publikation
annan publikation (1)
tidskriftsartikel (1)
Typ av innehåll
övrigt vetenskapligt/konstnärligt (1)
refereegranskat (1)
Författare/redaktör
Brodin, Jane, 1942- (1)
Lärosäte
Stockholms universitet (2)
Språk
Engelska (2)
Forskningsämne (UKÄ/SCB)
Samhällsvetenskap (2)
Medicin och hälsovetenskap (1)

År

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy