| 1. |
-
Adoption and multiculturalism : Europe, the Americas, and the Pacific
- 2020
-
Editorial collection (peer-reviewed)abstract
- Adoption and Multiculturalism features the voices of international scholars reflecting transnational and transracial adoption and its relationship to notions of multiculturalism. The essays trouble common understandings about who is being adopted, who is adopting, and where these acts are taking place, challenging in fascinating ways the tidy master narrative of saviorhood and the concept of a monolithic Western receiving nation. Too often the presumption is that the adoptive and receiving country is one that celebrates racial and ethnic diversity, thus making it superior to the conservative and insular places from which adoptees arrive. The volume’s contributors subvert the often simplistic ways that multiculturalism is linked to transnational and transracial adoption and reveal how troubling multiculturalism in fact can be.
|
|
| 2. |
-
Algebra, Geometry, and Mathematical Physics 2010
- 2012
-
In: Journal of Physics: Conference Series. - : IOP Publishing. - 1742-6596 .- 1742-6588.
-
Editorial collection (other academic/artistic)abstract
- This proceedings volume presents results obtained by the participants of the 6th Baltic–Nordic workshop 'Algebra, Geometry, and Mathematical Physics (AGMP-6)' held at the Sven Lovén Centre for Marine Sciences in Tjärnö, Sweden on October 25–30, 2010. The Baltic–Nordic Network AGMP 'Algebra, Geometry, and Mathematical Physics' http://www.agmp.eu was created in 2005 on the initiative of two Estonian universities and two Swedish universities: Tallinn University of Technology represented by Eugen Paal (coordinator of the network), Tartu University represented by Viktor Abramov, Lund University represented by Sergei Silvestrov, and Chalmers University of Technology and the University of Gothenburg represented by Alexander Stolin. The goal was to promote international and interdisciplinary cooperation between scientists and research groups in the countries of the Baltic–Nordic region in mathematics and mathematical physics, with special emphasis on the important role played by algebra and geometry in modern physics, engineering and technologies. The main activities of the AGMP network consist of a series of regular annual international workshops, conferences and research schools. The AGMP network also constitutes an important educational forum for scientific exchange and dissimilation of research results for PhD students and Postdocs. The network has expanded since its creation, and nowadays its activities extend beyond countries in the Baltic–Nordic region to universities in other European countries and participants from elsewhere in the world. As one of the important research-dissimilation outcomes of its activities, the network has a tradition of producing high-quality research proceedings volumes after network events, publishing them with various international publishers.
|
|
| 3. |
|
|
| 4. |
-
Arbete: Passion och exploatering
- 2011
-
Editorial collection (other academic/artistic)abstract
- Det har skett omfattande förändringar i samhället som påverkar både våra möjligheter på arbetsmarknaden och våra föreställningar om arbete. De självstyrande, kreativa och alltmer innovationsinritade delarna av arbetsmarkanden och de allt hårdare reglerade delarna av arbetsmarkanden kan beskrivas i termer av en ökad polarisering. Detta får också konsekvenser för hur förhållandet mellan exploatering, passion och arbete kan förstås. Föreliggande nummer av tidskriften Arbetsliv i omvandling försöker på olika sätt att belysa denna problematik. Inledningsvis diskuteras de två centrala begreppen, passion och exploatering, i syfte att visa hur dessa kan utgöra analytiska redskap när man närmar sig olika områden och problem knutna till arbete och arbetsliv. Med hjälp av ett antal exempel lyfts därefter olika aspekter fram som speglar de förändringar som präglar dagens arbetsmarknad. Bidragen försöker var och en på sitt att visa hur olika individer och yrkesgrupper hanterar sina liv i spänningsfältet mellan passion och exploatering
|
|
| 5. |
-
Att förändra undervisning - mot studentcentrerat lärande och blended learning
- 2017
-
Editorial collection (other academic/artistic)abstract
- Detta är den andra rapporten i en ny serie, Utveckling av undervisning och examination i högre utbildning, utgiven av Universitetspedagogiska enheten.I denna rapport presenteras sex utvecklingsprojekt från olika kurser inom sjuksköterskeprogrammet och lärarutbildningen. Lärarna har inom ramen för olika forskningscirklar formulerat ett förändringsområde, en fråga som de arbetat tillsammans med. Det handlar bl.a. om hur lärandemål kan tydliggöras i undervisning och examineras, hur användning av digitalt stöd påverkar lärarrollen och känslan av närhet och social närvaro vid distansutbildning samt hur flipped classroom och film kan användas i undervisningen. Arbetet pågick under ca sex månader och handleddes av personal från dåvarande Kompetensutvecklingsenheten.Publikationer av utvecklings- eller forskningsprojekt i den universitets-gemensamma rapportserien sprider kunskap och erfarenheter från olika ämnes- och utbildningsområden. Lärare eller undervisande personal som publicerar texter i rapportserien kan genom detta skapa en bas för pedagogisk meritering såväl inför ansökan om att bli befordrad som meriterad och eller excellent inom undervisning och examination vid Karlstads universitet.Den universitetspedagogiska enheten kommer kontinuerligt att ge ut rapporter inom området undervisning och lärande där verksamma lärare och medarbetare delar med sig av erfarenheter från utvecklingsarbete inom undervisning och examination.
|
|
| 6. |
-
Att leda mot skolans mål : Vägval och möjligheter
- 2020. - 3
-
Editorial collection (other academic/artistic)abstract
- Forskning visar att rektorer är har en avgörande betydelse för verksamhetens välbefinnande och framgång. Deras ledningsuppgift handlar om att vårda och ta till vara lärarnas engagemang, vara lyhörd för och värna elevernas rätt till en god utbildning och samtidigt hävda skolans demokratiska uppdrag och dess kunskapsuppdrag. I en lekmans öron kan det förefalla enkelt, men givet olika målkonflikter och logikträngsel är det en kvalificerad uppgift som ska genomföras så att det når elever, barn, förskolor och klassrum. Boken belyser ett dynamiskt tvärvetenskapligt kunskapsområde – utbildningsledning. De olika kapitlen anknyter till rektorsprogrammets kunskapsområden och behandlar förskolans och skolans legala förutsättningar, styrning och utbildningsledarskap. Bokens första del tar sin utgångspunkt i skolans kontext och dess demokratiuppdrag och särskilt likvärdighet. Del två belyser styrning, organisering och kvalitetsfrågor inom utbildning. I bokens avslutande del ger författarna olika ledarperspektiv på skolans praktik.
|
|
| 7. |
|
|
| 8. |
|
|
| 9. |
-
Automatismen – Selbst-Technologien
- 2013
-
Editorial collection (other academic/artistic)abstract
- Mit Automatismen zwangsläufig verbunden ist die Frage nach dem Selbst und nach den Bedingungen, die es hervorbringen. Automatismen setzen ein ›Selbst‹ einerseits voraus, andererseits ist zu fragen, wie ein ›Selbst‹ entsteht, wie es sich stabilisiert und reproduziert, und welchen Anteil hieran wiederum Automatismen haben. Auf Seiten der Technik kann das Konzept der Automatismen abgegrenzt werden gegenüber Theorien zum Automaten. Im Fokus des Bandes stehen Selbsttechnologien in einem umfassenden Sinne: kulturelle Muster der Selbstkonstitution, Prozesse der Selbststeuerung und Praktiken der Selbstführung wie auch Formen des Selbstmanagements.
|
|
| 10. |
-
Barn, barndomar, rättigheter och utbildningar : Vänbok till Solveig Hägglund
- 2012. - 1
-
Editorial collection (other academic/artistic)abstract
- Bidragen i den här vänboken handlar alla om de teman som ständigt varit aktuella i Solveigs Hägglunds vetenskapliga gärning. Det vill säga, texterna handlar om barn och barndomar, om barns rättigheter och om de villkor som är förenade med utbildning för barn. Bidragen belyser den forskning som våren 2012 är aktuell vid avdelningen för utbildningsvetenskap vid Karlstads universitet författade av före detta doktorander och av kollegor till Solveig.Denna vänbok tillägnas vår kollega Solveig Hägglund, professor emerita i pedagogik vid Karlstads universitet.
|
|
