1. |
- Grip, Kerstin, et al.
(författare)
-
Drama och teater i kulturskolan ur pedagogernas perspektiv : Enkätundersökningen
- 2019
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Föreliggande rapport rörande drama/teater i kulturskolan bygger på en undersökning av drama- och teaterpedagogers uppfattningar om sitt arbete och dess villkor. Drama/teater i kulturskolan präglas av en kombination av två olika traditioner: dramapedagogik och teater som konstform. Inom denna kombination betonas den ena eller den andra traditionen olika mycket beroende av olika drama- och teaterpedagogers och kulturskolors inriktning.
|
|
2. |
|
|
3. |
- Österlind, Eva
(författare)
-
Drama/Teater i den svenska kulturskolan : förutsättningar och forskning
- 2016
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Musik- och Kulturskolan är Sveriges största barn- och ungdomskulturverksamhet, men utbudet skiljer sig mellan olika kommuner eftersom nationella mål och riktlinjer saknas. Drama/teater är ett av de största ämnena efter musik men ämnesinnehållet är inte alls beskrivet. Aktuell forskning om drama/teater med anknytning till kulturskolan fokuserar på samverkansprojekt med grundskolan. Två frågeställningar ligger till grund för den här texten. Den första frågan handlar om hur den svenska kulturskolan är organiserad, och vilken plats drama/teater har inom dess ramar. Den andra handlar om vilken forskning som finns om kulturskolans drama-och teaterverksamhet.
|
|
4. |
|
|