Search: WFRF:(Fejes Andreas Professor)
> Öhman Marie Professor >
Utbildning och häls...
Utbildning och hälsa i nationens intresse : Styrningsteknologier och formering av en förädlad befolkning
-
- Åkerblom, Erika (author)
- Linköpings universitet,Pedagogik och vuxnas lärande,Utbildningsvetenskap,Avdelningen för utbildningsvetenskap, Akademin för utbildning och ekonomi, Gävle, Sverige
-
- Fejes, Andreas, 1977- (thesis advisor)
- Linköpings universitet,Pedagogik och vuxnas lärande,Utbildningsvetenskap
-
- Hedlund, Elisabet (thesis advisor)
- Högskolan i Gävle, Gävle, Sverige
-
show more...
-
- Öhman, Marie, Professor (opponent)
- Örebro Universitet, Örebro, Sverige
-
- Eriksson, Erika (author)
- Högskolan i Gävle,Pedagogik,Linköpings universitet
-
show less...
-
(creator_code:org_t)
- ISBN 9789176850534
- Linköping : Linköping University Electronic Press, 2019
- Swedish 69 s.
-
Series: Linköping Studies in Behavioural Science, 1654-2029 ; 219
- Related links:
-
https://doi.org/10.3...
-
show more...
-
https://liu.diva-por... (Preview)
-
https://liu.diva-por... (primary) (Raw object)
-
http://liu.diva-port...
-
https://hig.diva-por... (primary) (Raw object)
-
https://urn.kb.se/re...
-
https://doi.org/10.3...
-
https://urn.kb.se/re...
-
show less...
Abstract
Subject headings
Close
- Avhandlingen består av fyra artiklar vilka handlar om medborgarfostran för att skapa en välfungerande nation. Syftet med avhandlingen är att problematisera hur utbildning och hälsa opererar som styrningsteknologier riktade mot befolkningen inom dagens förädlingsdiskurs. Det teoretiska och analytiska ramverket utgår från delar ur Foucaults begreppsapparat, nämligen styrningsmentalitet, biopolitik, diskursanalys och genealogi. Empirin består bland annat av offentliga dokument så som SOU, projektrapporter samt websidor. Analysen visar att även om befolkningen och dess problem beskrivs som olika, så antas det vara grundat i, och härröra från, okunnighet. För att åtgärda detta opererar utbildning och utbildningsinsatser för att skapa en välfungerande befolkning. Medborgarna styrs och regleras genom neoliberal styrning där tekniker som kontroll och disciplin möjliggör kartläggning, undervisningsinsatser, kategorisering och reglering. Den hälsosamma medborgaren förväntas vara autonom, ha viljan att ständigt lära och vara hälsosam i enlighet med normen.
- This thesis consists of four articles about civic education in order to create a well-functioning nation. The purpose of the thesis is to problematise how education and health operate as governing technologies aimed at the population within today's refinement discourse. The theoretical and analytical framework is based on Foucault's concepts of governmentality, biopolitics, discourse analyse and genealogy. The empirical material consists, among other things, of official documents such as SOUs, project reports and web pages. The results show that even if the population and its problems are described as different, it is assumed to be based on, and originate from, ignorance. To address this, education and educative measures operates to create a well-functioning population. The citizens are governed and regulated by neoliberal governance, where techniques such as control and discipline enable mapping, educational efforts, categorisation and regulation. The healthy citizen is expected to be autonomous, to have the will to constantly learn and be healthy in accordance with the norm.
Subject headings
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Lärande (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Learning (hsv//eng)
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)
Keyword
- Civic Education
- education
- health
- nation
- governmentality
- biopolitics
- Medborgarfostran
- utbildning
- hälsa
- nation
- styrningsmentalitet
- biopolitik
Publication and Content Type
- vet (subject category)
- dok (subject category)
Find in a library
To the university's database