SwePub
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "WFRF:(Holmberg Lars) ;spr:swe"

Sökning: WFRF:(Holmberg Lars) > Svenska

  • Resultat 1-10 av 39
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
1.
  •  
2.
  •  
3.
  •  
4.
  •  
5.
  • Andersson, Lars Gustaf, et al. (författare)
  • Peter Weiss och minnesmaskinen: Motståndets estetik
  • 2008
  • Ingår i: Theorier om verklig diktning. En festskrift till Per Erik Ljung. - 1102-5522. ; , s. 263-277
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Analysis of the novel Die Ästhetik des Widerstands by Swedish/German author Peter Weiss. The aim of the analysis is to trace the views of film art that the author presents in this novel. The conclusion is that Weiss expresses explicit views on film art and cinematography, but also that there are implicit patterns in the structure of the narrative that can be explained as a cinematic imagination.
  •  
6.
  •  
7.
  •  
8.
  • Berglund, Annika, et al. (författare)
  • Stroke
  • 2016. - 2
  • Ingår i: Prehospital akutsjukvård. - Stockholm : Liber. - 9789147114740 ; , s. 373-379
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
  •  
9.
  • Bergqvist, D, et al. (författare)
  • Blodpropp - förebyggande, diagnostik och behandling av venös tromboembolism. En systematisk kunskapssammanställning.
  • 2002
  • Ingår i: Fetma - problem och åtgärder. - Linköping : Linköpings universitet. - 918789078X ; , s. -503
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Att utvärdera det vetenskapliga underlaget för olika åtgärder mot fetma hos vuxna och barn. Underlaget för såväl förebyggande åtgärder som olika behandlingsformer granskats. Bland behandlingsmetoderna ingår kost/diet, motion, beteendeterapi, läkemedel, alternativmedicinska och kirurgiska metoder.
  •  
10.
  • Borgström, Eric, 1982- (författare)
  • Skrivbedömning : om uppgifter, texter och bedömningsanvisningar i svenskämnets nationella prov
  • 2014
  • Doktorsavhandling (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • The main purpose of this dissertation, and the four studies it includes, is to investigate some ways in which the concept of writing ability is rendered concrete in different national writing tests. The dissertation combines two theoretical approaches. Assessment theory serves as a framework for the approach to national tests. Tests are understood as a practice aiming at providing evidence for the inferences teachers need to draw about students’ writing ability, in order to make decisions that are part of school practice, such as giving grades. I examine the tests from the perspective of an anthropological theory of text that takes dialogism as its point of departure and views texts as culturally valued utterances. The analyses focus on the relations between writing task, students’ texts and assessment criteria, and how these can be both in alignment and in conflict with the claims on score meaning made by different test constructions.In the first study, four students’ texts from the national writing test in upper secondary school are closely analyzed to show how a writing task regulates students’ scope for action in their texts as regards global inner structure and perspective on content. The second study investigates how a national writing test was carried out in two classrooms in primary school, and highlights the relations between the task, students’ texts and assessment criteria. In the third study, I argue that a pursuit of reliability in writing tests becomes misguided unless it takes as its starting point the definition of writing ability the tests are made to measure. In the fourth study I examine the writing tasks of the tests in upper secondary school from 2007–2012. The analysis brings four distinct and recurrent task types to the fore, from which a reconstruction of the target domain of writing within the school subject of Swedish is made.Overall, the dissertation contributes to critical reflection on the understandings of writing expressed by test constructions, and points at possible further development of writing tests, given the theoretical perspective on writing that the dissertation employs.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 1-10 av 39
Typ av publikation
tidskriftsartikel (19)
bokkapitel (7)
rapport (6)
bok (2)
doktorsavhandling (2)
samlingsverk (redaktörskap) (1)
visa fler...
annan publikation (1)
konferensbidrag (1)
visa färre...
Typ av innehåll
övrigt vetenskapligt/konstnärligt (19)
refereegranskat (17)
populärvet., debatt m.m. (3)
Författare/redaktör
Holmberg, Lars (19)
Johansson, Jan-Erik (3)
Håkansson, Anders (2)
Olsson, Lars (2)
Mccormick, Kes (1)
Andersson, Magnus (1)
visa fler...
Johansson, Erik (1)
Löndahl, Jakob (1)
Thorell, Lars-Håkan, ... (1)
Svensson, Leif (1)
Sernhed, Kerstin (1)
Lundberg, Anna (1)
Montesino, Norma (1)
Corvellec, Hervé (1)
Sandström, Ida (1)
Ståhl, Lars-Henrik (1)
Gren, Nina (1)
Eklundh, Lars (1)
Harrie, Lars (1)
Jeppsson, Bengt (1)
Cavelier, Lucia (1)
Lundberg, Lars (1)
Mattisson, Kristoffe ... (1)
Malmqvist, Ebba (1)
Isaxon, Christina (1)
Friberg, Johan (1)
Sjöström, Cheryl (1)
Flanagan, Erin (1)
Bergström, Gunnar (1)
Eriksson, H (1)
Hassel, Henrik (1)
Becker, Per (1)
Adami, Hans Olov (1)
Filipsson, Helena L. (1)
Lindroth, Anders (1)
Bergqvist, D (1)
Cardeña, Etzel (1)
Stattin, Pär (1)
Bill-Axelson, Anna (1)
Carlson, Stefan (1)
Ahrné, Siv (1)
Talbäck, Mats (1)
Khan, Jamil (1)
Alcer, David (1)
Akselsson, Roland (1)
Alvesson, Mats (1)
Carton, Wim (1)
Gabrielsson, Sara (1)
Hornborg, Alf (1)
Jack, Tullia (1)
visa färre...
Lärosäte
Uppsala universitet (16)
Lunds universitet (6)
Linköpings universitet (4)
Örebro universitet (3)
Linnéuniversitetet (3)
Göteborgs universitet (2)
visa fler...
Kungliga Tekniska Högskolan (2)
Högskolan Kristianstad (1)
Umeå universitet (1)
Jönköping University (1)
Naturvårdsverket (1)
Chalmers tekniska högskola (1)
Försvarshögskolan (1)
visa färre...
Språk
Forskningsämne (UKÄ/SCB)
Samhällsvetenskap (6)
Humaniora (6)
Medicin och hälsovetenskap (5)
Teknik (4)
Naturvetenskap (3)

År

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy