| 1. |
|
|
| 2. |
- Hoppe, Magnus, 1963-, et al.
(författare)
-
Samverkan i det offentliga gränslandet : Utmaningar och möjligheter i samverkan mellan akademi, andra offentliga aktörer och invånare
- 2018
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Arbetet som ligger till grund för den här rapporten har gjorts inom Samverkansprojektet vilket är ett forskningsprojekt som initierats som en del av Samhällskontraktet (SK) och dess delprocess Hållbar samhällsutveckling (HSU). Både SK och HSU är organisatoriska samverkansytor för Västerås stad, Eskilstuna kommun, Region Västmanland, Landstinget Sörmland och Mälardalens högskola.Samverkansprojektet har pågått i tre år, mellan 2015 och 2017, i det gränsland som etablerats mellan akademin, våra offentliga samarbetsparter och invånarna, vilket förklarar titeln på rapporten. Vårt konkreta mål med forskningsprojektet har varit att ”utveckla modeller/begrepp som gör det lättare för våra intressenter att förstå de organisatoriska problem de står inför vad gäller att lösa samhällsproblemen de ansvarar för”.För att nå målet har flera mindre studier men också andra aktiviteter genomförts. Våra resultat har successivt växt fram och de har också spritts, och fortsätter spridas, på konferenser, seminarier och olika typer av möten likväl som i både akademiska och populära skrifter.Våra resultat och erfarenheter presenteras även i denna rapports åtta bidrag, där vi med hjälp av skiftande perspektiv, modeller och begrepp resonerar kring hur samverkan bättre kan förstås och förbättras. Varje kapitel avslutas med rubriken ”Läs mer” där den som vill fördjupa sig i det som tagits upp ges tips om vidare läsning. Rapporten sätter punkt för forskningsprojektet genom att formulera lättillgängliga texter som bygger på olika delar av vårt forskande och samverkande arbete.Formen har vi valt för att bidra till ett gemensamt reflekterande hos dig och dem som du vill prata om samverkan med. Istället för färdiga svar, som man ofta hittar som resultat eller slutsatser i mer traditionella rapporter, vill vi att rapporten ska fungera som ett stöd till ett gemensamt utforskande och konstruktionen av gemensamma svar. Att undra tillsammans över problem med hjälp av det vi tar upp i den här rapporten, innebär en jämställd process där var och en bidrar med sitt perspektiv. Rapporten kan på detta sätt ses som ett verktyg för dig som arbetar med samverkan, kanske främst i offentlig sektor.
|
|
| 3. |
- Berglund, Mattias, et al.
(författare)
-
Fighting catch-22 – Intra-organizational collaboration, exploring capabilities for local innovation
- 2021
-
Ingår i: ISPIM Connects Valencia (2021) - Reconnect, Rediscover, Reimagine. - 9789523356917
-
Konferensbidrag (refereegranskat)abstract
- There is a growing pressure for innovation in the public sector. Research on innovation suggests a new role for organizations, from a producer of predefined goods and services to a facilitator of co-creation and new forms of network-based governance. Previous research is mostly focused on the need for organizations to collaborate across sectors (inter-organizational) to promote innovation, less on the need for collaboration across local governments different departments (intra-organizational) but also across smaller units (inter-departmental). The aim is to explore how internal conditions affect a municipality’s innovation capability. This is done through a study based on interviews with departmental managers. The study reveals a heterogenic organizational environment where managing is situated and intra-departmental on the expense of inter-departmental and intra-organizational collaborations. The study also reveals that the situation is created by established practices, processes and structures which do not promote inter-departmental collaborations and thus does not build intra-organizational innovation capabilities.
|
|
| 4. |
|
|
| 5. |
|
|
| 6. |
|
|
| 7. |
- Eriksson, Susanne, et al.
(författare)
-
Entreprenörskap på HVV : ett pilotprojekt med bestående effekter i entreprenöriellt lärande
- 2016
-
Ingår i: <em>Samproduktionens retorik och praktik – inom området hälsa och välfärd</em>. - Lund : Studentlitteratur AB. - 9789144114828 ; , s. 111-128
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- I det här kapitlet belyses samverkan från dimensionerna uppåt (med Tillväxtverket för att söka nya samverkansformer med högskoleaktörer), utåt (mellan projekt vid andra högskolor/universitet), inåt (mellan olika delar av akademin och olika delar av högskolan) och nedåt (mot studenter, vilket kom att utvecklas under projektets gång).Utgångspunkten för detta exempel på samverkan och samproduktion är ett treårigt pilotprojekt för att etablera entreprenörskap inom vård- och omsorgsutbildningar. Projektet startade 2012, pågick till och med 2014 och ingick i ett av Tillväxtverket finansierat pilotprogram tillsammans med fyra andra lärosäten (se Samverkan i projektet nedan). Pilotprojektet har dessutom identifierat tre samverkansinriktningar: explorerande samverkan (bygga ny kunskap tillsammans), expanderande samverkan (engagera fler i värdeskapande aktiviteter) och evolverande samverkan (ömsesidig kontinuerlig anpassning). I analysen och diskussionen återkommer denna kategorisering. Utöver detta diskuteras relationen mellan styrning och koordination samt hur skillnader i målsättningar bör påverka upplägget för samverkan och samproduktion.
|
|
| 8. |
- Gherardi, Silvia, et al.
(författare)
-
Academy in my flesh : Affective athleticism and performative writing
- 2023
-
Ingår i: Affective Capitalism in Academia. - : Policy Press. - 9781447357841 - 9781447357865 ; , s. 175-195
-
Bokkapitel (refereegranskat)abstract
- Available Open Access under CC-BY-NC-ND licence. Drawing on affect theory and research on academic capitalism, this book examines the contemporary crisis of universities. With 11 international and comparative case studies, it offers a unique exploration of the contemporary role of affect in academic labour and the organisation of scholarship and explores diverse features of contemporary academic life, from the coloniality of academic capitalism to performance management and the experience of being performance-managed.
|
|
| 9. |
|
|
| 10. |
- Hoppe, Magnus, 1963-, et al.
(författare)
-
ACADEMIC MISFITS
- 2023
-
Ingår i: Doing Academic Careers Differently. - : Taylor & Francis. - 9781000897104 - 9781032212609 - 9781003267553 ; , s. 196-204
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- What makes an academic? Is it their unyielding devotion to research and teaching, their tendency towards a hermitic existence? Or does it have more to do with their socioeconomic privilege and racial profile? Are academics today any different from what society has always known them to be? How homogenous is the group of academics? Historically, academia was populated by men from the upper classes, often somewhat similar to each other. Over time, structures and procedures were established to ensure both scientific quality and academic exclusion. This chapter deconstructs the myths surrounding academics and the lives they lead within academia. Through shards of broken mirrors is the reader encouraged to look at a group of misfits that are the odd one out in most academic contexts that defy common classifications. Misfits that would like to devote only 40 working hours to academia instead of their whole being. Misfits that use the “wrong” theoretical lenses, unpopular methods, or undesirable contexts. Misfits that don't fit in by matter of race, ethnicity, sex, or social economic class. Misfits that have found their misfitting family and hold on for dear life.
|
|
