1. |
- Johansson, Kenneth, et al.
(författare)
-
Heder, ära och skam : Bibeln och lagen
- 2005
-
Ingår i: Hedersmord : tusen år av hederskulturer.. - 9189442393 ; , s. 77-100
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
2. |
|
|
3. |
|
|
4. |
- Edgren, Lars, et al.
(författare)
-
Efter-läsning istället för före-läsning : grundkurs i historia från campuskurs till nätkurs
- 2020
-
Ingår i: Levande lärmiljöer : proceedings från Humanistiska och teologiska fakulteternas pedagogiska inspirationskonferens 2018 - proceedings från Humanistiska och teologiska fakulteternas pedagogiska inspirationskonferens 2018. - : Humanistiska och teologiska fakulteterna, Lunds universitet. - 9789172674233 - 9789172674240 ; , s. 113-122
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
5. |
- Edgren, Lars, et al.
(författare)
-
En distanskurs i historia
- 2018
-
Ingår i: Digitalisering av högre utbildning. - 9789144119724 ; , s. 191-196
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
6. |
|
|
7. |
- Holsanova, Jana, et al.
(författare)
-
Visualisering av ögonrörelser som stöd för motivation, metakognition och lärande
- 2014
-
Ingår i: Vetenskapliga perspektiv på lärande, undervisning och utbildning i olika institutionella sammanhang : utbildningsvetenskaplig forskning vid Lunds universitet. - 9789174738629 ; , s. 369-380
-
Bokkapitel (refereegranskat)abstract
- Bidraget presenterar ett nytt pedagogiskt verktyg (EyeLearn) som baseras på ögonrörelsemätningsmetoden och används som stöd för motivation, metakognition och lärande. Genom visualiseringar av ögonrörelser kan man följa problemlösningsprocessen, ge stöd till lågpresterande elever, förbättra elevers metakognitiva förmågor och studieteknik, plocka fram exempel på framgångsrika och mindre framgångsrika strategier, motivera elever genom att engagera dem i jämförande diskussioner om alternativa lösningar samt anpassa digitala läromedel efter elevernas förmåga och preferens. Verktyget stödjer därmed interaktivitet, ger återkoppling till eleven, respekterar individernas lärstilar, erbjuder former av samarbete och stödjer metakognition.
|
|
8. |
- Johansson, Kenneth, et al.
(författare)
-
Ekonomiska brott och egendomsbrott
- 1994
-
Ingår i: Nordiska historikermötet (22 : Oslo : 1994) Det 22. nordiske historikermøte Rapport 2 : IKS, Avd. for historie, Univ.. - 8291222010 ; , s. 123-154
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
9. |
|
|
10. |
|
|