| 1. |
- Egevad, Per, et al.
(författare)
-
Ny bibliotekssystemmiljö : slutrapport
- 2015
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Slutrapport för projekt om ny bibliotekssystemmiljö. Projektets syfte var att få fram ett beslutsunderlag för hur en ny eller förändrad bibliotekssystemmiljö kan stödja bibliotekets verksamhet från 2016. Detta innebär att:Undersöka behoven utifrån processer för att få fram lösningar som ökar nyttan och effektiviteten samt kvaliteten i verksamheten.Analysera konsekvenserna av olika alternativa lösningar för en kommande bibliotekssystemiljö.Skapa ett underlag med rekommendationer för beslut i ledningsgruppen.
|
|
| 2. |
|
|
| 3. |
- Ericsson, Ingegerd, 1951-, et al.
(författare)
-
Att skolans idrottsundervisning inte nämns med ett ord är märkligt
- 2021
-
Ingår i: Sydsvenskan. - 1652-814X. ; :20210726
-
Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)abstract
- Elever och föräldrar: Protestera när idrottsundervisning ersätts av rastaktivitet eller promenader. Promenader har visat sig vara den fysiska aktivitet som elever tycker allra minst om. Det skriver tio personer, forskare och andra som arbetar professionellt med barns och ungdomars hälsa.
|
|
| 4. |
|
|
| 5. |
|
|
| 6. |
|
|
| 7. |
- Karlsson, Linda
(författare)
-
Information wants to be free
- 2005
-
Ingår i: Glocal Times. - : Malmö University. ; :1
-
Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)
|
|
| 8. |
- Karlsson, Linda, et al.
(författare)
-
Informationssökning och lärande - att utveckla en högskolepedagogisk temakurs
- 2010
-
Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Informationssökning som en del av lärandeprocessen är det senaste tillskottet av högskolepedagogiska kurser på Malmö högskola. Kursens tillkomst tog sin avstamp i frågor som: Hur kan en undervisning som utvecklar studentens informationskompetens se ut? Vilka är lärandemålen? Vad behöver studenterna kunna om litteratur och informationssökning? Hur kan man examinera informationskompetens? I kursen utforskar vi hur man kan planera undervisning och examinationsformer som stärker studenternas kunskaper om informationssökning. Vi problematiserar att välja och värdera källor, att introducera studenter till vetenskapliga texter och genrer, vad informationskompetens är och hur det hänger samman med lärandemål. Det högskolepedagogiska kursutbudet på Malmö högskola består av ett kursprogram från Akademiskt lärarskap med inledande och avslutande obligatoriska kurser och där emellan valbara tematiska kurser. Kursen är en av fem temakurser och ger fem högskolepoäng. Kursplan: www.mah.se/akl/hp610a Akademiskt lärarskap på Malmö högskola: www.mah.se/akademisktlararskap
|
|
| 9. |
- Karlsson, Linda, et al.
(författare)
-
Introduktion med studentfokus
- 2006
-
Ingår i: Kvalitetsarbete på Malmö högskola då och nu. - : Malmö högskola. ; , s. 15-25
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 10. |
- Karlsson, Linda
(författare)
-
On seeking and sharing info
- 2015
-
Ingår i: Glocal Times. - : Malmö University, Communication for Development. - 1654-7985. ; :22/23
-
Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)abstract
- There is no doubt we’re living in a time when we expect most things to be available in an instant and with no barriers. When searching the internet for information to support your studies or your research, you want it to be an easy and seamless process, but you’re at risk of stumbling on many steps. Getting access to the information is one of them. Some of the difficulties come from technical and copyright protection issues. Others have to do with library acquisitions' models and the limits of platforms and search systems. A defining aspect of the type of access you can get access is whether or not you belong to an institution, company or organization that can afford to provide a tailored collection of licensed information resources.
|
|
