| 1. |
- Alexandersson, Claes, et al.
(författare)
-
Vuxen att lära?
- 1984
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- En analys och diskussion kring främst frågor om undervisning, inte minst föreställningen om att vuxna skall undervisas med utgångspunkt av deras erfarenheter.
|
|
| 2. |
|
|
| 3. |
|
|
| 4. |
|
|
| 5. |
|
|
| 6. |
- Halling, Magnus, et al.
(författare)
-
Vallväxter till slåtter och bete samt grönfoderväxter : sortval för södra, mellersta och norra Sverige 2020/2021
- 2021
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Här redovisas senaste resultat från sortprovningen i vallväxter och grönfoderväxter i Sverige i huvudsak från tioårsperioden 2011 till 2020. Totalt presenteras 99 olika sorter inom 16 olika arter. Denna skrift är avsedd som vägledning för rådgivare, enskilda jordbrukare och utsädeshandeln, och omfattar det aktuella sortimentet av våra vanligaste växter till slåtter, bete och grönfoder. Sammanställningen omfattar absolut och relativ torrsubstansavkastning samt fördelning på olika delskördar och hänför sig till resultat av försök i huvudsak från den senaste tioårsperioden. Provade sorter beskrivs ingående och jämförs i egenskaper. Detta bör kunna ge läsaren en uppfattning om bäst lämpade sorter beroende på klimatområde och odlingsinriktning. Författaren är verksam vid Växtproduktionsekologi, Sveriges lantbruksuniversitet. Eventuella frågor kan ställas till e-postadressen: magnus.halling@slu.se. OBS! Se även aktuella sortresultat på http://www.slu.se/faltforsk, antingen som periodvisa sammanställningar eller enskilda försök. Äldre sortval vall kan hittas på: http://www.ffe.slu.se/FFE/Info/sortvall.htm
|
|
| 7. |
- Larsson, Staffan, 1947-, et al.
(författare)
-
Arbetsupplevelse och utbildningssyn hos icke facklärda
- 1986
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- En redovisning av studier av hur kortutbildade förhåller sig till utbildning. Detta ses som en dialektik mellan arbetssituation, upplevelse av arbetets mening och arbetarnas syn på utbildning.
|
|
| 8. |
- Larsson, Staffan, 1947-
(författare)
-
Kvalitativ analys - exemplet fenomenografi
- 1986
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Denna skrift avser att fylla ett tom rum i metodundervisningen i pedagogik. Det är frågan om en relativt praktiskt inriktad introduktion till den sorts kvalitativa analys som har blivit ett signum för den sk lnom-gruppen på Institutionen för pedagogik yid Göteborgs universitet. Denna forskningsgrupps arbete har påverkat metodundervisningen och resulterat i ett intresse bland studenter for den fenomenografiska ansatsen, som inriktningen har kallats. Behovet av en praktiskt orienterad presentation av Inom-gruppens arbetssätt har därmed blivit akut.Skriften inleds riled att kvalitativ metod i allmanhet presenteras och karaktariseras skissartat. Därifrån fortsätter vi genom att peka ut det karaktaristiska for fenomenografin, med exempel, och redogör därpå för motiven att göra fenomenografiska studier. Efter dessa inledande försök att placera in forskningsansatsen i den vetenskapliga terrängen, går vi över till att beskriva vårt satt att arbeta, som det har gestalt at sig. Vi inleder då med datainsamlingen, fortsätter med databearbetningen där den kvalitativa analysen beskrivs ur en praktisk synvinkel och diskuterar så denna med hjälp av ett konkret exempel. Skriften avslutas med kommentarer om trovärdighetsproblem och vilka slutsatser som kan dras av fenomenografiska resultat.
|
|
| 9. |
|
|
| 10. |
- Larsson, Staffan, 1947-
(författare)
-
Vuxendidaktik : fjorton tankelinjer i forskningen om vuxnas lärande
- 2013. - 1
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Många ställs i vår tid inför uppgiften att utforma utbildning och undervisning för vuxna. Denna bok vill ge överblick och bidra med uppslag inför vad man kan kalla didaktiska val: Vad är värt att veta? Hur skall studieprocessen utformas? Fokus ligger på alternativa sätt att resonera, så kallade tankelinjer, och grundar sig på internationell forskning om vuxnas studier och lärande.
|
|
