SwePub
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "WFRF:(Nordberg Karlsson Eva) ;pers:(Nilsson Ulf)"

Sökning: WFRF:(Nordberg Karlsson Eva) > Nilsson Ulf

  • Resultat 1-4 av 4
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
1.
  • Salomonsson, Emma, et al. (författare)
  • Mutational tuning of galectin-3 specificity and biological function.
  • 2010
  • Ingår i: The Journal of biological chemistry. - 1083-351X. ; 285, s. 35079-35091
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • Galectins are defined by a conserved beta-galactoside binding site, which has been linked to many of their important functions in e.g. cell adhesion, signaling and intracellular trafficking. Weak adjacent sites may enhance or decrease affinity for natural beta-galactoside containing glycoconjugates, but little is known about the biological role of this modulation of affinity (fine specificity). We have now produced 10 mutants of human galectin-3, with changes in these adjacent sites, which have altered carbohydrate-binding fine specificity but which retain the basic beta-galactoside binding activity as show by glycan-array binding and a solution-based fluorescence anisotropy assay. Each mutant was also tested in two biological assays to provide a correlation between fine specificity and function. Galectin-3 R186S, which has selectively lost affinity for LacNAc, a disaccharide moiety commonly found on glycoprotein glycans, has lost the ability to activate neutrophil leukocytes and intracellular targeting into vesicles. K176L has increased affinity for beta-galactosides substituted with GlcNAcbeta1-3 as found in poly-N-acetyllactosaminoglycans, and increased potency to activate neutrophil leukocytes, even though it has lost other aspects of galectin-3 fine specificity. G182A has altered carbohydrate-binding fine specificity and altered intracellular targeting into vesicles, a possible link to the intracellular galectin-3-mediated anti-apoptotic effect known to be lost by this mutant. Finally, the mutants have helped to define the differences in fine specificity shown by Xenopus, mouse and human galectin-3 and as such, evidence for adaptive change during evolution.
  •  
2.
  • Berger, Karin, et al. (författare)
  • Cereal Byproducts Have Prebiotic Potential in Mice Fed a High-Fat Diet
  • 2014
  • Ingår i: Journal of Agricultural and Food Chemistry. - : American Chemical Society (ACS). - 0021-8561 .- 1520-5118. ; 62:32, s. 8169-8178
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • Barley husks, rye bran, and a fiber residue from oat milk production were processed by heat pretreatment, various separation steps, and treatment with an endoxylanase in order to improve the prebiotic potential of these cereal byproducts. Metabolic functions were intended to improve along with improved microbial activity. The products obtained were included in a high-fat mouse diet so that all diets contained 5% dietary fiber. In addition, high-fat and low-fat controls as well as partially hydrolyzed guar gum were included in the study. The soluble fiber product obtained from rye bran caused a significant increase in the bifidobacteria (log copies of 16S rRNA genes; median (25−75 percentile): 6.38 (6.04−6.66) and 7.47 (7.30−7.74), respectively; p < 0.001) in parallel with a tendency of increased production of propionic acid and indications of improved metabolic function compared with high-fat fed control mice. The oat-derived product caused an increase in the pool of cecal propionic (from 0.62 ± 0.12 to 0.94 ± 0.08) and butyric acid (from 0.38 ± 0.04 to 0.60 ± 0.04) compared with the high-fat control, and it caused a significant increase in lactobacilli (log copies of 16S rRNA genes; median (25−75 percentile): 6.83 (6.65−7.53) and 8.04 (7.86−8.33), respectively; p < 0.01) in the cecal mucosa. However, no changes in measured metabolic parameters were observed by either oat or barley products.
  •  
3.
  • Jannasch, Patric, et al. (författare)
  • Studentaktivering och kontinuerlig återkoppling i föreläsningskurser - utvärdering av ett interaktivt diagnostiskt prov under föreläsning
  • 2008
  • Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Målsättningen med detta projekt var att utveckla ett praktiskt och resurssnålt pedagogiskt instrument för att öka den kontinuerliga återkopplingen och studentaktiveringen i stora föreläsningskurser. Först konsulterades litteraturen när det gäller kunskapen om föreläsningar och återkoppling till stora studentgrupper. Baserat på detta, och på författarnas tidigare erfarenheter, utvecklades sedan ett interaktivt diagnostiskt prov som implementerades i kursen Miljökemi vid LTH (KOK032, 7.5 hp, 88 studenter). Det anonyma flervalsprovet hade 12 frågor som studenterna fick svara på strax före en föreläsningspaus. Efter att studenterna fått göra om samma prov efter pausen blev resultatet något bättre, troligtvis pga. att vissa studenter diskuterat och resonerat kring frågorna. Läraren gick sedan igenom och förklarade de rätta svaren. En utvärdering visade att studenterna var positiva till provet och att de framförallt hade uppfattningen att det hjälpte läraren att identifiera deras kunskapsluckor. En viktig slutsats var att det interaktiva diagnostiska provet kan användas som ett instrument för operativ utvärdering.
  •  
4.
  • Jannasch, Patric, et al. (författare)
  • Utvärdering av ett interaktivt diagnostiskt prov för studentaktivering och kontinuerlig återkoppling i föreläsningskurser
  • 2008
  • Ingår i: Proceedings från LTHs 5:e Pedagogiska Inspirationskonferens.
  • Konferensbidrag (refereegranskat)abstract
    • Målsättningen med detta projekt var att utveckla ett praktiskt och resurssnålt pedagogiskt instrument för att öka den kontinuerliga återkopplingen och studentaktiveringen i stora föreläsningskurser. Ett interaktivt diagnostiskt prov utvecklades, och implementerades sedan i LTH-kursen Miljökemi med 88 studenter. Det anonyma flervalsprovet hade 12 frågor som studenterna fick svara på strax före en föreläsningspaus. Efter att studenterna fått göra om samma prov efter pausen blev resultatet något bättre, troligtvis för att vissa studenter diskuterat frågorna. Föreläsaren gick sedan igenom och förklarade de rätta svaren. En utvärdering visade att studenterna var positiva till provet och att de framförallt hade uppfattningen att det hjälpte föreläsaren att identifiera deras kunskapsluckor. En viktig slutsats var att det interaktiva diagnostiska provet kan användas som ett instrument för operativ utvärdering.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 1-4 av 4

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy