↓ Direkt till sidans innehåll
↓ Direkt till sidans sekundära innehåll (sidomenyn)

Träfflista för sökning "WFRF:(Persson Anders) ;spr:swe;conttype:(refereed)"

Search: WFRF:(Persson Anders) > Swedish > Peer-reviewed

Result 1-10 of 82

Sort/group result

Sort by: Hits per page:

Enumeration	Reference	Cover	Find
1.	Andersson, Gunnar, et al. (author) Att uppleva, studera och förstå skolkulturer : från individuell skolerfarenhet till professionell lärarkompetens 2018 In: Blivande lärare och deras lärare : introduktion till lärarutbildningen - introduktion till lärarutbildningen. - 9789147128464 ; , s. 24-54 Book chapter (peer-reviewed)
2.	Persson, Helen, et al. (author) Historieämnets janusansikte 2014 In: Vetenskapliga perspektiv på lärande, undervisning och utbildning i olika institutionella sammanhang : utbildningsvetenskaplig forskning vid Lunds universitet. - 9789174738629 - 9789174738636 ; , s. 145-157 Book chapter (peer-reviewed)abstract Ett antologikapitel som behandlar hur man definiererar, identifierar och kvalificerar kunskapsutveckling i historia utifrån frågorna varför det är bra att läsa historia och vad en historiker kan som inte andra kan.
3.	Sonesson, Anders, et al. (author) Forskningsbaserad utveckling av undervisning och lärande inom medicinska professionsutbildningar 2014 In: Vetenskapliga perspektiv på lärande, undervisning och utbildning i olika institutionella sammanhang – utbildningsvetenskaplig forskning vid Lunds universitet. - 9789174738629 ; , s. 351-366 Book chapter (peer-reviewed)
4.	Andersson, Gunnar, et al. (author) Vetenskaplig och didaktisk reflektion över skolkulturer inom ämneslärarutbildningen 2014 Conference paper (peer-reviewed)
5.	Backman, Ylva, et al. (author) Vetenskapliga tankeverktyg : till grund för akademiska studier 2012. - 1 Book (peer-reviewed)abstract I princip alla vetenskapliga studier vid universitet och högskola kräver kunskaper och färdigheter inom kritiskt tänkande, etik, kunskapsteori, vetenskapsteori, metodteori och vetenskapligt skrivande. Denna bok ger en introduktion till dessa områden.Författarna vägleder läsaren till att upptäcka det intressanta, begripliga och samtidigt problemfyllda med frågor som: Vad är kunskap? Vad skiljer vetenskap från annat? Hur samlar man in data? Hur ska man förhålla sig till källor? Vilka metoder leder till tillförlitliga slutsatser? Var går gränsen för vad man får göra inom forskning? Hur argumenterar och skriver man vetenskapligt?Genom hela boken finns övningar, exempel och förslag till vidare läsning. På bokens webbplats finns ytterligare material för att underlätta och fördjupa lärandet av bokens innehåll. Vetenskapliga tankeverktyg – till grund för akademiska studier vänder sig till studenter inom alla akademiska områden. Den kan användas vid introducerande moment i utbildningar eller som resurs vid skrivande av rapporter, uppsatser och examensarbeten.
6.	Bebyggelsehistorisk tidskrift: Nr 62/2011 2012 Editorial collection (peer-reviewed)
7.	Berg, Mikael, Universitetslektor, 1970-, et al. (author) Graderande granskning och förklarade glapp : Svensk historie- och samhällskunskapsdidaktisk forskning om lärares bedömningspraktik 2009–2019 2020 In: Nordidactica. - Karlstad : CSD Karlstad. - 2000-9879. ; :1, s. 18-44 Journal article (peer-reviewed)abstract During the last decade there has been an increasing interest in the Swedish research field concerning assessment in schools, especially with focus on the school subject’s history and social science. The aim of this article is therefore to explore what perspectives that have being used by researchers in the Swedish field of history and social science subject didactic, when investigating teacher’s assessment practice. The method used in the article is a text analysis of 13 Swedish thesis and articles that deal with teacher’s assessment practice within the Swedish field of history and social science subject didactics between 2009 and 2019. The result shows that there an overwhelming part of the studies deals with examine teacher’s assessment practice. Another dominant trend is to explain the variations in teacher’s assessment practice. Overall the result shows that there is a lack of studies which begin with teachers subject specific experiences and also a lack of studies with a policy critical approach. To try to capture the complexity in assessment we therefore argue in the light of the result that there is a need of both a theoretical and cumulative broadening of the Swedish research field concerning teacher’s assessment with focus on the school subject’s history and social science.
8.	Björklund, Maria, et al. (author) Kunskapskällor- en grund för evidensbaserad medicin 2021. - 1 In: Medicinsk informatik. - 9789147134083 ; , s. 150-163 Book chapter (peer-reviewed)
9.	Blivande lärare och deras lärare : introduktion till lärarutbildningen 2018 Editorial collection (peer-reviewed)
10.	Blomqvist, Per, et al. (author) Karaktärisering av självuppvärmning i löslagrat avfall 2013 Reports (peer-reviewed)

Skapa referenser, mejla, bekava och länka

Permalink

Result 1-10 of 82

Refine your search

Type of publication: journal article (30); book chapter (23); conference paper (13); reports (11); editorial collection (3); book (1); show more...; research review (1); show less...

Type of content: peer-reviewed (82)Undo refine

Author/Editor: Persson, Anders (40); Johansson, Roger (10); Ranagården, Lisbeth (3); Lönnermark, Anders (3); Holmstedt, Göran (2); Andersson, Gunnar (2); show more...; Persson, Fredrik (2); Lindmark, Daniel, 19 ... (1); Wikberg-Nilsson, Åsa (1); Eriksson, Anders (1); Panican, Alexandru (1); Berggård, Glenn (1); Samuelson, Lars (1); Göransson, Ulf (1); Andersson, Karl Erik (1); Cato, Johan (1); Eklund, A (1); Sandblom, Gabriel (1); Holsánová, Jana (1); Larsson, Ida (1); Wallenberg, Reine (1); Schmitt, Irina (1); Nyström, Marcus (1); Wahlström, Claes-Gör ... (1); Strömbom, Lisa (1); Andersson, Therese (1); Höök, Fredrik, 1966 (1); Henriksson, Karin (1); Sonesson, Anders (1); Pelger, Susanne (1); Mårtensson, Katarina (1); Nordmark, Eva (1); Gummesson, Christina (1); Roxå, Torgny (1); Enochsson, Lars (1); Svensson, Kerstin (1); Bruce, Barbro (1); Holmqvist, Kenneth (1); Bergström, Anders, 1 ... (1); Sjöberg, Mats (1); Lindgren, David (1); Råstam, Lennart (1); Sjöström, Johan (1); Gustafsson, Anders (1); Lundberg, Ingvar (1); Backman, Ylva (1); Avango, Dag (1); Thulin, Anders (1); Kasemo, Bengt Herber ... (1); Blomqvist, Per (1); show less...

University: Lund University (39); Linköping University (9); RISE (9); Umeå University (6); Högskolan Dalarna (6); Halmstad University (5); show more...; Linnaeus University (5); Karlstad University (3); Royal Institute of Technology (2); Luleå University of Technology (2); Kristianstad University College (1); Uppsala University (1); Stockholm University (1); University West (1); Mälardalen University (1); Örebro University (1); Malmö University (1); Chalmers University of Technology (1); IVL Swedish Environmental Research Institute (1); show less...

Language: Swedish (82)Undo refine

Research subject (UKÄ/SCB): Social Sciences (49); Humanities (12); Natural sciences (5); Engineering and Technology (3); Medical and Health Sciences (3)

Year

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

Copyright © LIBRIS - National Library Systems
LIBRIS.kb.se

pil uppåt

Close

Copy and save the link in order to return to this view