SwePub
Tyck till om SwePub Sök här!
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "WFRF:(Taube Karin) ;lar1:(hig)"

Sökning: WFRF:(Taube Karin) > Högskolan i Gävle

  • Resultat 1-2 av 2
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
1.
  •  
2.
  • Olofsson, Åke, et al. (författare)
  • Students with dyslexia: Study skills and learning support in Swedish higher education.
  • 2011
  • Ingår i: British Dyslexia Association 8th International Conference, Harrogate, 2-4 June, 2011. - : British Dyslexia Association.
  • Konferensbidrag (refereegranskat)abstract
    • In many European countries the number of dyslexic students entering higher education is increasing. The present study focuses on how university institutions and teachers are affected by students with dyslexia, the type of support offered by the higher education institutions and the strategies used by the students with these problems. Results from interviews and self-reports of 30 university students and 25 lecturers from 3 Swedish universities showed that the students use both compensation methods offered by the institutions and personal strategies. The results indicated that there are significant knowledge gaps in the educational institutions regarding students who have dyslexia.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 1-2 av 2
Typ av publikation
tidskriftsartikel (1)
konferensbidrag (1)
Typ av innehåll
övrigt vetenskapligt/konstnärligt (1)
refereegranskat (1)
Författare/redaktör
Ahl, Astrid (1)
Ahl, Astrid, 1943- (1)
Olofsson, Åke, 1952- (1)
Taube, Karin, 1945- (1)
Taube, Karin (1)
Olofsson, Åke (1)
Lärosäte
Högskolan i Gävle  (2)Ta bort avgränsningen
Umeå universitet (1)
Språk
Svenska (1)
Engelska (1)
Forskningsämne (UKÄ/SCB)
Samhällsvetenskap (2)

År

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy