| 1. |
|
|
| 2. |
|
|
| 3. |
|
|
| 4. |
- Lindahl, Jeanette
(författare)
-
Optimerad fysisk vårdmiljö på akutmottagning : ur patienters, närståendes och personals perspektiv
- 2023
-
Doktorsavhandling (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Aim: This dissertation called the COPE (Caring Optimized Physical Environment) project, aimed to evaluate the perceptions of patients, family members, and staff regarding support from the physical environment, with a focus on light, color, and person-centered climate, before and after there furbishment and remodeling of an emergency department (ED).Methods: A quasi-experimental design was employed, implementing evidence-based design principles for light and color in the ED. The study evaluated the perceived support and person-centered climate among participants using a newly developed and validated questionnaire, the Light and Color Questionnaire (LCQ). It also validated a Swedish version of the Person-centered Climate Questionnaire for family members (PCQ-F). A total of 600 participants, including patients, family members, and staff, were included in the study.Results: The scores for the perceptions of light and color and person centered climate were higher after the redesign than before for patients, family members, and staff. Thus, redesign of a healthcare environment based on knowledge and experience in light and color design corresponded with a positive change in self rated perceived support of that environment to all three groups: patients, family members, and staff. The redesign involved enhancing access to natural daylight by incorporating additional windows and diverse artificial lighting options. The redesign also included the use of color coding to facilitate way finding and uniform colors for shared floor surfaces and contrasting colors for non-patient areas to enhance safety.Conclusion: The intervention, which focused on optimizing lighting and color in the ED, coincided with an increased perceived support from light and color for patients, family members, and staff. Further, the changes in light and color, along with the overall redesign, concurred with a higher score for perceived person-centered climate. These findings emphasize the importance of evidence-based design interventions and highlight the potential benefits they can bring to staff and patients in other health care settings.
|
|
| 5. |
- Lynöe, Niels, et al.
(författare)
-
Enkätstudie om medicinsk etik i läkarutbildningen: Goda förebilder och tid för reflektion saknas
- 2007
-
Ingår i: Läkartidningen. ; 9:104, s. 676-678
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Cirka tre fjärdedelar av läkarstuderande har varit i kontakt med goda förebilder, och drygt hälften har varit i kontakt med dåliga.En tiondel av läkarstuderande har enbart varit i kontakt med dåliga förebilder.Mindre än 40 procent har varit med om att läkare/lärare lyft fram etiska problem, och fler har erfarenhet av att läkare/ lärare enbart ger sin egen bedömning utan att ge utrymme för diskussion.Det förefaller vara riskabelt att enbart förlita sig på att läkare/lärare fungerar som goda förebilder och att etikdiskussionen är integrerad i den kliniska undervisningen.För att utveckla ett etiskt förhållningssätt bör undervisningen i medicinsk etik kompletteras med kunskaper i den etiska grammatiken.
|
|
| 6. |
- Lynöe, Niels, et al.
(författare)
-
Goda förebilder och tid för reflektion saknas : enkätstudie om medicinsk etik i läkarutbildningen
- 2007
-
Ingår i: Läkartidningen. - Stockholm : Sveriges läkarförbund. - 0023-7205 .- 1652-7518. ; 104:9, s. 676-678
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Cirka tre fjärdedelar av läkarstuderande har varit i kontakt med goda förebilder, och drygt hälften har varit i kontakt med dåliga. En tiondel av läkarstuderande har enbart varit i kontakt med dåliga förebilder. Mindre än 40 procent har varit med om att läkare/lärare lyft fram etiska problem, och fler har erfarenhet av att läkare/lärare enbart ger sin egen bedömning utan att ge utrymme för diskussion. Det förefaller vara riskabelt att enbart förlita sig på att läkare/lärare fungerar som goda förebilder och att etikdiskussionen är integrerad i den kliniska undervisningen. För att utveckla ett etiskt förhållningssätt bör undervisningen i medicinsk etik kompletteras med kunskaper i den etiska grammatiken.
|
|
| 7. |
- Sandén, Ulrika, et al.
(författare)
-
Nuets förnöjsamhet: en grundad teori om livsval och överlevnadsstrategier
- 2015
-
Ingår i: Sociologisk Forskning. - Falun : Sveriges sociologförbund. - 2002-066X .- 0038-0342. ; 52:3, s. 235-256
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- "Contentment in the moment" is a classic grounded theory exploring safety and contentment within a small community in northern Norway. The purpose of the study was to explore the village's everyday life from a participant's perspective and to develop an understanding of their living conditions. We found different survival strategies, which have their roots in the village's history of poverty, isolation and harsh climate. Today these Strategies have changed from a matter of life and death to a modern psychosocial foundation of contentment. The study is based on four and a half years of observations, in-depth interviews and informal but focused conversations with people living in Polarfjorden. The data was analysed using the constant comparative method of classic grounded theory. In this article we further relate our work to more general sociological theory, more specifically to Charles Tilly's work on reason and routines.
|
|
| 8. |
|
|
| 9. |
- Thulesius, Hans
(författare)
-
Grounded theory (grundad teori)
- 2021
-
Ingår i: Kvalitativa metoder helt enkelt!. - Lund : Studentlitteratur AB. - 9789144142913 ; , s. 207-229
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Grounded theory är en sociologisk forskningsmetod från 1960-talets Kalifornien utvecklad av Barney Glaser (född 1930) och Anselm Strauss (1916–1996). Boken riktar sig till studenter främst inom det medicinska, odontologiska, psykologiska och sociologiska fältet inom universitet och högskola. Det är framförallt inom dessa traditioner man använder sig flitigt av kvalitativa metoder. Framförallt kommer boken vara dessa studenter behjälpliga i deras C-uppsatser men också i andra typer av större uppsatser studenterna genomför under sin utbildningstid såsom masteruppsatser. Detta kapitel tar dig först med på en översikt av grundad teoris utveckling och går sedan djupare in på hur metoden lärs ut av Barney Glaser. Vad som är begrepp och kärnbegrepp i grundad teori förklaras och sedan berörs forskarens förhållande till lit- teraturen. Du lär dig hur data insamlas i fältanteckningar och kodas genom ständiga jämförelser i memon, som är det viktigaste analysverktyget. Du får exempel på användandet av tabeller och figurer som memon. Det viktiga men ofta försummade steget av memo-sorterande där teorin sammanfattas och integreras får du en genomgång av. Att grundad teori är en kreativ metod tack vare bland annat regeln att Allt är Data får du lära dig och likaså introduceras du till det svåraste i grundad teori som kallas teore- tiska koder. Slutligen presenteras ett flertal exempel på grundad teori enligt Glaser där de studerade deltagarnas huvudproblem löses av kärnbegreppet eller kärnvariabeln.
|
|
| 10. |
|
|
