SwePub
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "db:Swepub ;lar1:(lu);lar1:(hh)"

Sökning: db:Swepub > Lunds universitet > Högskolan i Halmstad

Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
1.
  •  
2.
  •  
3.
  • Ali, Lilas, et al. (författare)
  • Effectiveness of web-based versus folder support interventions for young informal carers of persons with mental illness: A randomized controlled trial
  • 2014
  • Ingår i: Patient Education and Counseling. - 07383991. ; 94:3, s. 362-371
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • Objective: Compare the impact of two interventions, a web-based support and a folder support, for young persons who care for people who suffer from mental illness. Methods: This study was a randomized control trial, following the CONSORT statements, which compared the impact of two interventions. Primary outcome variable was stress, and secondary outcome variables were caring situation, general self-efficacy, well-being, health, and quality of life of young informal carers (N = 241). Data were collected in June 2010 to April 2011, with self-assessment questionnaires, comparing the two interventions and also to detect changes. Results: The stress levels were high in both groups at baseline, but decreased in the folder group. The folder group had improvement in their caring situation (also different from the web group), general self-efficacy, well-being, and quality of life. The web group showed increase in well-being. Conclusion: Young informal carers who take on the responsibility for people close to them; suffer consequences on their own health. They live in a life-situation characterized by high stress and low wellbeing. This signals a need for support. Practice implications: The non-significant differences show that each intervention can be effective, and that it depends upon the individuals preferences. This highlights the importance of adopting person-centered approach, in which young persons can themselves choose support strategy.
  •  
4.
  •  
5.
  • Andersson, Maria L E, et al. (författare)
  • The Effect of Snuff (Smokeless Tobacco) on Disease Activity and Function in Rheumatoid Arthritis: Experiences From the Better Anti-Rheumatic FarmacOTherapy, a Longitudinal Multicenter Study on Early Rheumatoid Arthritis.
  • 2013
  • Ingår i: Journal of clinical rheumatology : practical reports on rheumatic & musculoskeletal diseases. - Lippincott, Williams & Wilkins. - 1536-7355. ; 19:1, s. 14-18
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • BACKGROUND: It is not known whether snuff (moist smokeless tobacco) affects disease activity in rheumatoid arthritis (RA). OBJECTIVE: This study aims to study the effect of snuff on disease activity and function in Swedish patients with early RA. METHODS: Between 1992 and 2005, 2800 adult patients were included in the Better Anti-Rheumatic FarmacOTherapy (BARFOT) early RA study in Sweden. Disease Activity Score 28 joints (DAS28), Health Assessment Questionnaire, visual analog scale for general health, and drug treatment were registered at inclusion and at follow-up after 1, 2, and 5 years. European League Against Rheumatism response and remission criteria were applied at 1 year. In 2010, a self-completed postal questionnaire was sent to 2102 patients in the BARFOT study enquiring about lifestyle factors such as smoking and use of snuff. Three controls for each patient using snuff were identified. RESULTS: Fifty-one patients who used snuff were identified, together with 145 controls. When we adjusted for socioeconomic class, disease duration, and previous antirheumatic medication, the snuff users had lower DAS28 values at up to 6 months of follow-up than patients who had never smoked, and they had lower DAS28 values than previous smokers at up to 2 years of follow-up. No effect of snuff use on European League Against Rheumatism response was seen at up to 1 year. CONCLUSIONS: Snuff users initially had lower DAS28 levels than never smokers and previous smokers.
  •  
6.
  • Andersson, Svante, et al. (författare)
  • Born Globals' foreign market channel strategies
  • 2006
  • Ingår i: International Journal of Globalisation and Small Business. - Olney : InderScience Publishers. - 1479-3067. ; 1:4, s. 356-373
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • Foreign entry mode choices are decisions of paramount importance for the long-term survival and growth of companies that are in a process of rapid international expansion. In this paper we seek to understand the foreign market channel strategies of Born Globals. We examine whether these companies develop a similar strategy regarding foreign entry mode choices and whether their market channel strategies differ from contemporary theories treating this problem. A comparative case study conducted on four companies meeting the criteria of Born Globals suggests that they do not show a common foreign entry mode. Instead, the companies seem to have very different market channel strategies even if they all have internationalised very rapidly. These findings are discussed against the current range of theoretical models that seek to explain the companies' foreign entry mode choice. We conclude the paper with some implications and suggestions for future research.
  •  
7.
  • Andreasson, E., et al. (författare)
  • Patients treated for psychosis and their perceptions of care in compulsory treatment: basis for an action plan
  • 2012
  • Ingår i: Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing. - 1351-0126. ; 19:1, s. 15-22
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • The purpose of the study was to describe patients' conceptions and experiences of care in compulsory treatment for acute onset of psychosis. Twelve patients with experience of compulsory treatment were interviewed in 2008-2009, and phenomenographic analysis was used to analyse the data. Two descriptive categories emerged in the results: receiving needed support and perceiving respectful care. Patients perceived that coercive interventions were positive if they were given good care, if they were given the shelter they needed, if they got help with understanding and if the setting was healing. Patients felt respected if they were treated like human beings, if they were allowed to retain as much of their autonomy as possible and if they were invited to participate even though they were under compulsory treatment. The results show that it is important to prevent patients from being traumatized during compulsory treatment and to take advantage of patients' inner resources. Patients' experiences of compulsory treatment can form the basis for preparing an individual action plan for future compulsory treatment. Individual action plans could empower patients during compulsory treatment and improve their experience of care.
  •  
8.
  • Arvidsson, Barbro (författare)
  • Group supervision in nursing care : a longitudinal study of psychiatric nurses' experiences and conceptions
  • 2000
  • Doktorsavhandling (övrigt vetenskapligt)abstract
    • Inom hälso- och sjukvården betonas att vården ska ges utifrån ett patientorienterat sätt. Om sjuksköterskor skall kunna ge patienten god omvårdnad, måste de själva ha en god arbetssituation. Det blir allt vanligare att sjuksköterskor i arbetet utsätts för en mängd negativa psykiska påfrestningar, såsom hot och våld, som kan leda till stress. Stress kan också relateras till att sjuksköterskorna i sitt arbete ställs inför komplicerade etiska övervägande. Det är viktigt att få möjligheter att reflektera över vilka etiska principer och ställningstagande arbetet baseras på. En metod som möjliggör reflektion är grupphandledning i omvårdnad. Deltagarna i grupphandledning bör ha samma yrkesbakgrund och ledas av en utbildad handledare, som också har samma yrkesbakgrund, som de som deltager i handledning. I handledning reflekteras över genomförda omvårdnadssituationer utifrån frågor som Vad hände? Vilka etiska aspekter förekommer? Vad kan sjuksköterskan göra annorlunda om det händer igen? Det handlar om att genom reflektion undersöka hur sjuksköterskan agerar, gör bedömningar, tänker och känner i olika omvårdnadssituationer. I detta sammanhang kan hon/han få emotionell och teoretisk återkoppling, ges möjlighet att kritiskt granska och diskutera svåra ställningstaganden samt få alternativa handlingsmöjligheter. Det övergripande syftet med föreliggande studie var att granska och undersöka hur psykiatrisjuksköterskors professionella kompetens över tid förändrades genom grupphandledning i omvårdnad. Tre delstudier genomfördes. Undersökningsgruppen bestod av tolv psykiatrisjuksköterskor, fördelade på två grupper som erhöll handledning i omvårdnad under två år. Inför den första delstudien konstruerades två frågeformulär för att undersöka om deltagarna i grupphandledning upplevde trygghet, tillit och lärande under handledningssammankomsterna. Resultatet från delstudie 1 visar att psykiatrisjuksköterskorna i hög grad upplevde att handledningssammankomsterna karakteriserades av ett humanistiskt synsätt. Deltagarna upplevde stöd, hjälp och att man lyssnade på varandra samt att alla hade en inlevelseförmåga. Efter varje handledningssession skrevs dagbok över vad som hänt. Avsikten med dagboksanteckningarna var att få material som beskrev handledningssituationerna. En allmän kunskapsutvecklande handledningsmodell skapades av de i resultatet framtagna orden och formuleringarna. Handledningsmodellen kan användas vid uppbyggnad och genomförande av handledning och undervisning inom olika yrkesområden för att stimulera till ökad yrkesmässig utveckling. Delstudie 2 och 3 utgjordes av svar från intervjuer med deltagarna efter ett år och två år, under pågående handledning, samt fyra år efter avslutad grupphandledning i omvårdnad. Resultatet visar att psykiatrisjuksköterskorna kände ökad arbetstillfredsställelse. De förvärvade ökad kunskap och kompetens och fick förstärkt säkerhet i omvårdnadssituationer. Vidare uppfattade de att deras självförtroende ökat. Vid fyra årsuppföljningen framkom att psykiatrisjuksköterskornas yrkesidentitet hade förstärkts. De hade integrerat omvårdnadsperspektivet i det dagliga arbetet. Grupphandledning i omvårdnad bidrog till att deltagarna vidmakthöll styrka och hade kraft att fortsätta att arbeta. Psykiatrisjuksköterskorna önskade att grupphandledning i omvårdnad skulle utgöra en integrerad del i deras yrkesverksamhet. Efter avslutad handledning kvarstod känslan av gemenskap bland de som deltagit i handledning. I Sverige är omvårdnadsforskning på frammarsch och ger sjuksköterskor en god möjlighet till uppdatering och att bli mer avancerade och skickliga i sina uppgifter. Presenterade studie visar att grupphandledning i omvårdnad är ett sätt att få ökad medvetenhet om hur omvårdnadsforskningens resultat kan förklaras, tydliggöras och tillämpas. Grupphandledning i omvårdnad bör vara en naturlig del i sjuksköterskeutbildningen.
  •  
9.
  •  
10.
  • Asker-Árnason, Lena, et al. (författare)
  • Picture-elicited written narratives, process and product, in 18 children with cochlear implants
  • 2010
  • Ingår i: Communication Disorders Quarterly. - Austin, TX : PRO-ED. - 1525-7401. ; 31:4, s. 195-212
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • The purpose of the study was to explore the narrative writing of 18 children, ages 11 to 19, with severe and profound hearing impairment who had cochlear implants (CI), compared with the performance of hearing children. Nine of the 18 children had prelingual deafness and 9 children had postlingual deafness. The hearing impairment was progressive in 11 children. The participants thus formed a heterogeneous group, which was split in two ways: according to age at testing and age at implantation. The narratives were collected by means of keystroke logging. The difference between the children with CI and the hearing children was most prominent for two measures: the percentage of pause time (in the group of children older than 13 years) and lexical density. Furthermore, the children implanted after 5 years of age performed more like the hearing children. This group consisted of children with postlingual deafness and also of children who were deafened progressively. Our interpretation is that these children benefited from the early linguistic input. Taking the whole group of participants into consideration, the results reflect linguistic and cognitive processing limitations in complex linguistic tasks like narration for the children with CI in comparison with their hearing peers.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
Åtkomst
fritt online (94)
Typ av publikation
tidskriftsartikel (179)
doktorsavhandling (33)
konferensbidrag (31)
bokkapitel (23)
rapport (6)
recension (4)
visa fler...
samlingsverk (redaktörskap) (2)
bok (1)
visa färre...
Typ av innehåll
refereegranskat (210)
övrigt vetenskapligt (63)
populärvet., debatt m.m. (6)
Författare/redaktör
Fridlund, Bengt (23)
Samuelson, Lars (21)
Persson, Anders (19)
Pettersson, Håkan, (16)
Bremander, Ann, (14)
Pettersson, H (13)
visa fler...
Jacobsen, Sten Eirik ... (12)
Wengelin, Åsa (11)
Nygren, Jens Martin, ... (11)
Arvidsson, Barbro, (9)
Svedberg, Petra, (8)
Montelius, Lars (7)
Petersson, Ingemar (7)
Liu, Ruisheng (7)
Bryder, David (6)
Hansson, Lars, (6)
Rögnvaldsson, Thorst ... (6)
Politis, Diamanto (6)
Conache, Gabriela, (6)
Ribayrol, Aline, (6)
Hagel, Sofia (6)
Nygren, Jens (6)
Nilsson, Peter (5)
Mårtensson, Jan, (5)
Thorstensson, Carina (5)
Gabrielsson, Jonas, (5)
Svensson, Bengt (5)
Arvidsson, B (5)
Petersson, Ingemar F ... (5)
Fröberg, Linus (5)
Canali, C. M., (5)
Jormfeldt, Henrika (5)
Samuelson, L (5)
Messing, Maria (4)
Seifert, Werner (4)
Sigvardsson, Mikael (4)
Borgström, Magnus (4)
Hoglund, L., (4)
Wang, Q., (4)
Asplund, C., (4)
Suyatin, Dmitry (4)
Englund, Martin (4)
Jovinge, Stefan (4)
Martensson, J, (4)
Pedersen, Eja (4)
Behrns, Ingrid, (4)
Wengelin, Asa (4)
Canali, Carlo, (4)
Bjärnemo, Robert, (4)
Gray, Struan, (4)
visa färre...
Lärosäte
Högskolan i Jönköping (23)
Linköpings universitet (21)
Göteborgs universitet (21)
Linnéuniversitetet (13)
visa fler...
Örebro universitet (7)
Uppsala universitet (4)
Högskolan Kristianstad (4)
Mälardalens högskola (4)
Högskolan i Gävle (3)
Chalmers tekniska högskola (3)
Malmö högskola (2)
Umeå universitet (2)
Karlstads universitet (1)
Blekinge Tekniska Högskola (1)
Mittuniversitetet (1)
Kungliga Tekniska Högskolan (1)
visa färre...
Språk
Engelska (226)
Svenska (52)
Norska (1)
Ämne (HSV)
Medicin och hälsovetenskap (103)
Samhällsvetenskap (79)
Naturvetenskap (53)
Teknik (31)
Humaniora (30)

År

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy