| 1. |
|
|
| 2. |
- Bengtsson, Åsa, 1967-
(författare)
-
Vita Bandet
- 2023
-
Ingår i: Historiskan : Sveriges första kvinnohistoriska tidning. - Malmö : Historiskan. - 2002-150X. ; :1, s. 70-75
-
Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)abstract
- Artikeln belyser kvinnororganisationen Vita Bandet som sociala entreprenörer under 1900-talets första decennier.
|
|
| 3. |
- Hwang, Stephen, 1956-
(författare)
-
En jämförelse av indirekta kostnader vid svenska lärosäten
- 2020
-
Rapport (populärvet., debatt m.m.)abstract
- Denna rapport undersöker de indirekta kostnaderna för olika lärosäten. Genom en statistisk analys, där andelen totala indirekta kostnader analyseras som funktioner av andelar forskning och utbildning, kan en mer rättvis jämförelse av indirekta kostnader mellan olika lärosäten göras. Även effekten av storleken på lärosätena undersöks. Förutom en direkt jämförelse mellan lärosäten leder analysen till att man kan beräkna ett förväntat värde på andelen indirekta kostnader totalt för varje lärosäte, som kan jämföras med de verkliga kostnaderna. Fig. 4 och tabellen i bilaga 1 i rapporten visar huvudresultaten. Spannet mellan det lärosäte med lägst indirekta kostnader och det med högst indirekta kostnader i förhållande till förväntade värden är från 20% under det förväntade värdet till 13% över. Storleken verkar inte ha någon statistiskt signifikant betydelse för de indirekta kostnaderna utöver andelarna forskning och utbildning. Rapporten härleder även förväntade värden på andelen indirekta kostnader för utbildning och forskning var för sig.
|
|
| 4. |
- Hwang, Stephen, 1956-
(författare)
-
Forskningskvalitet, effektivitet och extern finansiering
- 2018
-
Rapport (populärvet., debatt m.m.)abstract
- Denna rapport studerar effekten av det svenska forskningsfinansieringssystemet på Sveriges lärosäten. I synnerhet analyseras hur den externa finansieringen påverkar systemet och forskningskvaliteten. Rapporten visar att lärosätenas sammantagna citeringar beror till mycket stor del på hur mycket forskningsintäkter som lärosätet har. Detta förklarar cirka 98% av skillnaderna mellan lärosätena. Ju mer medel ett lärosäte har desto mer citeringar. Endast en liten del, cirka två procent för perioden som studeras, kan inte förklaras utifrån tillgängliga medel. Analysen av dessa två procent visar att kvalitetsskillnaderna mellan olika lärosätena inte påvisar någon positiv effekt av externa medel. Tvärtom pekar en hel del data på en negativ påverkan av externa medel på kvaliteten. Slutligen analyseras effekten av att minska andelen externa medel. En minskning av andelen externa medel leder till en relativt stor kvalitetshöjning genom att forskarna minskar sin tid för att söka medel. Totalt svarar systemet med externa medlen för en kvalitetsförlust om 10-20%. Detta är en betydande kvalitetsförlust och motsvarar i pengar mellan fyra och åtta miljarder kronor årligen. Vid ett scenario där Sverige skulle minska andelen av externa medel från nuvarande nivå på cirka 57% till 40%, kan det motsvara en kvalitetshöjning på cirka fem procent. Detta är samma kvalitetshöjande effekt som ett tillskott på över två miljarder kronor årligen. Dessutom skulle minskningen av andelen externa medel sannolikt minska oförbrukade bidrag och myndighetskapitalet på lärosätena med mångmiljardbelopp.
|
|
| 5. |
- Hwang, Stephen, 1956-
(författare)
-
Kommentarer gällande VR:s PM ”Externfinansiering och dess påverkan på forskningssystemet”
- 2019
-
Annan publikation (populärvet., debatt m.m.)abstract
- I ett PM med rubriken ”Externfinansiering och dess påverkan på forskningssystemet” analyserar och kritiserar Vetenskapsrådet (VR) rapporten ”Forskningskvalitet, effektivitet och extern finansiering”. Detta PM tar upp kritiken av Rapporten och visar att VR:s invändningar till Rapportens resultat saknar grund. VR:s påstående att ”en förenklad analys av forskningskvalitet leder fel” analyseras och visas vara baserad på bristfällig analys av data. En mer korrekt analys av data ger ytterligare stöd för slutsatsen att externfinansierad forskning inte leder till ökad bibliometrisk kvalitet och effektivitet.
|
|
| 6. |
- Hwang, Stephen, 1956-
(författare)
-
Research Quality, Efficiency and Project funding in the Swedish Higher Education sector
- 2018
-
Rapport (populärvet., debatt m.m.)abstract
- This report studies the effect in Sweden of the funding of research in the HE sector. In particular, it will analyze how so-called project funding will influence the performance and quality of research. In Sweden project funding makes up 56 percent of the total funding for research. The analysis shows that the performance in terms of citations measured at a university level almost entirely depends on the total amount of research funding available. For the period studied, 98 percent of the differences between HE institutions are explained by the total amount of funding alone. This means that only two percent cannot be attributed to the amount of funding. The differences in performance between institutions corresponding to the two percent are then studied and it is shown that the relative amount of project funding has no positive effect on the performance. In fact, the data indicates a negative effect of project funding on performance. This implies that project funding will not promote quality. Finally, the effect of decreasing the project finding on performance is analyzed. A decrease in the amount of funding that is project based will lead to a quite substantial increase in performance, since it will give researchers more time to do research as opposed to applying for project funding. Our estimates show that in Sweden between ten and twenty percent loss of performance is due to time spent on applications. Consequently, by reducing the amount of project funding one can gain the same amount in performance. In money, this will represent a quality gain corresponding to four to eight billion SEK annually, a substantial amount compared to the roughly forty billion SEK that the HE institutions receive in total for research. We believe that the findings are of importance not only in Sweden, but in general for countries with project funding.
|
|
| 7. |
- Hwang, Stephen, 1956-
(författare)
-
Resurser för undervisning vid svenska universitet och högskolor
- 2023
-
Rapport (populärvet., debatt m.m.)abstract
- Rapporten behandlar undervisningsverksamheten på svenska högskolor och universitet. Det finns ett stort behov av att öka tiden till förfogande för lärare att undervisa och examinera och öka den lärarledda undervisningstiden för studenter. Internationellt anger svenska studenter att de har lägst antal timmar lärarledda studier per vecka jämfört med andra europeiska länder. Produktivitetsavdraget gör att resurserna för undervisning minskar stadigt. Rapporten beskriver och diskuterar faktorer som påverkar resurserna för undervisningen det vill säga andelen resurser som kommer undervisningen till del och vad som kan göras för att förbättra denna andel.Rapporten tar upp olika centrala teman kopplade till undervisning och den tid som lärare ges för att genomföra undervisningen. Teman som tas upp är resursallokering inom lärosäten, lokala arbetstidsavtal, schablonmodeller för fördelning av lärartid och analysmetoder av effektiviteten. En översikt över lärosätenas olika lokala arbetstidsavtal presenteras. Den visar att det finns stora skillnader mellan lärosätenas avtal, vilket får effekter på den tid som undervisningen har till sitt förfogande. Rapporten presenterar och analyserar data för undervisningsresurserna på olika svenska lärosäten och för olika ämnesområden. Resultaten pekar exempelvis på att det finns tydliga skillnader mellan de största universiteten i lärartid allokerad för undervisning. Mellan gruppen universitet och högskolor finns ingen signifikant skillnad. Jämförelsen mellan olika ämnesområden indikerar att naturvetenskap, samhällsvetenskap och teknik är de områden som ger mest lärartid för undervisning per krona intäkt. Metoder för att teoretiskt beräkna medelantalet lärarledda timmar per ämnesområde samt medelantalet studenter per kurs presenteras också.
|
|
| 8. |
|
|
| 9. |
- Lindholm Dahlstrand, Åsa, 1964-
(författare)
-
Att göra pengar av forskning?
- 2009
-
Ingår i: Management of Technology. - Stockholm : IMIT Institute for management of innovation and technology. - 1102-5581. ; :4, s. 5-6
-
Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)
|
|
| 10. |
- Nelson, Anders, 1969-, et al.
(författare)
-
Världen sedd genom leksaksvärlden
- 2004
-
Ingår i: Locus. - Stockholm : Centrum för Barn och ungdomsvetenskap, Lärarhögskolan i Stockholm. - 1100-3197. ; :1, s. 21-31
-
Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)abstract
- Leksaker uttrycker avstånd mellan barn och vuxnaKonsumtionssamhället är påtagligt i barns leksaksinnehav. En treåring har i genomsnitt 409 leksaker och en femåring 617, enligt det forskningsprojekt som redovisas i artikeln. Leksakerna berättar dock mindre om de enskilda barnen än om vuxenvärldens värderingar och om synen på barndom, menar Anders Nelson och Mattias Nilsson. Ofta antas leksaker vara en länk till vuxenvärlden, men tvärtom gestaltar leksakerna ett särskiljande av barns respektive vuxnas tillvaro.
|
|
