1. |
|
|
2. |
|
|
3. |
- Bohm, Ingela
(author)
-
Matkultur och psykosocial hälsa
- 2019
-
In: Didaktik för hem- och konsumentkunskap. - Malmö : Gleerups Utbildning AB. - 9789151100463 ; , s. 105-115
-
Book chapter (pop. science, debate, etc.)
|
|
4. |
- Hansson, Jonas, 1971-
(author)
-
Cross your arms
- 2010
-
In: The leadership challenge activities book. - San Fransisco : Pfeiffer. - 9780470477137 - 047047713X ; , s. 593-595
-
Book chapter (pop. science, debate, etc.)
|
|
5. |
- Hansson, Jonas, 1971-
(author)
-
Positive bombing
- 2010
-
In: The leadership challenge activities book. - San Fransisco : Pfeiffer. - 9780470477137 - 047047713X ; , s. 434-436
-
Book chapter (pop. science, debate, etc.)
|
|
6. |
- Hansson, Joacim, 1966-, et al.
(author)
-
Profession, utbildning, forskning : biblioteks- och informationsvetenskap för en stärkt bibliotekarieprofession
- 2018
-
Reports (pop. science, debate, etc.)abstract
- Sekretariatet för nationell biblioteksstrategi vid Kungliga Biblioteket har givit de fem biblioteks- och informationsvetenskapliga utbildningarna vid Högskolan i Borås, Linnéuniversitetet, Lunds univeritet, Umeå universitet och Uppsala universitet uppdraget att utreda och formulera förslag kring utbildning och forskning för en stärkt bibliotekarieprofession. Syftet med föreliggande rapport är, att visa situationen för svensk biblioteks- och informationsvetenskap, tydliggöra relationen till bibliotekarieprofessionen och lämna strategiska förslag på hur ämnet kan förstärkas till förmån för en stärkt professionsutvecklig. En omvärldsanalys med riktning mot bibliotekssektorn görs samt en beskrivning av nuläget för biblioteks- och informationsvetenskaplig utbildning och forskning. Biblioteks- och informationsvetenskapens centrala betydelse för bibliotekarieprofessionen lyfts fram. Utbildingsprogrammen i ämnet attraherar gott om studenter och som svar på bibliotekens konstaterade behov av biblioteks- och informationsvetenskapligt utbildad personal argumenterar rapportförfattarna för möjligheten att expandera utbildningarna på kandidat- och masternivå vid samtliga fem lärosäten. Inom forskningen konstateras, att trots att ämnet idag i grunden fungerar väl finns ännu svårigheter att erhålla finansiering för professionsinriktad biblioteksforskning. Omvärldsanalysen visar upp ett behov av en tydligare struktur för kontinuerlig kompetensutveckling inom bibliotekarieprofessionen. Rapporten mynnar ut i fem strategiska förslag rörande grundutbildning, forskning och kontinuerlig kompetensutveckling:En ökning av antalet studieplatser på program på kandidat- och masternivå i biblioteks- och informationsvetenskap.Nationell forskarskola för biblioteksforskning.Inrättande av en externfinansierad professur med inriktning mot biblioteksforskning.Stärkt finansieringsstruktur för biblioteksforskning.Etablerande av en samlad nationell struktur för kontinuerlig kompetensutveckling.
|
|
7. |
- Hussein, Ahmad
(author)
-
Låt inte arabisk vår bli hård vinter
- 2011
-
In: Västerbottenskuriren. - Umeå : Stiftelsen VK-Press. - 1104-0246. ; :2011-12-17
-
Journal article (pop. science, debate, etc.)
|
|
8. |
- Hörnell, Agneta
(author)
-
DIETS : dietitians improving the education and training standards
- 2011
-
Other publication (pop. science, debate, etc.)abstract
- Artikeln är en presentation av nätverket "Dietitians Improving the Education and Training Standards" (DIETS). DIETS är ett tematiskt nätverk som syftar till att genom kosten förbättra folkhälsan i Europa. Omkring 100 partners, huvudsakligen yrkesorganisationer och organisationer för högre utbildning, från omkring 30 europeiska länder ingår. I det europeiska perspektivet täcker beteckningen dietitian in både dietister och kostekonomer/kostvetare (närmare preciserat som clinical, administrative eller public health dietitians). Man kan läsa mer om nätverket och dess aktiviteter påwww.thematicnetworkdietetics.eu/everyone.
|
|
9. |
|
|
10. |
- Malin, Widehammar, et al.
(author)
-
Förord till den svenska utgåvan
- 2022
-
In: Orädda städer. - : Lode förlag. - 9789151995694 ; , s. 8-17
-
Book chapter (pop. science, debate, etc.)
|
|