SwePub
Tyck till om SwePub Sök här!
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "hsv:(SAMHÄLLSVETENSKAP) ;hsvcat:5;pers:(Pramling Samuelsson Ingrid 1946)"

Sökning: hsv:(SAMHÄLLSVETENSKAP) > Samhällsvetenskap > Pramling Samuelsson Ingrid 1946

  • Resultat 1-10 av 416
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
1.
  • Weldemariam, Kassahun, 1981, et al. (författare)
  • Care and Social Sustainability in Early Childhood Education : Transnational Perspectives
  • 2022
  • Ingår i: Sustainability. - : MDPI AG. - 2071-1050. ; 14:9
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • This article explores how the notion of care is conceptualised and described in early childhood education policies across countries in the majority (Ethiopia, Kenya and Zambia) and minority (New Zealand and Sweden) world. A central focus is the relationship and balance between care and education. The authors examined whether there are trends and tendencies to strengthen or weaken the care/education component at the expense of the other. Grounded in local and national knowledge, the authors employed a cross-national collaborative inquiry approach and interrogated the notion of care while extrapolating its implications for the endeavour to design socially sustainable early childhood education. The results revealed that care has remained ingrained within policies in the minority world, while there is a tendency to view it as separate from education in the majority world. Although quantitative goals for early childhood education and care still dominate the majority world, the importance of care and sustainable development are present in all policy documents across the five nations. The authors concluded that strengthening these promising policy endeavours paves the way towards effective educare approaches, which lay the foundation for social sustainability in early childhood education.
  •  
2.
  • Klingvall, Maj-Inger, et al. (författare)
  • Den moderna förskolans utveckling : från en kvinnofråga till en samhällsfråga
  • 2022
  • Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Maj-Inger Klingvall, riksdagsledamot och minister i regeringen 1988-2002, och Ingrid Pramling Samuelsson, professor i förskolepedagogik, lyfter fram hur den moderna svenska förskolan tog form och utvecklades, från 1960-talet och framåt, och vilka utmaningar som förskolan står inför idag. De beskriver i boken hur politik och pedagogik har följts åt, hakat i och befruktat varandra. Politiska beslut har gett utrymme för pedagogiska satsningar och pedagogisk forskning har påverkat politiska beslut.
  •  
3.
  •  
4.
  •  
5.
  •  
6.
  • Melker, Kristina, 1969, et al. (författare)
  • ”Rita bara det du ser” – bildskapande i förskolans undervisning. : ”Draw only what you see” – art making in preschool teaching
  • 2022
  • Ingår i: BARN - Forskning om barn og barndom i Norden. - : Cappelen Damm AS - Cappelen Damm Akademisk. - 2535-5449 .- 0800-1669. ; 40:1, s. 59-71
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • I artikeln studeras en bildskapande aktivitet som ett exempel på undervisning i svensk förskola. Vad som utmärker denna undervisningsaktivitet och vilken estetik, i betydelsen konstsyn, som barnen socialiseras in i analyseras. Empirin består av ljudinspelning och anteckningar från arbetslagets planering inför undervisningsaktiviteten och videoinspelning från själva undervisningssituationen. Det är sex barn i åldern 5–6 år och deras lärare som deltar i undervisningsaktiviteten. Empirin analyseras från ett sociokulturellt perspektiv med fokus på kulturella redskap och mediering. Resultaten visar att bildaktiviteten medieras som en avbildande aktivitet. Didaktiska implikationer diskuteras. Studiens syfte är att undersöka hur undervisning i en svensk förskola tar sig uttryck, från planering till genomförande.
  •  
7.
  • Melker, Kristina, 1969, et al. (författare)
  • Undervisning i förskolan – en fråga om att stötta och att skapa gemensamt fokus
  • 2018
  • Ingår i: Forskning om undervisning och lärande. - 2001-6131. ; 6:1, s. 64-86
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • Artikeln lyfter fram hur undervisning i förskola, med barn i fyra till fem års ålder, kan ta sig i uttryck. Undervisningen har två fokusområden dels stabilitet (teknik) och samverkan (social aspekt). Undervisning är ett nytt begrepp i förskolan för att beskriva målstyrd verksamhet. För att implementeras bör begreppet ses utifrån förskolans tradition och kontext. Data har generarats från en undervisningssituation som har videoobserverats och därefter analyserats med fokus på förskollärarens och barnens samspel och kommunikation utifrån begreppen sustained shared thinking och scaffolding. Resultatet visar att barn förväntas ha kunskap och förmåga att samarbeta parvis mot ett förutbestämt mål när de ska bygga en hög och stabil konstruktion med lego.
  •  
8.
  •  
9.
  • Pramling Samuelsson, Ingrid, 1946, et al. (författare)
  • Early childhood education in Sweden
  • 2021
  • Ingår i: Oxford Bibliographies. - Oxford : Oxford University Press.
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
  •  
10.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 1-10 av 416
Typ av publikation
tidskriftsartikel (180)
bokkapitel (132)
bok (33)
konferensbidrag (24)
samlingsverk (redaktörskap) (16)
annan publikation (14)
visa fler...
rapport (13)
recension (4)
visa färre...
Typ av innehåll
övrigt vetenskapligt/konstnärligt (261)
refereegranskat (147)
populärvet., debatt m.m. (8)
Författare/redaktör
Pramling Samuels... (416)Ta bort avgränsningen
Pramling, Niklas, 19 ... (62)
Sheridan, Sonja, 195 ... (40)
Williams, Pia, 1961 (32)
Johansson, Eva, 1949 (24)
Doverborg, Elisabet, ... (23)
visa fler...
Kultti, Anne, 1976 (19)
Björklund, Camilla, ... (18)
Wallerstedt, Cecilia ... (16)
Asplund Carlsson, Ma ... (13)
Tallberg Broman, Ing ... (13)
Karlsson Lohmander, ... (10)
Ärlemalm-Hagsér, Eva ... (8)
Engdahl, Ingrid (7)
Farrell, Ann (6)
Mellgren, Elisabeth, ... (5)
Lagerlöf, Pernilla, ... (5)
Larsson, Jonna (4)
Mårdsjö, Ann-Charlot ... (4)
Sommer, Dion (4)
Siraj-Blatchford, Jo ... (4)
Olsson, Bengt, 1946 (4)
Hellström, Anna-Lena ... (3)
Johansson, Jan-Erik (3)
Magnusson, M (3)
Jonsson, A (3)
Jonsson, Agneta (3)
Emilson, Anette (3)
Siraj-Blatchford, J. (3)
Thulin, S (3)
Melker, Kristina, 19 ... (3)
Palmér, H. (3)
Magnusson, Maria (2)
Magnusson, Maria, 19 ... (2)
Sandberg, Anette (2)
Eide, Brit (2)
Os, Ellen (2)
Hundeide, Karsten (2)
Jonsson, Agneta, 195 ... (2)
Jenholt Nolbris, Mar ... (2)
Eidevald, Christian (2)
Björneloo, Inger, 19 ... (2)
Lindahl, Marita (2)
Simeonsdotter Svenss ... (2)
Fleer, Marilyn (2)
Harju-Luukkainen, He ... (2)
Mauritzson, Ulla, 19 ... (2)
Klingvall, Maj-Inger (2)
Nasiopoulou, Panagio ... (2)
Ödegaard Eriksen, El ... (2)
visa färre...
Lärosäte
Göteborgs universitet (416)
Mälardalens universitet (7)
Linnéuniversitetet (3)
Högskolan Kristianstad (2)
Högskolan Dalarna (2)
Stockholms universitet (1)
visa fler...
Högskolan i Gävle (1)
Högskolan Väst (1)
Örebro universitet (1)
Jönköping University (1)
Malmö universitet (1)
Högskolan i Skövde (1)
Högskolan i Borås (1)
visa färre...
Språk
Svenska (195)
Engelska (190)
Norska (13)
Tyska (7)
Danska (5)
Franska (3)
visa fler...
Odefinierat språk (2)
Spanska (1)
visa färre...
Forskningsämne (UKÄ/SCB)
Samhällsvetenskap (416)Ta bort avgränsningen
Humaniora (5)
Medicin och hälsovetenskap (3)
Naturvetenskap (1)

År

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy