| 1. |
-
Katastrofriskreducering: Perspektiv, praktik, potential
- 2016
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Varför bosätter sig människor på riskfyllda platser? Hur beter sig människor i en katastrof och vilken betydelse har religion, hushåll och försörjning för återhämtning? Lär vi oss av våra kriserfarenheter och vilken roll spelar motivation och kollektiva minnen för detta? Är kapacitetsutveckling, multisektoriell samverkan och övning en hållbar väg mot reducerad katastrofrisk? Dessa är några av de många frågor som denna bok besvarar. Katastrofriskreducering är ett växande område, såväl politiskt som inom forskning och utbildning. Det handlar om att förstå de samhällsprocesser som skapar risk för katastrofer och som påverkar villkoren för organisationer och individer att hantera dem. Denna kunskap kan bidra till att minska exponering och sårbarhet för människor, egendom och miljö och utveckla samhällens, organisationers och enskildas förmåga att reducera risker och hantera katastrofers konsekvenser, vad som på senare tid kallas resiliens. Katastrofriskreducering innehåller både teoretiska kapitel och empiriska fallstudier baserade på aktuell forskning om katastrofriskreducering. Boken ger läsaren en god översikt av detta mångvetenskapliga kunskapsområde, genom att beskriva och problematisera centrala begrepp och perspektiv. Det här är en bok som vänder sig till såväl studenter och forskare som praktiskt verksamma beslutsfattare inom krisberedskap, humanitära insatser och riskhantering på myndigheter, i kommunal verksamhet och i icke-statliga organisationer.
|
|
| 2. |
- Schüler, Martin
(författare)
-
Säkerhet och taktik : militär säkerhetskunskap
- 2020
-
Ingår i: Kungl Krigsvetenskapsakademiens Handlingar och Tidskrift. - 0023-5369. ; :3, s. 171-174
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- The article argues for a changed perspective on military tactics and safety. By seeing militarytactics as safety knowledge, a wider perspective can be applied to a military problem. Safety isin fact a military core capability impossible to exclude from any military operation. By ignoringsafety, one becomes susceptible to embedded safety flaws, increasing organizational hazards.This could cause mission failure and exposing military personnel to occupational safety risks.
|
|
| 3. |
- Weissmann, Mikael, 1977-, et al.
(författare)
-
Endast genom anfall kan ett avgörande nås : Varför dominerar offensiven militärt taktiskt tänkande?
- 2017
-
Ingår i: Kungl Krigsvetenskapsakademiens Handlingar och Tidskrift. - 0023-5369. ; :2, s. 6-18
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- This article analyses why the offensive dominates tactical thinking among Swedish officers. Having found that the large majority of Swedish officers think that the offensive dominates tactical thinking in the armed forces (6:1, 16:1 in the case of the army) ten possible reasons are identified and analysed. It found that the key factors for the dominance are military culture and education which together produce and reproduce the offensive bias. These are the factors with the most direct and deepest impact on the officer identity and understanding, form the foundation for tactical thinking, and work as a prism for other important factors.
|
|
| 4. |
- Schüler, Martin
(författare)
-
Säkerhetsklimat i en militär organisation
- 2022
-
Doktorsavhandling (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Den militära organisationen inkluderar olika verksamheter vilket skiljer den fran civila organisationer. Den militära organisationen har sin motsvarighet i flera olika civila organisationer som sjöfart, luftfart, sjukvård och transport for att nämna några områden. Den allomfattande militära verksamheten regleras av samma lagar som övriga aktörer i samhället forhåller sig till. Det som är unikt med den militära organisationen är den kontinuerligt tränar och övar för krig. Organisationens personal exponeras för utmaningen att tankemässigt växla mellan individuell och kollektiv risktagning att tänka och träna (krig), Sveriges säkerhet. Samtidigt förvantas individen förebygga risker i de farliga situationer som påverkar den individuella säkerheten som individen möter i sitt arbete.Säkerhetsklimat ar organisationsmedlemmarnas kollektiva uppfattning om området säkerhet (Neal & Griffin, 2002; Zohar, 1980). Uppfattningarna skapas genom att gruppen ser hur säkerhet uttrycks, prioriteras och hanteras i organisationen till exempel i organisationens regler, rutiner, instruktioner och dokument (Kines et al., 2011). Uppfattningar ar särskilt viktiga i organisationens säkerhetsarbete och bidrar till att vissa säkerhetsomraden uppfattas som mer eller mindre viktiga i det dagliga arbetet (Fahlbruch & Wilpert, 1999; Flin, 1998; Flin et al., 2000). Dessa uppfattningar påverkar aven förekomsten av olyckor och tillbud som kan orsaka skador pa människor, utrustning och miljö (Beus et al., 2010; Christian et al., 2009; Fugas et al., 2012; Kuenzi & Schminke, 2009; Nahrgang et al., 2011; Tholen et al., 2013). For att kartlägga säkerhetsklimatet används olika enkätinstrument. Det finns inga säkerhetsklimatinstrument som är anpassade till hela den militära organisationens verksamhet. De säkerhetsklimatinstrument som finns mäter säkerhetsklimat utifrån en specifik verksamhet som till exempel sjöfart. I den föreliggande avhandlingen har en modifierad version av instrumentet Nordic Safety Climate Questionnaire använts för att mäta säkerhetsklimat i flera olika delar av den militära organisationen. Ytterligare områden har adderats till instrumentet for att fånga de situationer som militär personal möter i den dagliga verksamheten dvs övning, etik, och fysikträning.Avhandlingens syfte är att utveckla ett verktyg för att undersöka säkerhetsklimat i en militär organisation samt att undersöka relationen mellan säkerhet och lärande i det militära arbetet.Resultaten visar att det anpassade instrumentet NOSACQ-50 diskriminerar mellan olika stridskrafter och nivåer i den militära organisationen. Resultaten visar att de nyskapade dimensionerna: Ledningens stöd, Kunskap om lagar, Etik, Prioritering av träning, Undvikande av träning, Rättvis utvärdering, Acceptans av vulnerabilitet mäter andra aspekter av säkerhet som har relevans for den miliära organisationen.Vidare har säkerhet undersökts under en militär övning. Datainsamlingen designades efter metoden kritiska incidenter. Deltagande observationer genomfördes av planeringen inför övningen Northern Wind 2019 (NW19). Skuggning användes for att följa övningsdeltagarna under övningen NW19. Resultaten visar att begäret att vinna övningen påverkar hur deltagarna arbetar med säkerhet. Deltagande enheter blir med sina beslut och aktioner omedvetet varandras lärare. Övningsdeltagarna påverkas av "gamer mode" vilket medför att säkerhetsreglerna upplevs hindrande for övningsvinsten. Övningsscenariot skapar en situation där verklighetsliknande situationer sammanblandas med autentiska. Konkreta uppgifter går att imitera (flytta den gröna lådan) medan abstrakta uppgifter inte kan imiteras (samarbeta med andra myndigheter som Polisen). Problematiken skapar ett underlag som kan vilseleda organisationen och skapa kunskap som inte fungerar utanför övningen. Problem och svårigheter synliggörs inte utan bildar organisatoriska svagheter som kan orsaka farliga situationer för individen och organisationen.För att ytterligare förstå militar säkerhet behöver arbetet kompletteras med ytterligare studier riktade mot marina och flygvapenövningar. Vidare behöver instrumentet kompletteras med påståenden som fångar personalens uppfattning om säkerhetslösningens faktiska tillämpbarhet när den används i den militära verksamheten.
|
|
| 5. |
- Alvinius, Aida, Docent, 1979-, et al.
(författare)
-
Prekariserande arbetsförhållanden? : En kvalitativ studie om upplevda negativa organisatoriska arbetsvillkor inom barnomsorgen
- 2020
-
Ingår i: Arbetsmarknad & Arbetsliv. - Karlstad : Karlstads universitet. - 1400-9692 .- 2002-343X. ; 26:4, s. 46-64
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Syftet med denna kvalitativa studie var att få djupare förståelse för förskollärarnas och barnskötarnas upplevda organisatoriska arbetsvillkor så som de beskrevs i vittnesmålen i den 689-sidor långa förskoleuppropet #pressatläge. Studien baserades på anonymiserade vittnesmål från personal i barnomsorgen från hela Sverige. Analysen av datamaterialet resulterade i tre huvudsakliga teman: a) prekariserande arbetsförhållanden, b) förskolemiljön som en krisplats och c) barns utsatthet nu och i framtiden. Slutsatsen av studien visar att konsekvenser av dåliga arbetsvillkor i en kvinnodominerad yrkesgrupp är kortsiktiga i form av psykisk ohälsa men också långsiktiga vad gäller barnens bästa och verksamhetens framtida utveckling.
|
|
| 6. |
|
|
| 7. |
- Fredriksson, Malin, et al.
(författare)
-
Organisationskultur och ledarstrategier i ljuset av #metoo
- 2019
-
Ingår i: Arbetsmarknad & Arbetsliv. - Karlstad : Karlstads universitet. - 1400-9692 .- 2002-343X. ; 25:2, s. 28-45
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Syftet med denna kvalitativa studie var att studera hanteringen avsexuella trakasserier ur ett ledarskaps- och ett organisationsperspektiv såsom det framställs i vittnesmål genom #metoo. Till grund för analysen ligger upprop från tre mansdominerade organisationer: Försvarsmakten (#givaktochbitihop), polisen (#nödvärn) och räddningstjänsten(#larmetgår). Analysen av datamaterialet visar förekomst av fyra olikaorganisationskulturer: macho-, tystnads-, bestraffnings- och motståndskultur som i sin tur påverkar de ledarstrategier som används i hanteringen av sexuella trakasserier. De identifierade ledarstrategierna beskrivs som antingen positiva eller negativa ur ett individ- och ett organisationsperspektiv. Resultatet diskuteras teoretiskt och praktiskt med förslag på framtida forskning.
|
|
| 8. |
- Persson, Magnus, Fil dr. 1972-, et al.
(författare)
-
Skolans värld möter samhällskriser
- 2022
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Klimatförändringar, pandemier och skolskjutningar är alla exempel på samhällskriser som aktualiserar frågan om hur skolans personal arbetar i krissituationer. Vilken beredskap har skolan att hantera samhällskriser? Vilka kompetenser behöver skolans personal? Vad innebär det att vara en krisaktör? I boken beskrivs olika typer av samhällskriser, deras faser, orsaker och karaktäristika. Författarna argumenterar för att krishantering bör ses som en aspekt av den professionella lärarkunskapen och läsaren får ta de del av konkreta strategier och förhållningssätt som är en del av skolans krishantering. Barnperspektivet lyfts fram, liksom situationen i svensk skola och vilka förutsättningar som här finns för ett fungerande krishanteringsarbete, inte minst när det gäller förebyggande insatser. Skolans värld möter samhällskriser riktar sig till skolpersonal som behöver kunskap om krishantering i skolan. Boken innehåller forskningsnära diskussioner om hur en kris på olika sätt påverkar skolan, dess personal och eleverna. Den presenterar praktiska övningar för reflektion som kan användas som underlag i utbildning av blivande och verksamma lärare, men också av rektorer och annan skolpersonal.
|
|
| 9. |
- Alvinius, Aida, Docent, 1979-, et al.
(författare)
-
Covid-19 som en strukturell beslutsutmaning i vård- och omsorgssektorn
- 2021
-
Ingår i: Socialmedicinsk Tidskrift. - 0037-833X .- 2000-4192. ; 98:1, s. 82-90
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Artikeln problematiserar beslutsfattande i vård- och omsorgssektorn till följd av Covid-19 pandemin. Detta görs deduktivt genom att applicera en empiriskt framtagen beslutsmodell på nya data som utgörs av medieartiklar. Be-slutsmodellen kan delas in i två dimensioner; en medarbetarinriktad och en organisationsinriktad. Varje dimension anger beslutsriktningen och sträcker sig från anti till pro. Det innebär att beslut kan fattas pro/anti medarbetare/organisation. Vi har funnit belägg för tre av modellens fyra dimensioner, vilka är utgångspunkter för analys av vilka konsekvenser beslut kan få på medar-betare, på arbetslivet och på det det civila samhället i stort.
|
|
| 10. |
- Andersson, Isabell
(författare)
-
Dynamisk operationsvärdering
- 2016
-
Ingår i: Operativ ledning. - Stockholm : Försvarshögskolan (FHS).
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
