| 1. |
|
|
| 2. |
|
|
| 3. |
|
|
| 4. |
|
|
| 5. |
|
|
| 6. |
|
|
| 7. |
- Jussila, Jari J., et al.
(författare)
-
Tuottavuusloikka sosiaalisen median avulla
- 2015
-
Ingår i: TiedeAreena 2015. - Pori : Tampere University of Technology. - 9789521535710 - 9789521535727 ; , s. 26-27
-
Konferensbidrag (refereegranskat)
|
|
| 8. |
|
|
| 9. |
- Kallio, Tomi J., et al.
(författare)
-
Institutionaalisen logiikan muutos terveydenhuollon ammattihenkilöiden kokemana
- 2016
-
Ingår i: Paper presented at Hallinnon tutkimuksen päivät 2016, Kuopio, Finland, November 24-25, 2016.
-
Konferensbidrag (refereegranskat)abstract
- Tutkimuksen kiinnostuksen kohteena ovat terveydenhuollon organisaatioiden johtamiskäytännöt ja toimintalogiikat. Perinteisesti yksityisen ja julkisen sektorin on ajateltu noudattavan erilaisia toimintalogiikoita. Tässä tutkimuksessa tarkastellaan terveydenhuollon ammattilaisten mielikuvia yksityisen ja julkisen sektorin organisaatioista: niissä vallitsevista toimintatavoista, arvoista ja johtamiskäytännöistä. Tutkimus toteutettiin sähköisenä Webropol -kyselynä eräässä yksityisomisteisessa suomalaisessa terveydenhuoltoalan organisaatiossa. Kyselyyn vastasi 775 lääkäri- ja hoitajataustaista terveydenhuollon ammattilaista. Tutkimustulosten perusteella voidaan todeta, että terveydenhuollon ammattilaiset näkevät sekä eroja että yhtäläisyyksiä julkisen ja yksityisen sektorin toimintakäytännöissä. Vastaajien mielestä molemmilla sektoreilla ilmeni mm. taloudellisten arvojen korostamista hyvän hoidon kustannuksella. Suurimmat erot yksityisen ja julkisen sektorin välillä puolestaan liittyivät johtamis- ja organisointikäytäntöihin. Tulosten perusteella voidaan todeta, että niin yksityiseen kuin julkiseen sektoriin kohdistuu vastaajien mielikuvissa yhtäläisiä tehokkuuspaineita. Toiminnan päämäärien ja tavoitteiden osalta professionaalinen toimintalogiikka näyttää osin liudentuneen ja vastaajien näkemyksen mukaan sekä yksityisellä että julkisella sektorilla korostetaan yhtäläisesti markkinalogiikan periaatteita. Näyttää kuitenkin siltä, että johtamis- ja organisointikäytännöt eivät ole seuranneet toimintalogiikan muutosta vaan julkisella sektorilla vallitsee vastaajien näkemyksen mukaan edelleen perinteinen hierarkkinen johtamiskulttuuri.
|
|
| 10. |
- Määttä, Tuija
(författare)
-
Roolipeli suomi toisena tai vieraana kielenä -opetuksessa
- 2007
-
Ingår i: III Kansainvälinen VIRSU-konferenssi 19.-20. tammikuuta 2007 Joensuussa.
-
Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Vuonna 2004 aloitti toimintansa hanke FinNet. Network for teachers of Finnish as a second or foreign Language (www.projects.itek.norut.no/finnet). Tähän kolmen pohjoismaan väliseen yhteishankkeeseen osallistuu henkilöitä seuraavilta tahoilta: Norjasta Tromssasta atk-tutkimusyksikkö Norut IT ja Tromssan lääninhallituksen koulutusosasto, Ruotsista Uumajan yliopiston suomen kielen jaos, Suomesta Helsingin yliopiston koulutus- ja kehittämiskeskus Palmenia (Kotkan ja Kouvolan toimipisteet) sekä Kemi-Tornion ammattikorkeakoulu.Hankkeen tarkoituksena on ollut luoda apuvälineitä lähinnä Norjassa ja Ruotsissa toimiville suomea toisena tai vieraana kielenä opettaville opettajille ja heidän oppilailleen. Hankkeessa on keskeisimpänä virtuaalinen online roolipeli, joka on nimeltään SanatOn. Roolipeli on rakennettu siten, että oppilas voi pelata sitä yksin tai useampien kanssa samanaikaisesti.Pelissä on selvä juoni ja lisäksi mysteerio, jonka ratkaistakseen oppilaan on pelattava koko peli. Peliin on sijoitettu eriasteisia kielitehtäviä ja minipelejä, joiden avulla oppilas pääsee etenemään pelissä. Roolipelin kautta oppilaat tutustutetaan suomen kielen eri osa-alueisiin ja samalla myös suomalaiseen kulttuuriin, tapoihin ja tavalliseen arkipäivän elämään. Roolipelin yhteyteen on suunniteltu myös kielisalkku, johon oppilaat voivat kerätä tekemäänsä kieliaineistoa ja kirjata kielenoppimisensa edistymistä ja kehittymistä.Oppilaat, joille roolipeli on tässä vaiheessa tarkoitettu, ovat joko kveeni- tai ruotsinsuomalaistaustaisia ja heidän kielitaustansa ja kielelliset tarpeensa vaihtelevat suuresti. Roolipelin tarkoituksena on tukea perinteistä opetuspedagogiikkaa ja -menetelmiä ja stimuloida ja motivoida oppilaita käyttämään suomea vaihtelevissa. tilanteissa.Roolipelin lisäksi hankkeessa on luotu FinOpe-sivusto, joka on suomenopettajien kansainvälinen kohtaamispaikka. Sivustossa on mm. keskustelufoorumi, opetusvinkkejä, linkkikokoelma (www.finope.fi). Opettajille on kehitetty myös verkkokurssi, joka perehdyttää heitä käyttämään tieto- ja viestintätekniikkaa opetuksessaan.
|
|
