SwePub
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "hsv:(SAMHÄLLSVETENSKAP) ;spr:fin;pers:(Tossavainen Timo)"

Sökning: hsv:(SAMHÄLLSVETENSKAP) > Finska > Tossavainen Timo

  • Resultat 1-10 av 11
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
1.
  • Gothóni, Ralf, et al. (författare)
  • Miten lahjakas kasvaa menestyjäksi
  • 2018
  • Ingår i: Kanava. - : Yhtyneet Kuvalehdet Oy. - 0355-0303. ; 46:4, s. 6-10
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • The article discusses what kind of processes are related to educating or, more precisely, bringing up a talented musician into a successful performing artist. The processes are similar when the giftedness concerns mathematics or other fields who operate with non-concrete content and abstract values.
  •  
2.
  • Joutsenlahti, Jorma, et al. (författare)
  • Matemaattisen ajattelun kielentäminen ja siihen ohjaaminen koulussa
  • 2018
  • Ingår i: Matematiikan opetus ja oppiminen. - Jyväskylä : Niilo Mäki Institute. - 9789513975845 ; , s. 410-430
  • Bokkapitel (refereegranskat)abstract
    • Matematiikan opiskelussa on hedelmällistä lähestyä uusia käsitteitä ja algoritmeja tarkastelemalla niiden merkityksiä monipuolisesti. Joustavalla luonnollisen kielen, kuviokielen ja matematiikan symbolikielen käytöllä voidaan opiskeltavista kohteista luoda merkityksellisiä tietorakenteita. Opiskelijalle matemaattisen ajattelun esittäminen (kielentäminen) mainittujen kielten avulla on oiva keino tehdä omaa ajattelua muille opiskelijoille ymmärrettäväksi. Toisaalta opettajalle opiskelijoiden monipuolinen kielten käyttö luo tärkeän pohjan oppimisen arvioinnille ja siten opetuk-sen suunnittelulle. Tarkastelemme matemaattisen ajattelun kielentämistä sekä suullisessa että kirjallisessa työskentelyssä. Esittelemme joitakin tut-kimuspohjaisesti kehitettyjä peruskoulun kielentämisharjoituksia, joita voi soveltaen käyttää korkeakouluopintoihin asti. Lopuksi esittelemme kielentämisen eräänä sovelluksena variaatioteoriaan perustuvan learning study -mallin. 
  •  
3.
  •  
4.
  • Lehtinen, Matti, et al. (författare)
  • Matematiikan opetuksen ihanteet : [On the ideals of mathematics teacher]
  • 2019
  • Ingår i: Tieteessä tapahtuu. - Helsinki : Tieteellisten seurain valtuuskunta. - 0781-7916 .- 1239-6540. ; 37:5, s. 3-10
  • Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Useimmilla meistä on pysyviä muistoja joistakin tietyistä oppiaineista ja niiden opettajapersoonista. Eräitä matematiikanopettajia muistellaan vielä vuosikymmeniä heidän kuolemansa jälkeen – niin hyvällä kuin pahallakin. Nämä muistot kertovat myös siitä, millaisia odotamme opettajiemme olevan.
  •  
5.
  •  
6.
  • Tossavainen, Timo, et al. (författare)
  • Ajasta ja mittaamisesta musiikissa ja matematiikassa
  • 2021
  • Ingår i: Kanava. - Helsinki : Otava Publishing Company Ltd.. - 0355-0303. ; 49:1, s. 28-32
  • Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • This article discusses a mathematical foundation of the measurement of distances from various perspectives. As an application we consider the measurement of time in music.
  •  
7.
  • Tossavainen, Timo, et al. (författare)
  • Aloittavien diplomi-insinööriopiskelijoiden motivaatio, matematiikkakäsitys ja menestys matemaattisissa tehtävissä
  • 2020
  • Ingår i: Arkhimedes – Tidskrift för fysik och matematik. - : Suomen Fyysikkoseura. - 0004-1920. ; :2-3, s. 13-20
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • Tässä artikkelissa tarkastellan Tampereen yliopistossa DI-koulutukessa aloittaneiden opiskelijoiden (N=272) matematiikkaan liityvää motivaatiota, käsityksiä oppiaineen luonteesta ja menestystä lukiotasoisissa matematiikan tehtävissä. Kiinostus matematiikkaa kohtaan ja hyvä käsitys itsestä matematiikan oppijana ovat vahvimpia osaamisen selittäjiä. Vaikka erilaisilla käsityksillä matematiikan luonteesta ei ollut suurta vaikutusta testitehtävissä menestymiseen, käsitteiden määritelmien ymmärtämiseen ja päättelytaitojen kehittymiseen panostaminen vaikuttaa paremmalta keinolta kehittää matematiikan opetusta kuin matematiikan hyötyarvon korostaminen tai keskittyminen reseptinomaisiin ohjeisiin matematiikan soveltamisessa. 
  •  
8.
  • Tossavainen, Timo, et al. (författare)
  • Matematiikan opettajien ja opettajaksi opiskelevien matemaattisesta osaamisesta
  • 2018
  • Ingår i: Matematiikan opetus ja oppiminen. - Jyväskylä : Niilo Mäki Institute. - 9789513975845 ; , s. 294-304
  • Bokkapitel (refereegranskat)abstract
    • Tässä luvussa tarkastellaan suomalaisten matematiikan opettajien ja opettajaopiskelijoiden matemaattista osaamista sekä 2010-luvulla tehdyn tutkimuksen että muun käytettävissä olevan aineiston valossa. Lisäksi artikkelissa pohditaan eräitä opettajankoulutuksen järjestämiseen liittyviä mahdollisuuksia vahvistaa peruskoulun matematiikan opettajien matemaattista osaamista.
  •  
9.
  •  
10.
  • Tossavainen, Timo, et al. (författare)
  • To­sie­lä­män fy­siik­kaa – Ener­gia­ta­lou­del­li­nen kat­saus Suo­men ja Eu­roo­pan lä­hi­tu­le­vai­suu­teen
  • 2023
  • Ingår i: Dimensio. - : MAOL Association. - 2669-8382.
  • Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)abstract
    • Energiateollisuus on eräs suurimmista luonnontieteiden sovellusaloista nykymaailmassa. Tämän alan kehitys on ratkaisevassa roolissa myös ilmastonmuutoksen vastaisessa globaalissa taistelussa. Tähän artikkeliin on koottu erityisesti lukion fysiikan opettajille tietopaketti energian tuotannosta ja kulutuksesta. Kirjoituksen lopussa on myös lukiolaisille sopia tehtäviä, joiden avulla voi konkretisoida energiantuotannon suuruusluokkaa, haasteita ja mahdollisuuksia. 
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 1-10 av 11

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy