1. |
- Teodorowicz-Hellman, Ewa, 1946-
(författare)
-
Miejsce chrześcijaństwa w szwedzkiej szkole podstawowej. Zarys historyczny i wspólczesny dyskurs społeczny
- 2014
-
Ingår i: Forum Pedagogiczne. - : Uniwersytet Kardynala Stefana Wyszynskiego. - 2083-6325 .- 2449-7142. ; :1, s. 55-72
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Autorka ukazuje, w jaki sposób w perspektywie czasowej zmieniało się miejsce chrześcijaństwa w programach nauczania szwedzkiej szkoły podstawowej. Przedstawiona analiza wskazuje, że przedmiot religia z katechezy Lutra stał się nauką o religiach światowych i lekcjami o problematyce etycznej. O charakterze przedmiotu i jego treściach decydować zdaje się nie tylko daleko posunięta w Szwecji laicyzacja i sekularyzacja, ale też w znacznym stopniu rozwój społeczeństwa szwedzkiego w kierunku wielokulturowości i relatywizmu. Religia i wiara coraz bardziej stają się w Szwecji jedynie sprawą prywatną. Prezentowany dyskurs społeczny na temat tradycji religijnych w działalności współczesnej szwedzkiej szkoły ukazuje, jak pewne ugrupowania starają się wyeliminować z edukacji wszelkie elementy chrześcijańskie, nie zawsze zdając sobie sprawę z tego, że są one integralną częścią szwedzkiej kultury.
|
|