| 1. |
|
|
| 2. |
- Fojo Media Institute, .
(författare)
-
Гендер и инклюзия в организациях, занимающихся поддержкой медиа : Руководство для медиа Восточной Европы, основанное на советах экспертов и примерах из мировой практики
- 2022
-
Rapport (populärvet., debatt m.m.)abstract
- Это руководство составлено в рамках проекта «Поддержка независимых профессиональных медиа», который реализуется Институтом Fojo (Швеция) совместно с партнерскими организациями в шести восточно-европейских странах. Одно из направлений проекта – развитие гендерно сбалансированной и инклюзивной журналистики.Мы полагаем, что в 21 веке нет необходимости убеждать журналистов и организации, занимающиеся поддержкой медиа, в том, что представители общества, независимо от их пола, возраста, сексуальной ориентации, расы, национальности, конфессии, наличия функциональных ограничений, должны обладать равными правами и возможностями. Тем не менее различные исследования, в том числе результаты Проекта глобального медиа мониторинга, показывают, что голоса одних групп населения звучат значительно чаще, чем других.Мы очень надеемся на то, что это руководство поможет медийным организациям в их стремлении работать по принципам инклюзии и гендерного баланса. Руководство основано на результатах совместных дискуссий во время тренинга для тренеров, проведенного Институтом Fojo в Кишиеве для участников из пяти восточноевропейских стран. Материалы тренинга были дополнены комментариями экспертов и примерами из практики мировых медиа. Кроме этого руководства, мы подготовили также подобную публикацию для редакций (она доступна по ссылке).
|
|
| 3. |
- Fojo Media Institute, .
(författare)
-
Гендерные политики и инклюзия в медиа : Руководство для медиа Восточной Европы, основанное на советах экспертов и примерах из мировой практики
- 2022
-
Rapport (populärvet., debatt m.m.)abstract
- Это руководство составлено в рамках проекта «Поддержка независимых профессиональных медиа», который реализуется Институтом Fojo (Швеция) совместно с партнерскими организациями в шести восточно-европейских странах. Одно из направлений проекта – развитие гендерно сбалансированной и инклюзивной журналистики.Мы полагаем, что в 21 веке нет необходимости убеждать журналистов и медиа в том, что представители общества, независимо от их пола, возраста, сексуальной ориентации, расы, национальности, конфессии, наличия функциональных ограничений, должны обладать равными правами и возможностями. Тем не менее различные исследования, в том числе результаты Проекта глобального медиа мониторинга, показывают, что голоса одних групп населения звучат значительно чаще, чем других.Мы очень надеемся на то, что это руководство поможет редакциям медиа в их стремлении работать по принципам инклюзивной и гендерно сбалансированной журналистики. Руководство основано на результатах совместных дискуссий во время тренинга для тренеров, проведенного Институтом Fojo в Кишиеве для участников из пяти восточноевропейских стран. Эти материалы были дополнены комментариями экспертов и примерами из практики мировых медиа.
|
|
| 4. |
- Fojo Media Institute, ., et al.
(författare)
-
Quo Vadis? : что происходит онлайн?Понять, чтобы двигаться вперед
- 2016
-
Rapport (populärvet., debatt m.m.)abstract
- Данный сборник содержит статьи известных российских медиа-экспертов и коллективный материал редак- ции шведского ИД «Экспрессен».В сборник вошли материалы, освещающие проблемы журналистской этики и самоцензуры, взаимодействия с аудиторией в условиях новой экономической реальности. Авторы также затрагивают проблемы развития бизнес-моделей в современных медиа-компаниях и пытаются на страницах книги ответить на самые актуаль- ные вопросы, стоящие перед современным медиа-менеджером.
|
|
| 5. |
- Fojo Media institute, ., et al.
(författare)
-
Антикризисный менеджмент : Гид для руководителей медиа
- 2021
-
Rapport (populärvet., debatt m.m.)abstract
- Предлагаем вашему вниманию «Гид по антикризисному менеджменту», подготовленный по результатам «Школы антикризисного менеджмента», проведенной в конце 2020 года Институтом Развития Региональной Прессы (ИРРП, Украина) и шведским медиаинститутом Fojo (Университет имени Линнея).В этом гиде собраны советы и примеры от опытных консультантов и практиков по организации работы, формированию и продвижению контента, удаленной работе в кризисные времена.
|
|
| 6. |
- Malik, Larisa, et al.
(författare)
-
Sosdanie detsentralizovannih form pomoshi detiyam s narusheniyami razvitiya i ih semiyam [Development of decentralised forms of support to children with disabilities and their families]
- 2006
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- The article is generalizing the results of the Russian-Norwegian project regarding the implementation of the cooperation between the Faculty of Social work of Pomor State University and Oslo Institute of special education and the local municipality. The overall project research initiatives were addressed to the development of services for children with severe disabilities and their families within the theoretical frame of Normalization, Decentralization, provision of Inclusion in society and Equal Rights in Education, targeting to build a daily center for these children in the Novodvinsk city of Archangelsk region [Russian North]. The research project was managed by the Oslo’ Institute of Special Education (now Department of Special Needs Education at the Faculty of Educational Sciences of Oslo University, Norway). The report is presenting and discussing some collected data, central for the development and implementation of the project idea, contributed by the researchers/authors from the university on the Russian side: research, education and participation in the process of evaluation/ monitoring of the project development. The research work was focusing on study of a family situation, family needs, implementation of which was realised through the number of sub-research projects/final educational diploma of students of the faculty of social work. Educational tasks were realised through supervision, teaching and workshops in the form of provision of theoretical expertise and experience of practical technologies of interdisciplinary work with families and children for specialists, involved in the project and future work in the “building” by the project daily center. The process of evaluation/monitoring was controlled by the expectations of families to get “ideal” interdisciplinary service for their children. It was a big project, which collected data from about 500 families with children with disabilities and from families with ordinary children. All the collected data got their hermeneutic interpretation, briefly presented in this report.
|
|
| 7. |
|
|
