| 1. |
- Aslan Akay, Pinar, Fil. Dr. 1986-
(författare)
-
Återvändande och (åter)integration för barn i familj : En systematisk kunskapsöversikt
- 2024
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Det övergripande syftet med denna kunskapsöversikt har varit att sammanställa forskning om återvändande och (åter)integration för barn i familj, med fokus på utbildning, sociokulturell (åter)integration och hälsa, samt möjligheter och hinder för en framgångsrik återvändande- och (åter)integrationsprocess. Målet med kunskapsöversikten är att bidra till ökad beredskap för samhällsaktörer i Sverige som är involverade i återvändandeprocessen för barn i familj. En sådan beredskap kan öka barn och familjers möjligheter att förbereda sig och mobilisera sina resurser inför ett återvändande, och ge barnen bättre förutsättningar till anpassning efter återvändandet.Att upprätthålla en ordnad och säker migration samt förmå individer som har ett av- eller utvisningsbeslut att återvända är en viktig fråga för många europeiska länder idag, inklusive Sverige. Men asyl- och återvändandeprocessen behöver också genomsyras av ett barnrättsperspektiv, vilket svenska myndigheter som är involverade i denna process har uppmärksammat och arbetat med under en längre tid. I detta avseende har barn i familj, det vill säga barn som ansökt om uppehållstillstånd tillsammans med sina vårdnadshavare, identifierats som en särskilt sårbar grupp. Forskning visar att barn i familj ofta känner sig oinformerade, och de beskriver sin egen delaktighet i asyl- och återvändandeprocessen som låg. Det kan leda till känslor av chock och uppryckthet i samband med återvändandet, vilket kan påverka barnens psykosociala hälsa på både kort och på lång sikt. Forskning inom området visar även på stora utmaningar för barn att integreras i skolan efter ett återvändande. Översikten visar att språksvårigheter, en ny utbildningskontext, bristen på kompetens hos skolpersonal samt administrativa och ekonomiska hinder kan hämma barnens möjligheter att tillgodogöra sig utbildning i återvändarlandet. Barn i familj kan även utsättas för mobbing och utanförskap av både jämnåriga och vuxna på grund av sin status som återvändare, en brist på sociokulturell kunskap eller bristande språkkunskaper. Sociala nätverk kan i detta avseende fungera som ett skydd, till exempel i form av jämnåriga släktingar i återvändarlandet som kan vägleda och släppa in de återvändande barnen i den sociala gemenskapen.Kunskapsöversikten har identifierat ett antal kunskapsluckor. Det råder till exempel en stor brist på forskning som följer barnen, och som undersöker hur barnens situation utvecklar sig över tid. Den begränsade forskning som finns på detta område indikerar att några av de problem som observeras initialt vad gäller bristen på sociokulturell tillhörighet och social integration kan försvinna eller mildras över tid. Det går emellertid inte att dra några slutsatser om hur en utveckling över tid påverkas av andra faktorer, såsom levnadsförhållanden och tillgången till resurser. Det finns också otillräcklig kunskap om hur olika bakgrundsfaktorer, såsom kön, ålder och socioekonomisk bakgrund inverkar på barnens (åter)integration efter ett återvändande. De fåtal studier som finns i området pekar på att vissa grupper kan vara särskilt utsatta innan och efter ett återvändande, till exempel flickor samt barn i yngre och övre tonåren.Med utgångspunkt i de resultat som presenteras ges en rad rekommendationer. Ett exempel på förslag är att det föreligger ett behov av att utveckla och förtydliga roll- och ansvarsfördelningen för olika myndighetsaktörer i asyl- och återvändarprocessen för barn i familj, och att det bör övervägas huruvida en myndighet kan ges ett helhetsansvar för denna grupp. Ett annat förslag är att kvalitativa riktlinjer samt metod- och arbetsstöd för myndighetspersonal som kommer i kontakt med barn i familj under återvändandeprocessen utformas. Information och delaktighetsarbetet med barn i familj behöver också utvecklas, samt vara barnanpassat och individualiseras, eftersom barns situation kan se olika ut beroende på faktorer som vistelsetid i mottagarlandet, kön, ålder, socioekonomisk bakgrund samt familjens nätverk och resurser efter återvändandet.
|
|
| 2. |
- Aslan, Pinar, Fil. Dr. 1986-
(författare)
-
Return and (Re)Integration of Children in Migrant Families
- 2024
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- The overall aim of this literature review is to summarise and synthesiseresearch on the return and (re)integration of children in migrant families,focusing on their education, integration and health, as well as the opportunitiesand obstacles for a successful return and (re)integration process. The ultimategoal of the review is to contribute with knowledge to the creation of moretools for public officials involved in this process, thereby providing children inmigrant families with better opportunities to prepare and mobilise resourcesprior to return. This could also facilitate their long-term adjustment in thecountry of return.Maintaining regular migration and increasing the return of migrants who aredenied residence in the host country is a high priority for many Europeancountries, including Sweden. However, it is also crucial that the asylum andreturn process is permeated by a child rights approach, which manyauthorities in Sweden have recognised and worked towards. In this respect,children in migrant families are considered to be a particularly vulnerablegroup. Research shows that they often feel uninformed and their level ofparticipation in the return process is described as low. This can lead tofeelings of shock and uprootedness upon return, which can affect children'spsychosocial health.Research also highlights the challenges of integrating children from migrantfamilies into new education systems upon return. Difficulties in speaking andwriting their mother tongue, a new and unfamiliar educational context, lack ofcompetence of school staff, as well as administrative and economic barrierscan all contribute to limiting children's educational opportunities. In addition,children in families returning to their country of origin are often subject tobullying and social exclusion due to their status as returnees, lack of socio-cultural knowledge or language difficulties. In this context, social networkscan be important resources and peer relatives can act as guides andfacilitators of integration.The review identified several knowledge gaps. For example, there is a lack ofstudies using longitudinal data to show how children's situations develop overtime. The few studies that do exist suggest that some initial problems, such asa lack of socio-cultural belonging and social integration, tend to disappear ordiminish over time. However, it is not possible to deduce how other factors,such as living conditions and access to resources, might affect their9adjustment over time. There is also a lack of studies that examine the impactof other background factors relevant to children, such as age, gender andsocio-economic background. The few studies that do examine these factorssuggest that some groups, such as girls and adolescents, may be morevulnerable than others.Based on the findings of this review, a number of recommendations are made. One suggestion is that there should be a clearer and more developed divisionof responsibilities between the public agencies involved in the return process.It should also be considered whether a single agency could be given a moreholistic role for children in migrant families during this process. In addition,there is a need for more qualitative guidelines and methods for public officialswho are involved in the return process of migrant families or who regularlymeet with children in migrant families prior to return. Information andparticipatory work on children in migrant families during the return processneeds to be developed in a more child-friendly and individualised way, as achild's situation may differ depending on factors such as length of stay in thehost country, gender, age and socio-economic background.
|
|
| 3. |
|
|
| 4. |
- Rostami, Amir, et al.
(författare)
-
An Exploratory Analysis of Swedish Street Gangs : Applying the Maxson and Klein Typology to a Swedish Gang Dataset
- 2012
-
Ingår i: Journal of Contemporary Criminal Justice. - : SAGE Publications. - 1043-9862 .- 1552-5406. ; 28:4, s. 426-445
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- In this study we investigate the application of the Maxson and Klein gang typology on a dataset of seven Swedish street gangs. Individual-level data on 239 gang members were analyzed. While some Swedish criminologists maintain that no street gangs exist in Sweden, this research project provides evidence to the contrary. Findings support the utility of the Maxson and Klein typology. Results show that the “compressed gang” was the most common type of street gang in the dataset. This finding is also in concert with other European gang studies, adding further evidence for the applicability of the gang typology. Findings also suggest a similar pattern of gang development and structure to that of American and European street gangs.
|
|
| 5. |
- Skyrman, Viktor, et al.
(författare)
-
Financialized accumulation, neoliberal hegemony, and the transformation of the Swedish Welfare Model, 1980–2020
- 2022
-
Ingår i: Capital and Class. - : SAGE Publications. - 0309-8168 .- 2041-0980.
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Drawing on a Gramscian Regulation Approach and Harvey’s accumulation by dispossession thesis, this article discusses the structural and hegemonic mechanisms of the neoliberal transformation of Sweden’s welfare sectors. Providing new longitudinal data on welfare retrenchment, corporate governance, wealth shares, and private economic power, the article further analyzes how the transformation of the Swedish post-war universal welfare model is related to class struggle and accumulation regime change in the Swedish economy. Following a decade-long countermobilization of Swedish capital and a severe economic crisis in the early 1990s, neoliberal economic common sense was cemented among social democratic policy elites that manifested itself in an institutionalized austerity polity, leading to a slow but steady dismantling of the Swedish welfare project. Roughly a fifth of employees in the three largest welfare sectors work in private welfare companies that generate tax-financed profits on politically created welfare markets. Welfare profits are in turn defended by a welfare–industrial complex and undergirded by a hegemonic bloc consisting of capital elites and sympathetic policymakers. In the virtual absence of vocal antihegemonic forces, many social democratic leaders have limited criticism against welfare profits throughout the last decades. On the contrary, austerity measures practiced by Swedish social democrats have thereto led to deteriorating social cohesion and spawned distrust among core social democratic voters.
|
|
| 6. |
-
Våldsbejakande extremism. En forskarantologi
- 2017
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Möjligheterna att förebygga och stärka demokratin mot våldsbejakande miljöer förutsätter kunskap om orsakerna till varför individer söker sig till dessa miljöer, framgångsfaktorer för utträde och hur miljöerna uppstår, upprätthålls och samspelar med varandra. Med anledning av detta samlades forskare från olika vetenskapliga discipliner och forskningsområden under hösten 2016 i ett idéseminarium för att diskutera befintlig forskning om våldsbejakande extremism och ge förslag på framtida forskningssatsningar som i förlängningen kan stärka samhällets förebyggande förmåga. Semnariet mynnade ut i denna forskarantologi som ges ut i form av en statlig utredning. Notera dock att den här forskningsöversikten inte gör anspråk på att vara heltäckande. Många forskare, discipliner, och forskningsområden måste läggas till innan bilden kan bli komplett. Denna antologi ska snarare ses som ett första steg mot en systematisk forskningsinventering.1 Våldsbejakande extremism – begrepp och diskurs2 Takfirism3 Från traditionell till ideologiskt motiverad brottslighet4 Organiserad antagonism: Överlappningen mellan våldsbejakande extremism och organiserad brottslighet5 Våldets polarisering i svenska städer6 Individuella riskfaktorer och riskbedömningar för våldsbejakande radikalisering: en översikt av forskningsläge och metoder7 Radikaliseringens politiska psykologi – betydelsen av hot och polarisering8 Rätten som ram vid myndighetsåtgärder i syfte att motverka våldsbejakande extremism9 Den lokala nivåns betydelse i det förebyggande arbetet mot våldsbejakande islamistisk extremism10 Socialt arbete och våldsbejakande extremism11 Sociala rörelser, protester och politiskt våld – en forskningsöversikt12 Digitala medier, motoffentligheter och våldsbejakande extremism13 Datorstödda analyser av digitala miljöer och fenomen14 Social nätverksanalys och antagonistiska miljöer
|
|
| 7. |
- Brusman, Mats, 1966-, et al.
(författare)
-
Socialt hållbar samhällsplanering
- 2018
-
Ingår i: Samhällsarbete. - Lund : Studentlitteratur AB. - 9789144111759 ; , s. 117-138
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 8. |
- Ahmadi, Nader, 1959-, et al.
(författare)
-
Religious meaning-making coping in Turkey : a study among cancer patients
- 2016
-
Ingår i: Illness, crisis and loss. - : Sage Publications. - 1054-1373 .- 1552-6968. ; , s. 1-19
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- The purpose of the present project has been to carry out international studies on meaning-making coping among people who have been affected by cancer in a number of societies and, thereby, to try to understand the influence of culture on use of these coping methods. Five countries — Sweden, South Korea, China, Japan, and Turkey — are included in the project. Qualitative semistructured interviews have been conducted with persons with a cancer diagnosis. The research group in each country has used, as a foundation, the interview questions developed for the Swedish study. These questions were, however, modified to better suite the sociocultural context of each participating country. The results presented here concern only Turkey and are restricted to religious coping methods. The study consists of 25 cancer patients (18 females and 7 males) between 20 and 71 years of age. The results of the study in Turkey indicated that the RCOPE (Religious Coping) methods are highly relevant for the interviewees. A sociological analysis of the study made from a cultural perspective showed clearly the importance of the idea of being tolerant ( Sabr ) for patients when coping with the psychological problems brought about by cancer. The study made it clear that culture plays an essential role in the choice of coping methods.
|
|
| 9. |
- Gallo, Carina, et al.
(författare)
-
Gaining a Global Criminal Justice Perspective : A Computer-Supported Collaboration Between Students in Sweden and the United States
- 2018
-
Ingår i: Journal of Criminal Justice Education. - : Informa UK Limited. - 1051-1253 .- 1745-9117. ; 29, s. 531-550
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- This paper explores how Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL) can globalize a criminal justice curriculum. It draws on a project where criminology students in Sweden and the United States collaborated in an online environment. We describe the design of the project and use student reflections to identify successes and challenges. The results show that for a CSCL to be successful, instructors need to be intentional about academic, psychological, and interpersonal aspects of the collaboration, as they are all interrelated. The students experienced challenges, for example, related to the workload. However, in most cases, the perceived benefits outweighed the challenges. The students reported an improved understanding of criminology theory and enhanced critical thinking skills. We argue that CSCL canimprove the affordability and accessibility of global learning. Without having to travel, the students entered a virtual space where they could learn together with students and faculty from another country.
|
|
| 10. |
- Hellfeldt, Karin, 1985-, et al.
(författare)
-
Longitudinal Analysis of Links Between Bullying Victimization and Psychosomatic Maladjustment in Swedish Schoolchildren
- 2018
-
Ingår i: Journal of School Violence. - : Informa UK Limited. - 1538-8220 .- 1538-8239. ; 17:1, s. 86-98
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Cross-sectional studies of bullying mask variability in categories of and persistence of bullying victimization. Longitudinal, individual-level data offers a greater insight into schoolchildren’s psychosomatic maladjustment as a consequence of bullying. Swedish schoolchildren (n = 3,349), with unique identifiers, in 44 schools (4th–9th grade), answered a questionnaire at baseline and 1-year follow-up. Longitudinal trends for nonvictims (88%), ceased victims (4.7%), new victims (5.7%), and continuing victims (1.6%) revealed that new victims had the largest decrease in well-being; continuing victims had a smaller though not significant decrease; while ceased victims showed a small, (nonsignificant) increase in well-being over the measurement period. It was also discovered that children not bullied at baseline but bullied subsequently, differed, at baseline, from their never-bullied peers through lower levels of overall well-being. It is argued that this finding has implications for prevention strategies.
|
|
