SwePub
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "hsv:(SAMHÄLLSVETENSKAP) hsv:(Utbildningsvetenskap) hsv:(Pedagogik) ;conttype:(scientificother)"

Sökning: hsv:(SAMHÄLLSVETENSKAP) hsv:(Utbildningsvetenskap) hsv:(Pedagogik) > Övrigt vetenskapligt/konstnärligt

  • Resultat 1-10 av 12055
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
1.
  • Groglopo, Adrián, 1967, et al. (författare)
  • Rasismen kläs på nytt i en gammal toleransdräkt
  • 2015
  • Ingår i: Feministiskt Perspektiv. - 2002-1542.
  • Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Andra inlägget i debatten om rasismforskningens villkor är skrivet av Adrián Groglopo och Lena Sawyer, som ställer sig kritiska till regeringens och Göteborgs universitets ideologiska utgångspunkter. I synnerhet kritiserar de föreställningen om tolerans. De vill gärna se mer maktkritiska perspektiv.
  •  
2.
  •  
3.
  •  
4.
  • Svensson, Teresia, 1975-, et al. (författare)
  • Miljövetenskaplig undervisning i högre utbildning
  • 2016
  • Ingår i: Pedagogik för högskolelärare. - Möklinta : Gidlunds förlag. - 9789178449378 ; , s. 262-288
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Det finns didaktiska utmaningar och möjligheter relaterade till ett tvärdisciplinärtämnesområde som det miljövetenskapliga. En central fråga är hur miljövetenskapligutbildning kan utformas för att ge studenterna förutsättningaratt handskas med komplexa, idag möjligen okända, miljöfrågor i en kommandeyrkesverksamhet. I en svensk definition av didaktik är frågeorden Vad, Huroch Varför är centrala, vad bör en miljövetenskaplig utbildning innehålla,hur ska undervisningen genomföras och varför organiseras den som den gör?Det miljövetenskapliga ämnets framväxt har skapat läraktiviteter såsom: case,rollspel, debatt, och projekt. Alla har olika syfte vad gäller bearbetning av innehålloch färdighetsträning. Verklighetsanknuten undervisning är ett viktigt målinom det miljövetenskapliga utbildningsområdet och genom en genomtänktdesign kan studenterna få stöd för lärande inför de arbetsuppgifter de kommeratt möta i teori och i praktik.
  •  
5.
  • Jensen, Mikael, 1969 (författare)
  • Learning about environmental issues with the aid of cognitive artefacts
  • 2008
  • Ingår i: SSKKII Publications. - 1653-8420.
  • Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • When looking at the issue of learning about environmental problems many difficulties stem from their inherent abstractness which causes difficulties because humans have a problem understanding information that is not directly perceivable. We primarily create our lives on perceivable information and by imitating other people. This paper will examine the limitations of the human mind and it will discuss environmental problems that we can't grasp, but on the other hand it will discuss our cognitive capacities and the kind of tools we can use, and how these might be handled by educators. The tools discussed are: models and miniatures, metaphors and analogies, tracking, key questions, and (participatory) stories. The cognitive science approach is just one way of looking at the issue but it can be useful when dealing with educational challenges.
  •  
6.
  • Ahlberg, Kerstin, et al. (författare)
  • Visualisera globala mål i serier : Social och ekologisk hållbarhet i bildämnet
  • 2024
  • Ingår i: Bild och visuell kultur Undersökande bildundervisning i grundskola och fritidshem. - Lund : Studentlitteratur. - 9789144182889 ; , s. 135-158
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • I detta kapitel presenteras ett temaarbete där elever i årskurs fyra skapade serier utifrån de globala målen för hållbar utveckling. Eleverna arbetade under fyra veckor med att skapa sina serier. I kapitlet beskrivs serieskapande som multimodal uttrycksform och temaarbetets upplägg i olika lektioner. Vi gör också en närläsning av två av serierna med kopplingar till serielitteracitet.
  •  
7.
  • Andersson, Joakim, 1966 (författare)
  • Kommunikation i slöjdundervisningen
  • 2022
  • Ingår i: Skolporten, slöjdkonferens.
  • Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Att ge en instruktion kring exempelvis en hantverksteknik kan göras på en mängd olika sätt. Instruktionen kan ges verbalt, visas i handling eller med en blandning av olika kommunikationsformer. Vilka konsekvenser får lärarens val sett till möjligheter och omöjligheter för den enskilde eleven att ta till sig det läraren avser? • Val av kommunikationsform i förhållande till elevens lärande och görande. • Förförståelsens betydelse för val av kommunikationsform. • Att visa ”på riktigt” eller ”som om ”.
  •  
8.
  • Andersson, Joakim, 1966 (författare)
  • Sammansättningstekniker i en skolkontext
  • 2023
  • Ingår i: Sjællandsstævnet- Dansk slöjdförening.
  • Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Workshop i sammansättningstekniker- Vad går det att skapa med ett ny tänk och hur kan det användas i undervisningen
  •  
9.
  • Antisemitism Historiska, kulturella och pedagogiska perspektiv : Att undervisa om och bemöta antisemitism i klassrummet
  • 2024
  • Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Trots att Sverige är ett av världens minst antisemitiska länder ökar antalet antisemitiska hatbrott kraftigt varje gång Israel-Palestinakonflikten tilltar i intensitet. Även om öppna och tydliga antisemitiska utsagor är svåraccepterade i Sverige har det visat sig att urgamla fördomar om judar kan aktiveras snabbt. Hur ska vi förstå detta fenomen och hur hanterar vi det inom skola och undervisning? Antisemitism handlar inte om judar. Antisemitism handlar om antisemiters fantasier om judar och dessa fantasier får negativa, ibland förödande, konsekvenser för judar och samhället i stort. Fördomar finns bevarade i tankestrukturer, språkliga uttryck, symboler och andra kulturella markörer utan att den enskilde individen nödvändigtvis är medveten om det. Implicita antisemitiska föreställningar, vad som här benämns som strukturell antisemitism, kan aktiveras både snabbt och omedvetet. Boken ger kunskaper om antisemitismens historiska rötter och bidrar med socialpsykologiska och pedagogiska perspektiv på antisemitism. Den är avsedd för grundläggande högskole- och universitetsutbildning inom humanistiska och samhällsvetenskapliga ämnen och med sitt tydliga fokus på skola och undervisning är den särskilt relevant för lärarutbildningen.
  •  
10.
  • Barow, Thomas, 1969, et al. (författare)
  • Elevassistenter i särskolan: mellan elever och speciallärare : Student assistants in special school: between student and special teacher
  • 2021
  • Ingår i: Forskning pågår.
  • Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Den presenterade studien tar upp elevassistenters roll och uppgift i särskolan. Det empiriska materialet består av en enkätstudie med 60 elevassistenter och halvstrukturerade intervjuer mer fyra speciallärare och fem elevassistenter. Resultaten diskuteras baserande på ”street-level bureaucracy”-ansatsen och fokuserar på elevassisternas intermediära roll mellan speciallärare och elev i grundsärskolan. Elevassistenterna upplever avsaknad av stöd i sin professionella utveckling. Baserande på bristande resurser och omfattande uppgifter har de begränsade möjligheter i att kooperera med specialläraren gällande undervisningens planering, genomförande och evaluering. Komplexiteten att inneha både en undervisande och en omsorgsorienterad roll i klassrum diskuteras, särskilt med hänsyn till elevers välmående och relationer till andra elever.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 1-10 av 12055
Typ av publikation
bokkapitel (3163)
konferensbidrag (2993)
rapport (1548)
doktorsavhandling (1285)
tidskriftsartikel (1149)
bok (630)
visa fler...
samlingsverk (redaktörskap) (500)
annan publikation (406)
recension (173)
licentiatavhandling (168)
proceedings (redaktörskap) (30)
konstnärligt arbete (13)
forskningsöversikt (8)
visa färre...
Typ av innehåll
övrigt vetenskapligt/konstnärligt  (12055)Ta bort avgränsningen
Författare/redaktör
Pramling Samuelsson, ... (188)
Fejes, Andreas, 1977 ... (103)
Säljö, Roger, 1948 (102)
Lindblad, Sverker, 1 ... (95)
Bron Jr, Michal (74)
Blossing, Ulf (74)
visa fler...
Wärvik, Gun-Britt, 1 ... (70)
Rönnerman, Karin, 19 ... (68)
Pramling, Niklas, 19 ... (67)
Erickson, Gudrun, 19 ... (61)
Bengtsson, Jan, 1949 (61)
Mäkitalo, Åsa, 1966 (60)
Berndtsson, Inger, 1 ... (58)
Williams, Pia, 1961 (57)
Holmqvist, Mona (57)
Sheridan, Sonja, 195 ... (57)
Gustafsson, Jan-Eric ... (55)
Andersson, Per, 1964 ... (53)
Thornberg, Robert, 1 ... (53)
Bagga-Gupta, Sangeet ... (51)
Östlund, Daniel (48)
Alerby, Eva (47)
Beach, Dennis, 1956 (45)
Öhrn, Elisabet, 1958 (44)
Westberg, Johannes, ... (44)
Olofsson, Anders (43)
Franck, Olof, 1958 (43)
Björklund, Camilla, ... (42)
Englund, Tomas, 1946 ... (42)
Lindblad, Sverker (42)
Andersson, Per, Prof ... (40)
Brändström, Sture (38)
Söderman, Johan, 196 ... (38)
Vigmo, Sylvi, 1958 (37)
Hjörne, Eva, 1956 (36)
Scherp, Hans-Åke (36)
Lundahl, Christian, ... (35)
Bergviken Rensfeldt, ... (35)
von Brömssen, Kersti ... (34)
Lindwall, Oskar, 197 ... (34)
Riis, Ulla (33)
Wolff, Ulrika, 1956 (33)
Taube, Karin (33)
Pérez Prieto, Héctor (32)
Wenestam, Claes-Göra ... (32)
Sundberg, Daniel, 19 ... (31)
Ljung-Djärf, Agneta (31)
Wahlström, Ninni (31)
Hirsh, Åsa, 1968 (31)
Karlsson, Leif (30)
visa färre...
Lärosäte
Göteborgs universitet (3306)
Stockholms universitet (1069)
Uppsala universitet (963)
Linköpings universitet (892)
Umeå universitet (839)
Högskolan Kristianstad (726)
visa fler...
Örebro universitet (648)
Malmö universitet (573)
Linnéuniversitetet (532)
Luleå tekniska universitet (467)
Jönköping University (414)
Karlstads universitet (395)
Mittuniversitetet (378)
Högskolan i Borås (372)
Södertörns högskola (303)
Högskolan Väst (297)
Högskolan Dalarna (199)
Chalmers tekniska högskola (184)
Högskolan i Gävle (172)
Lunds universitet (165)
Mälardalens universitet (145)
Högskolan i Halmstad (69)
Gymnastik- och idrottshögskolan (59)
Kungliga Tekniska Högskolan (57)
Blekinge Tekniska Högskola (53)
Högskolan i Skövde (44)
Konstfack (41)
Marie Cederschiöld högskola (36)
Kungl. Musikhögskolan (33)
Handelshögskolan i Stockholm (31)
Sveriges Lantbruksuniversitet (26)
Försvarshögskolan (20)
Sophiahemmet Högskola (10)
RISE (9)
VTI - Statens väg- och transportforskningsinstitut (7)
Karolinska Institutet (5)
Stockholms konstnärliga högskola (4)
Röda Korsets Högskola (4)
Riksantikvarieämbetet (3)
Institutet för språk och folkminnen (2)
Havs- och vattenmyndigheten (1)
Enskilda Högskolan Stockholm (1)
visa färre...
Språk
Svenska (7031)
Engelska (4674)
Danska (65)
Norska (63)
Tyska (59)
Polska (51)
visa fler...
Finska (25)
Spanska (20)
Franska (13)
Odefinierat språk (13)
Japanska (6)
Katalanska (6)
Nygrekiska (5)
Italienska (3)
Portugisiska (3)
Ryska (2)
Tjeckiska (2)
Kinesiska (2)
Turkiska (2)
Estniska (1)
Ungerska (1)
Lettiska (1)
Ukrainska (1)
Slovenska (1)
Bokmål (1)
Bosniska (1)
visa färre...
Forskningsämne (UKÄ/SCB)
Samhällsvetenskap (12054)
Humaniora (892)
Medicin och hälsovetenskap (219)
Naturvetenskap (181)
Teknik (97)
Lantbruksvetenskap (10)

År

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy