1. |
- Munthe, Christian, 1962
(författare)
-
Arbets(o)förmåga - begreppsliga och etiska anmärkningar
- 2008
-
Ingår i: Arbets(o)förmåga - ur ett mångdisciplinärt perspektiv. - Stockholm : Santérus förlag. - 9789173590105 ; , s. 21-46
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Artikeln belyser arbets(o)förmågebegreppet i en samhällelig kontext där detta är centralt för olika arbetsmarknads- och socialpolitiska åtgärder. Mot en allmän skiss av arbetets roll i samhället beskrivs hur begreppet arbets(o)förmåga får en avgörande roll i fördelningen av samhällets nyttigheter och hur detta aktualiserar en rad grundläggande etiska frågeställningar som behöver besvaras för att frågan om vad som ska räknas som arbets(o)förmåga ska kunna besvaras. En kortare utredning av begreppsparet förmåga – oförmåga illustrerar dessutom att begreppet kan preciseras på ett oräkneligt antal sätt i ett antal innebördes samspelande dimensioner. Två av dessa dimensioner kopplas till nyss nämnda etiska frågor för att illustrera hur valet av precisering i dessa dimensioner aktualiserar grundläggande frågor om vad som kännetecknar ett rättvist samhälle. Denna koppling påvisas ha konsekvenser för samhällsdebatt, myndighetsutövning och forskning – bl.a. hävdas att det finns goda skäl att helt överge arbets(o)förmåga som ett centralt begrepp i den arbetspolitiska diskussionen.
|
|
2. |
- Edström, Maria, 1960, et al.
(författare)
-
Det villkorade medierummet - en diskussion om genrer, makt och mångfald
- 2005
-
Ingår i: Makten och mångfalden. Eliter och etnicitet i Sverige Ds2005:12. - Stockholm : Fritzes offentliga publikationer. - 9138223406 ; , s. 283-318
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Finns att ladda ner på nätet via integration.statsvet.uu.se/Publikationer/Ds2005-12.pdf
|
|
3. |
- Grönberg, Anna Gunnarsdotter, 1967
(författare)
-
Ungdomsspråk
- 2007
-
Ingår i: Sociolingvistik. - Stockholm : Liber. ; , s. 221-257
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
4. |
- Göransson, Anita, 1943
(författare)
-
Distinktionernas ordning
- 2005
-
Ingår i: Göransson Anita, red: Makten och mångfalden. Ds 2005:12.. - Stockholm : Fritzes Off Publ. - 9138223406 ; , s. 319-332
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
5. |
|
|
6. |
- Hammarén, Nils, 1972
(författare)
-
"Välkommen till förorten om du vågar!"
- 2005
-
Ingår i: Manlighetens omvandlingar. Ungdom, sexualitet och kön i heteronormativitetens gränstrakter.. - Göteborg : Daidalos.
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
7. |
- Alm, Maria, 1973-, et al.
(författare)
-
Att våga försöka är en bra början!
- 2007
-
Ingår i: Att forska på tvären- Erfarenheter från 10 år av tvärvetenskap inom forskarskolan Program Energisystem. - Linköping : Program Energisystem. ; , s. 25-28
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
8. |
- Bagshaw, D, et al.
(författare)
-
Bridging the fields of drama and conflict management
- 2007
-
Ingår i: DRACON International: Empowering students to handle conflicts through school based programmes. - Malmö : MUEP (Malmö University Electronic Publishing). - 918881033X ; , s. 45-129
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Researchers from Australia, Malaysia and Sweden form part of DRACON International (DRAma for CONflict management) and share the basic view that drama can be an effective way for adolescents to learn to handle conflicts constructively. The main aims of the DRACON project have been: -to develop research methods in order to map students´ conflicts and strategies for handling conflicts and to study the effects of various drama exercises on individual, class and school levels; -to contribute to the development of a theory of conflict processes in different cultures in order to explain the effects of different types of interference´s in adolescents´ conflicts; -to develop and test integrated drama programmes giving adolescents in the three different cultures the opportunity of handling conflicts in a more constructive way. This book is the result of several years of collaborative teamwork between researchers from Australia, Malaysia and Sweden and aims at providing a starting-point for further development of drama and conflict management in educational settings.
|
|
9. |
- Bagshaw, D, et al.
(författare)
-
Macro and micro approaches to conflict and drama
- 2007
-
Ingår i: DRACON International. Bridging the Fields of Drama and Conflict Management: Empowering students to handle conflicts through school based programmes.. - Malmö : Malmö: MUEP (Malmö University Electronic Publishing). - 918881033X ; , s. 130-192
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Researchers from Australia, Malaysia and Sweden form part of DRACON International (DRAma for CONflict management) and share the basic view that drama can be an effective way for adolescents to learn to handle conflicts constructively. The main aims of the DRACON project have been: -to develop research methods in order to map students´ conflicts and strategies for handling conflicts and to study the effects of various drama exercises on individual, class and school levels; -to contribute to the development of a theory of conflict processes in different cultures in order to explain the effects of different types of interference´s in adolescents´ conflicts; -to develop and test integrated drama programmes giving adolescents in the three different cultures the opportunity of handling conflicts in a more constructive way. This book is the result of several years of collaborative teamwork between researchers from Australia, Malaysia and Sweden and aims at providing a starting-point for further development of drama and conflict management in educational settings.
|
|
10. |
- Bragesjö, Fredrik, 1974, et al.
(författare)
-
Optimising public understanding of science in Europe (in chinese)
- 2006
-
Ingår i: Felt, U, Stein, JA, (eds) Optimising public understanding of science and technology in Europe (in chinese). - Shanghai : Shanghai popular science press. - 7542736043 ; , s. 529-556
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|