| 1. |
- Wallin, Birgitta, et al.
(författare)
-
Lydbogsbrugere og folkebibliotek
- 2020
-
Ingår i: Passage. - Köpenhamn. - 0901-8883 .- 1904-7797. ; :83
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Anvendelsen af lydbøger er steget kraftigt i de seneste år, og lydbøger bliver også i stigende grad udbudt til udlån på folkebibliotekerne. Derfor er det et højtaktuelt spørgsmål i biblioteksverdenen, hvordan lydbøger og digitale bøger generelt på-virker bibliotekernes virke og beholdning. Bibliotekerne satser på digitale projek-ter, som har til formål at fremme almindelige menneskers deltagelse i en digital mediekultur. Et skridt i denne retning er at lade digitale medier indgå i folke-bibliotekernes beholdning i form af e-bøger, film og lydbøger (jf. Norberg; Nowé Hedvall, Lindberg, Michnik & Ögland). Den trykte bog har hidtil haft en central position i folkebibliotekernes historie (Carlsson) og folkebiblioteker bliver oftest stærkt associeret med dette format (Kann-Christensen & Andersen): Bibliotek betyder netop bogsamling. Samtidig har folkebiblioteket historisk set også stil-let dokumenter i andre formater til rådighed (Shera). I kraft af den teknologi-ske udvikling er forskellige medieformer blevet inkluderet i de tjenester, som er tilgængelige på bibliotekerne (Preer; Hansson). Sammensætningen af det ma-teriale, som er tilgængeligt på bibliotekerne, er således ikke statisk, men i stadig udvikling.
|
|
| 2. |
|
|
| 3. |
|
|
| 4. |
- Petersen, M.F., et al.
(författare)
-
Forskning mod en mere bæredygtig fremtid
- 2020
-
Ingår i: Geoforum. - Köpenhamn : Geoforum Danmark. - 1602-4435. ; 213:April, s. 12-13
-
Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)
|
|
| 5. |
- Petersen, Jesper, et al.
(författare)
-
Forord
- 2020
-
Ingår i: Koranen - kvinder og køn : Et opgør med århundreders vanetænkning - Et opgør med århundreders vanetænkning. - 9788793928473 - 9788793804579
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 6. |
|
|
| 7. |
- Bjerre, Loa Ingeborg, et al.
(författare)
-
Videnstaksonomier, progression og fordybelse i historieundervisning
- 2020
-
Ingår i: Nordidactica. - Karlstad : CSD Karlstad. - 2000-9879. ; :2020:3, s. 1-24
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- The present article discusses, first, a conception of learning progression which understands pupils’ (history) learning as a question of their ‘ascending’ to more and more advanced taxonomical levels of reflection – and which has played a major role in history didactics generally as well as in a Danish context in particular. Against this conception the article argues that (history) learning progression should be understood as a many-sided phenomenon to which a number of different forms of knowledge contribute and which cannot adequately be conceived as an increasing command of a sequence of (meta-)levels of reflection but needs a wider understanding of the nature of knowledge.
|
|
| 8. |
- Bruhn, Jørgen, Professor, 1968-
(författare)
-
Intermedial økokritik. Repræsentationer af økokrisen i forskellige medier
- 2020
-
Ingår i: Samlaren. - Uppsala : Svenska Litteratursällskapet. - 0348-6133 .- 2002-3871. ; 141, s. 137-164
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Jørgen Bruhn, Linnaeus Centre for Intermedial and Multimodal Studies, Linnaeus UniversityIntermedial Ecocriticism: Comparing Representations of the Ecological Crisis across Media (Intermedial økokritik. Repræsentationer af økokrisen i forskellige medier)This article argues that major insights from intermedial studies and ecocriticism could be combined in order to produce a productive theoretical and methodological position called Intermedial Ecocriticism. Intermedial Ecocriticism is built upon the simple observation that the production of scientific knowledge concerning the critical ecological condition in the Anthropocene reaches the laymen public by way of non-scientific texts in a number of different media types. This corpus — called ecomedia products — covers everything from popular scientific journalism, museum exhibitions or educational material, to literary climate fiction, visual art projects and documentary film or poetry. The main goal of Intermedial Ecocriticism is to be able to analyze, interpret and compare samples from this extensive and heterogeneous corpus of texts, thus going far beyond the tradition of ecocriticism to focus only on literary and other artistic texts. Thus, the position is meant to offer a humanities contribution to better understand and act upon the pending ecological crisis.The first part of the article offers a general outline of theory and method of Intermedial Ecocriticism, whereas the second part exemplifies one particular concretization of the position. A videoanimation by Danish artist Per Arnoldi and two contemporary cli-fi novels by Mats Söderlund and Hanna Rut Carlsson are briefly analyzed and compared. The analysis focuses on the questions of narrativity and the representation of the possibility of human agency in the three ecomedia products.
|
|
| 9. |
|
|
| 10. |
|
|
