| 31. |
- Alderman, N., et al.
(författare)
-
Partnering in major contracts : Paradox and metaphor
- 2007
-
Ingår i: International Journal of Project Management. - : Elsevier BV. - 0263-7863 .- 1873-4634. ; 25:4, s. 386-393
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Partnering seeks to re-cast relations between actors in projects by promoting the use of collaborative, more open, less managerial and less hierarchical relationships. The advantages of partnering for project participants include better communication leading to improved learning, more informed decision making and increased effectiveness. In this paper we draw on two case studies to show how changing commercial pressures, in the context of already fragile relationships, can quickly lead to the abandonment of partnering. Partnering contracts require a high level of commitment from suppliers, not least in resource terms, and so their potential failure must be regarded as a source of risk. To manage this risk, and make more informed decisions about the relationships they are entering into, we caution that project actors, particularly those occupying commercially weak positions in the relationship, take a hard look at the risks as well as the benefits.
|
|
| 32. |
- Alderman, N., et al.
(författare)
-
Sense-making as a process within complex service-led projects
- 2005
-
Ingår i: International Journal of Project Management. - : Elsevier BV. - 0263-7863 .- 1873-4634. ; 23:5 SPEC. ISS., s. 380-385
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Sense-making is a well-established perspective in strategic management and organization studies but to date has had little impact on the analysis of project management theory and practice. In this paper, we draw upon insights from the sense-making literature to consider the management of complex long-term service-led engineering projects, which combine the supply of capital goods or infrastructure with a long-term service provision. Using a case study of the Pendolino tilting train, we illustrate how significant discontinuities gave rise to the need for sense-making by the different project participants and stakeholders and how the various narratives expressed by different social groupings shaped the management and progress of the project.
|
|
| 33. |
- Andersson, Camilla, et al.
(författare)
-
A longitudinal assessment of inter-sectoral participation in a community-based diabetes prevention programme
- 2005
-
Ingår i: Social Sciences & Medicine. - : Elsevier BV. - 0277-9536. ; 61:11, s. 2407-2422
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- To understand the development of inter-sectoral participation in the three intervention municipalities of Stockholm Diabetes Prevention Programme (SDPP) case studies with a longitudinal assessment were conducted using the spidergram method, document analysis and group discussions. At three time points, the members of the local steering committees assessed the extent of participation from narrow to wide inter-sectoral participation in five key areas: planning, resources, leadership, network and implementation. Wide participation of various interest groups was recognised in planning and implementing activities whereas local resources, the representation of the leadership and the extent of the network were perceived as more restricted. Expert involvement varied during the programme period but was not regarded as exerting control over the local programmes. Participation within the local steering committees decreased, with a stronger focus on the project co-ordinator and other local partners in latter years. The extent of partner engagement increased due to focusing on activities approaching multi-sector collaboration and institutionalisation. Overall, communication and shared responsibility appeared critical in influencing both the development and perception of participation. In conclusion, to understand the dynamic process of participation at different times, areas and levels, the development and use of evaluation designs combining different methods and information sources throughout the lifespan of a project are recommended.
|
|
| 34. |
- Andersson, Carina, 1970-
(författare)
-
Upplevelser av budskap : Fallstudier av hur användare upplever och förstår information i användargränssnitt
- 2007
-
Licentiatavhandling (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- När användbarheten studeras av den information som presenteras i ett användargränssnitt på en datorskärm kan det framkomma vad som fungerar effektivt och korrekt. I sådana sammanhang förs sällan någon diskussion om hur den information som presenteras kommunicerar med en användare.Syftet med detta forskningsprojekt är att på ett generellt plan öka kunskapen om olika analytiska perspektiv för att studera den information som presenteras i ett användargränssnitt på en datorskärm, som ett led till att skapa begriplig information för människor. Mer preciserat är syftet att få en djupare förståelse för hur en informationslämnare kan kommunicera med en informationsanvändare genom den information som presenteras i ett användargränssnitt. Målet med forskningsprojektet är att presentera ett antal relevanta analytiska perspektiv som kan användas för att beskriva hur presenterad information i ett användargränssnitt kan kommunicera med en användare. Forskningsresultatet bidrar med ett ramverk som kan ligga till grund för ett analysstöd. Forskningsresultatet bidrar även med en ansats för framtida forskning inom området.Forskningsprojektet bygger på fyra fallstudier. Analysobjekten i fallstudierna utgörs av fyra olika användargränssnitt på datorskärm, vilka används inom olika myndigheter, organisationer och företag. Vartdera användargränssnittet och dess informationsdesign studeras med hänsyn till: informationslämnarnas önskemål och intentioner, informationsanvändarnas upplevelse och förståelse av information och kontexters påverkan.De slutsatser som dras är bland annat att informationsdesign i ett användargränssnitt på datorskärm upplevs och förstås av användare i samklang med inre, när och yttre kontext. Dessa kontexter kan studeras utifrån tre olika perspektiv, ett semiotiskt, ett retoriskt och ett narrativt perspektiv. En sådan analys kan framhäva den kommunikation som sker mellan de budskap som informationslämnaren vill berätta, hur den presenterade informationen i användargränssnittet arrangeras och komponeras och hur olika kontexter påverkar användarnas upplevelse och förståelse av den information som presenteras.
|
|
| 35. |
|
|
| 36. |
|
|
| 37. |
|
|
| 38. |
|
|
| 39. |
|
|
| 40. |
|
|
