Lärarlärdom Högskolepedagogisk konferens 2012

• Högskolepedagogisk utveckling har under senare år fått en tydligare och mer framträdande roll vid universitet och högskolor. Under senare år har också ett allt större fokus riktats mot utbildningars resultat. Frågor som rör kvaliteten i undervisningen blir därmed centrala. Att utveckla och stödja lärares pedagogiska skicklighet samt belysa villkoren för den undervisning som bedrivs inom högre utbildning är angeläget. Behovet av en gemensam samlingspunkt för pedagogiska och didaktiska diskussioner där BTH:s och Högskolan i Kristianstads lärare kan träffas och föra dessa diskussioner tillsammans och över ämnesgränser är stort. Genom att anordna en årlig högskolepedagogisk konferens vill vi främja ett utbyte av erfarenheter från den dagliga undervisningen och insikter kring det lärande som möjliggörs. Lärarlärdom 2012 gick av stapeln på Blekinge Tekniska Högskola den 15 augusti och samlade ett femtiotal deltagare. Den inledande föreläsningen samt ytterligare tre presentationer finns inspelade och finns på Medieportalen på Blekinge Tekniska Högskola. http://tuba.bth.se/medieportal/play/510/Lararlardom-pa-BTH

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)

Nyckelord

högskolepedagogik

higher education pedagogy

scholarship of teaching and learning

Publikations- och innehållstyp

vet (ämneskategori)

sam (ämneskategori)