Sökning: id:"swepub:oai:DiVA.org:du-45889" >
Kan deltagande i sk...
Kan deltagande i skolval stärka ungas delaktighet i demokratin?
-
- Lundberg, Erik, Associate Professor, PhD, 1980- (författare)
- Högskolan Dalarna,Statsvetenskap
-
Lundin, Hanna (författare)
-
(creator_code:org_t)
- Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor (MUCF), 2023
- Svenska 266-272 s.
- Relaterad länk:
-
https://du.diva-port... (primary) (Raw object)
-
visa fler...
-
https://urn.kb.se/re...
-
visa färre...
Abstract
Ämnesord
Stäng
- Skolval arrangeras regelbundet på Sveriges gymnasie- och högstadieskolor för att ge elever möjlighet att ta ställning till, och rösta på ett politiskt parti. Syftet är att stärka elevers delaktighet i demokratin till exempel genom att motivera elever att lära sig mer om partier och politik, och att stärka ett aktivt medborgarskap. Men vilken betydelse har deltagande i skolval för elevers delaktighet i demokratin? Den här policy briefen redovisar resultat från en analys av i vilken mån deltagande i skolval bidrar till att främja ungas förutsättningar att delta i demokratin. Policy briefen är skriven av Erik Lundberg, docent i statsvetenskap vid Högskolan Dalarna i samarbete med Hanna Lundin, mastersstudent i internationell och jämförande utbildning vid Stockholms universitet. Resultaten baseras på den utvärdering av Skolval 2022 som har genomförts av Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor (MUCF).
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Statsvetenskap (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Political Science (hsv//eng)
Publikations- och innehållstyp
- pop (ämneskategori)
- rap (ämneskategori)