Idrottsdidaktiska utmaningar

• Idrottsdidaktiska utmaningar handlar om undervisning i idrott och hälsa ur ett didaktiskt perspektiv. De grundläggande didaktiska frågorna är Vad?, Hur? och Varför? En lärare med idrottsdidaktisk kompetens har både teoretiska ämneskunskaper om människan i rörelse och praktiska, pedagogiska kunskaper i idrott. Innehåll: - Idrottsdidaktiska utmaningar - en introduktion / Håkan Larsson och Jane Meckbach - Idrottsdidaktik - konsten att undervisa i idrott / Jane Meckbach och Suzanne Lundvall - Skolans rörelseuppdrag / Håkan Larsson - Idrott och hälsa - en del av idrottskulturen / Håkan Larsson - Allsidig rörelsekompetens - ett kroppsligt ABC / Marie Nyberg och Anna Tidén - Gymnastik som redskap / Marie Nyberg och Tage Sterner - Tid för dans / Suzanne Lundvall och Jane Meckbach - Spelet, aktören och regissören / Gunnar Teng - Friluftsliv - en begreppsproblematisering / Johnny Nilsson - Friluftsliv och naturmiljöaktivitet i skolan / Johnny Nilsson, Eva Kraepelien-Strid och Jan Seger - Simkunnighet är viktigt, eller...? / Eva Kraepelien-Strid - Att undervisa i hälsa / Britta Thedin Jakobsson - Att bli sin egen intresserade tränare - träningslära i idrott och hälsa / Johnny Nilsson - Motoriskt lärande och motoriska lekmiljöer / Johnny Nilsson - Betygsättning i idrott och hälsa - en didaktisk utmaning med pedagogiska konsekvenser / Karin Redelius - Lika för alla - om likabehandling i idrott och hälsa / Håkan Larsson - Från gymnastikdirektör till lärare i idrott och hälsa / Suzanne Lundvall och Jane Meckbach - Kropp och rörelse - kunskap och lärande / Håkan Larsson

Subject headings

MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP  -- Hälsovetenskap -- Idrottsvetenskap (hsv//swe)

MEDICAL AND HEALTH SCIENCES  -- Health Sciences -- Sport and Fitness Sciences (hsv//eng)

Keyword

idrottsundervisning

idrottsdidaktik

didaktik

idrott

Sports

Idrott

Publication and Content Type

vet (subject category)

sam (subject category)