Reflekterande Loggbok : Stöd i lärande med livsvärldsteoretisk grund

• På sektionen för vård används ofta loggböcker i samband med verksamhetsförlagd utbildning. Tanken med loggböckerna är att studenterna ska få möjlighet att reflektera kring sina upplevelser i klinisk praktik samt stödjas i sammanvävning av teori och praktik. Denna tanke vilar på livsvärldsdidaktisk forskning från sektionen. I vårt arbete som universitetsadjunkter har vi sett att reflektionen i loggböckerna ofta stannar på en ytlig nivå. Studenterna uttrycker också i kursvärderingar att de inte riktigt förstår syftet med uppgiften. Därför ser vi ett behov av att utveckla och teorianknyta loggböckerna, för att bättre stödja studenternas lärandeprocess.

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogiskt arbete (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Pedagogical Work (hsv//eng)

Publikations- och innehållstyp

vet (ämneskategori)

kon (ämneskategori)