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Lernen im Schatten ...
Lernen im Schatten der Gymnasialreform in Schweden
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- Barow, Thomas, 1969- (författare)
- Högskolan i Halmstad,Wigforss-gruppen
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- Bernhard, Dörte, 1974- (författare)
- Linköping University, Linköping, Sweden
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(creator_code:org_t)
- Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2015
- 2015
- Tyska.
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Ingår i: Die UN-Behindertenrechtskonvention und ihre Umsetzung. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt. - 9783781519435 - 3781519430 ; , s. 266-272
- Relaterad länk:
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https://urn.kb.se/re...
Abstract
Ämnesord
Stäng
- In den letzten Jahren hat sich das schwedische Bildungswesen grundlegend gewandelt. So wurde 2011 eine Gymnasialreform durchgeführt, die u.a. striktere Aufnahmekriterien vorsieht. Zugleich wurden fünf Einführungsprogramme implementiert, die Schülern den Übergang in ein Nationales Programm oder in den Arbeitsmarkt ermöglichen sollen. Im Beitrag wird deutlich, dass die Schülerzahl in speziellen Programmen zunimmt, ohne dass bislang eine verbesserte Eingliederung in den Arbeitsmarkt zu erkennen ist.
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences (hsv//eng)
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogiskt arbete (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Pedagogical Work (hsv//eng)
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)
Nyckelord
- upper secondary school
- education reform
- special education
- Sweden
- individual programme
- introduction programme
- Gymnasium
- Bildungsreform
- Sonderpädagogik
- Schweden
- individuelles Programm
- Einführungsprogramm
- gymnasieskola
- utbildningsreform
- specialpedagogik
- Sverige
- individuellt program
- introduktionsprogram
Publikations- och innehållstyp
- ref (ämneskategori)
- kap (ämneskategori)
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