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Die Reform der "Gym...
Die Reform der "Gymnasiesärskola" in Schweden
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- Bernhard, Dörte, 1974- (författare)
- Linköping University, Linköping, Sweden
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- Barow, Thomas, 1969- (författare)
- Högskolan i Halmstad,Wigforss-gruppen
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(creator_code:org_t)
- Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2015
- 2015
- Tyska.
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Ingår i: Die UN-Behindertenrechtskonvention und ihre Umsetzung. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt. - 9783781519435 - 3781519430 ; , s. 258-265
- Relaterad länk:
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https://urn.kb.se/re...
Abstract
Ämnesord
Stäng
- Im Zuge der schwedischen Gymnasialreform wird derzeit auch die so genannte „Gymnasiesärskola“, die gymnasiale Sonderschule für Jugendliche mit geistiger Behinderung umgestaltet. Diese Schulform soll stärker mit der allgemeinen gymnasialen Stufe zusammenarbeiten. Auch sollen mehr Berührungspunkte zwischen Schule und Arbeitsleben geschaffen werden, um den Übergang der Jugendlichen in die Berufswelt zu erleichtern. Im Beitrag wird die Schulreform diskutiert, wobei eine stärkere Betonung der Qualifizierungsfunktion von Bildung deutlich wird.
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences (hsv//eng)
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogiskt arbete (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Pedagogical Work (hsv//eng)
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)
Nyckelord
- upper secondary school for students with intellectual disability
- education reform
- special education
- Sweden
- introduction programme
- Förderschule geistige Entwicklung
- geistige Behinderung
- Bildungsreform
- Sonderpädagogik
- Schweden
- Einführungsprogramm
- gymnasiesärskola
- utbildningsreform
- specialpedagogik
- Sverige
- individuellt program
- introduktionsprogram
Publikations- och innehållstyp
- ref (ämneskategori)
- kap (ämneskategori)
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