id:"swepub:oai:DiVA.org:hh-29893"
Sökning: id:"swepub:oai:DiVA.org:hh-29893" > Learning from a Lea...
- 1 av 1
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
Learning from a Learning Study : Developing Teachers’ PCK through Collaborative Practices
-
- Nilsson, Pernilla, 1969- (författare)
- Högskolan i Halmstad,Forskning om utbildning och lärande inom lärarutbildningen (FULL)
- (creator_code:org_t)
- 1
- Rotterdam : Sense Publishers, 2015
- 2015
- Engelska.
- Ingår i: Understanding Science Teacher Professional Knowledge Growth. - Rotterdam : Sense Publishers. - 9789463003117 - 9789463003124 - 9789463003131 ; , s. 155-168
- Bokkapitel (refereegranskat)
Ämnesord
Stäng
Ämnesord
- HUMANIORA -- Konst (hsv//swe)
- HUMANITIES -- Arts (hsv//eng)
- MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP -- Klinisk medicin (hsv//swe)
- MEDICAL AND HEALTH SCIENCES -- Clinical Medicine (hsv//eng)
Publikations- och innehållstyp
- ref (ämneskategori)
- kap (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
- Understanding Science Teacher Professional Knowledge Growth (Sök värdpublikationen i LIBRIS)
Till lärosätets databas
- 1 av 1
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
Hitta mer i SwePub
- Av författaren/redakt...
- Nilsson, Pernill ...
- Om ämnet
-
- MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP
- MEDICIN OCH HÄLS ...
- och Klinisk medicin
- Artiklar i publikationen
- Understanding Sc ...
- Av lärosätet
- Högskolan i Halmstad
Sök utanför SwePub
- Sök vidare i:
- Google Book Search
- Google Scholar
Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.
- Copyright © LIBRIS - Nationella bibliotekssystem
- LIBRIS.kb.se
