How contemporary educational sciences became reasonable : The international emergence of educational sciences in the post-world war two years

Popkewitz, T. S. (författare)

University of Wisconsin

Pettersson, Daniel, 1972- (författare)

Högskolan i Gävle,Pedagogik,Uppsala universitet,SEEDS

Hsiao, K. -J (författare)

University of Wisconsin

 (creator_code:org_t)

Taylor and Francis, 2020

2020

Engelska.

Ingår i: The International Emergence of Educational Sciences in the Post-World War Two Years: Quantification, Visualization, and Making Kinds of People. - : Taylor and Francis. - 9780429595400 - 9780367182793 ; , s. 1-23

Relaterad länk:

https://urn.kb.se/re...

• Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)