SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

id:"swepub:oai:DiVA.org:hj-46298"
 

Sökning: id:"swepub:oai:DiVA.org:hj-46298" > Developing communic...

Developing communication support for interaction with children during acute radiographic procedures

Møller Christensen, Berit (författare)
Jönköping University,HHJ, Avdelningen för naturvetenskap och biomedicin,HHJ. CHILD
Nilsson, Stefan, 1972 (författare)
Gothenburg University,Göteborgs universitet,Centrum för personcentrerad vård vid Göteborgs universitet (GPCC),Institutionen för vårdvetenskap och hälsa,University of Gothenburg Centre for person-centred care (GPCC),Institute of Health and Care Sciences
Stensson, Malin, 1970- (författare)
Jönköping University,HHJ, Avdelningen för naturvetenskap och biomedicin,HHJ. Centrum för oral hälsa,HHJ. CHILD,HHJ. Biomedicinsk plattform
 (creator_code:org_t)
Elsevier, 2020
2020
Engelska.
Ingår i: Radiography. - : Elsevier. - 1078-8174 .- 1532-2831. ; 26:2, s. 96-101
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)
Abstract Ämnesord
Stäng  
  • Introduction: The Convention on the Rights of the Child will be absorbed into Swedish law by 2020, which highlights the need to promote equality in communication between health care professionals and communicatively vulnerable children. In this regard, participation and person-centredness is important in the interaction with each child to provide adequate information on the peri-radiographic process in a way that the child can understand. Hence, the aim was to develop communication support for interaction with children during acute radiographic procedures.Method: The study has a qualitative design adapting a multiphase structure. A participatory design was used which included four phases conducted in succession to each other. Interviews were conducted with children from Elementary School and Special School. Questionnaires were collected from their parents and from radiographers in four different Radiology Departments.Results: The analysis of the data highlighted the need for information in the peri-radiographic process. Parents and children wanted material that is easy to use and could be adapted in a person-centred way.Conclusion: A prototype of the ICIR (interactive communication support in radiology settings), with illustrations and accompanying text was developed that can be useful as information sharing in interaction between children, parents and health care professionals in the radiographic context.Implications for practice: The ICIR can be a usable tool for information sharing in the interaction between children, parents and health care professionals during radiographic procedures. 

Ämnesord

MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP  -- Klinisk medicin -- Radiologi och bildbehandling (hsv//swe)
MEDICAL AND HEALTH SCIENCES  -- Clinical Medicine -- Radiology, Nuclear Medicine and Medical Imaging (hsv//eng)
MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP  -- Hälsovetenskap -- Omvårdnad (hsv//swe)
MEDICAL AND HEALTH SCIENCES  -- Health Sciences -- Nursing (hsv//eng)

Nyckelord

Augmentative and alternative communication
Children
Participation
Person-centredness
Radiology context
article
child
female
human
human experiment
interview
male
primary school
questionnaire
radiographer
radiology department
Augmentative and alternative communication
Children
Participation
Person-centredness
Radiology context

Publikations- och innehållstyp

ref (ämneskategori)
art (ämneskategori)

Hitta via bibliotek

Till lärosätets databas

Hitta mer i SwePub

Av författaren/redakt...
Møller Christens ...
Nilsson, Stefan, ...
Stensson, Malin, ...
Om ämnet
MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP
MEDICIN OCH HÄLS ...
och Klinisk medicin
och Radiologi och bi ...
MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP
MEDICIN OCH HÄLS ...
och Hälsovetenskap
och Omvårdnad
Artiklar i publikationen
Radiography
Av lärosätet
Jönköping University
Göteborgs universitet

Sök utanför SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy