SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

id:"swepub:oai:DiVA.org:kth-271999"
 

Sökning: id:"swepub:oai:DiVA.org:kth-271999" > Framing the Constru...

Framing the Constructive Alignment of Design within Technology Subjects in General Education

Buckley, Jeffrey, 1992- (författare)
KTH,Skolan för industriell teknik och management (ITM),Athlone Institute of Technology
Seery, Niall (författare)
Athlone Institute of Technology
Gumaelius, Lena (författare)
KTH,Skolan för industriell teknik och management (ITM)
visa fler...
Canty, Donal (författare)
University of Limerick
Doyle, Andrew (författare)
KTH,Skolan för teknikvetenskaplig kommunikation och lärande (ECE)
Pears, Arnold (författare)
KTH,Lärande
visa färre...
 (creator_code:org_t)
Engelska.
Ingår i: International journal of technology and design education. - 0957-7572 .- 1573-1804.
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)
Ämnesord
Stäng  

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences (hsv//eng)

Publikations- och innehållstyp

ref (ämneskategori)
art (ämneskategori)

Hitta via bibliotek

Till lärosätets databas

Sök utanför SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy